Техники за инструктаж работят по писане - аргумент на лингвистична тема в подготовката на учениците за ДПА.
Цели и задачи:
Научи да изразят своите собствени мисли в малък обем на работата си - (. C2.2) довода, изведен от предложеното изречение или фраза
Научи писмено да изразят теоретичен материал от езика, в книгата на лингвистична тема (S2.1)
Научи да изберете примери, доказателства и за двата варианта.
Научи наблюдава семантична целостта, гласова връзка и последователност на представяне в състава - аргумента (C2.1, C2.2)
Научи отношение композиционната хармонията на писмена работа (C2.1, C2.2)
S1K1.Nalichie разумен отговор изисква да може да завърши точно и логично се формулира отговор на въпроса, демонстрирайки теоретичните познания на езика на предложената тема; способността да се изразят в писмена декларация определен стил и вид на словото.
S1K2.Podbor примери на аргументи (най-малко 2) от текста. Изграждане логически свързана система доказателства.
S1K3.Predpolagaet липса на логически грешки, последователност на представянето, семантичната съгласуваност и логично заключение.
Лексика и вербални средства за създаване на съгласуван текст
S1.K4. Това подсказва, композиционен хармония и пълнота на работата.
Теми-разсъждение работи.
"Защо е пунктуация?"
"Защо запетаи, точки, цитати, тирета?"
"Какви са признаците края на изречението?"
"Защо са частта от началното изречение?"
"Ролята на реторичен въпрос в текста."
"Лечение като средство за поетичен синтаксис."
"Защо имаме нужда от правописа?"
"Ролята на прилагателни в текстове на художествения стил"
"Какви са идиоми?"
Структурата на текстови аргумента:
Теза Заключение доказателства Доводи факти Примери
-rassuzhdenie есе на тема езикова
"Защо е пунктуация?"
Опции започват композиране
Писането може да започне с предложението, членки поставят под въпрос уместността
(Днес проблем пунктуация грамотност е от особено значение)
Можете да използвате тези стилистични фигури:
(Руски пунктуация. Какво означава това понятие?)
(Смисълът на текста и пунктуацията. Как са тези понятия?)
(Трябва ли да знаете правилата за пунктуация? Разбира се, трябва да се)
Можете да започнете текста с пословици, поговорки, афоризми
(Всеки знае, фразата ". Яде, блогове". От мястото запетая в този израз зависи от живота на човек.)
Малко отклонение
(Всеки иска да се счита образовани. Един от признаците на добро образование е пунктуация грамотност)
Slozhnopodchinonnoe оферта
(Пунктуация и познаване на правилата на техните продукции са необходими за автора, така и четец: писането-да изразят специфично значение, дадено им в писменото си становище, и chitayuschemu- правилно да възприемат смисъла ".)
Примерно изпълнение на началото на строителните работи.
Писмото не може без препинателни знаци. са необходими за автора, така и четец на пунктуацията и познаване на правилата на техните продукции: писането - да изразяват определен смисъл и на читателя - правилно да възприема този смисъл. За тази цел някои препинателни знаци, подходящи за неговата функция в определена способност да говорят. Като общо правило, разпределя разделяне и отстраняване пунктуацията. Те се намират в почти всеки текст, включително в предложения за нас.
Функциите на препинателни знаци и примери от текста, за да ги илюстрират.
Функциите на препинателни знаци:
Свързани статии
Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!