група бизнес
бизнес организация група се смята за един от най-ефективните форми на работа на учителите с учениците. Група дейност включва, на първо място, екипа по делото, състоящ се от млади и под ръководството на учителя.
Цялостен личностно развитие могат да бъдат проведени само в общността и чрез колектива, който се смята за един от най-важните закони за образование. Comprehending значението на този модел, е необходимо да се има предвид два аспекта. Първата е, че действителната цел на образованието е развитието на личността в духа на колективизма, й формиране приятелски качества. Предписани задача може да се постигне само при условие, че детето ще растат здрави в социалната и духовни връзки екип. Вторият аспект е свързан с факта, че образованието не може да бъде ограничен само от експозицията на учителя за всеки ученик. Разбира се, че трябва да бъде подкрепен от многостранно въздействие на отбора, който не само осигурява свободата и сигурността на лицето, но също така действа като носител на здравословен морал, художествени и естетически отношения. В резултат на това в хода на педагогическа работа е необходимо да се образува здрава и сплотена служители в образованието и умело го използва, за да се превърне в многостранна личност. Без екип е трудно да се разчита на високи положителни резултати и ефективността на образованието.
Решете контрол по всички предмети. 10 години опит! Цена от 100 рубли. период от 1 ден!
Форми на групова дейност, различна от другите форми на възпитателна работа характера на образователните цели и студенти опит развитие. По време на групови дейности учителят също поставя предизвикателства пред студентите, но той го прави леко, леко. Децата като самите тях определят заедно с възрастни и под техен контрол, за да създадете нещо сами, като използвате предварително придобитите знания и умения, както и закупуването на нови машини.
В основата на бизнес групата е съвместната работа на всички членове на персонала - старши и младши, учители и ученици.
Заедно те са насрочени за подготовка, провеждане и оценка на работата, като се прилагат знанията и уменията си за общото благо. На всеки етап от членовете на група бизнеса на екипа търсят най-добрите начини, методи и средства за решаване на практически задачи, намирането всеки път, когато има нова версия.
Образователната задача на всяка бизнес група - е създаването на стабилна положителна връзка на човека до себе си и за другите.
Концепцията за NE пчелояд
Доктор на педагогическите науки, професор в Департамента по Педагогика на Московския институт по Отворено образование Надежда пчелояд е разработила собствена образователна методология, чиято основна цел е образованието на лицето, възможност за изграждане на живот, достоен за човека. Методологията сложи критерии като доброта, истина и красота.
В основата на образованието са в съответствие с методологията: Учителите гледат на образованието от гледна точка на човешката култура, педагогически разбиране на условията на образователния процес, както за развитието и усвояването на света по-младото детето, определянето на съдържанието на учебния процес като система от връзки с ценностите на добър живот, достоен за човека, и на знания и умения - като средство за живот стойност на отношението на човека към света.
Под образователна дейност професор разбира колективната група нещо, режисиран от преподавател, за да отговори на предизвикателствата на формирането на личността като учител по общообразователни предмети, както и класния ръководител се изисква да подготвят децата за живота на възрастните, за да се улесни процеса на тяхната успешна социализация.
Специфична характеристика на методи NE пчелояд
бизнес група може да помогне на децата да развият интерес към хората около тях. Едно вълнуващо събитие, което участниците са студенти, има голяма сила на влияние: на първо място, за да се създаде мощен психологически поле, като в която повишаването на деца изпитват всеки път, чувствени преживявания; На второ място, събитието се фокусира върху детското социално значение на това, което се случва и престъплението. В допълнение, укрепване на приятелските отношения, развитие на комуникация, има чувство за взаимна отговорност и подкрепа.
Почти всички от предложените форми на сътрудничество са в основата на играта, или директно счита играта. Необходимостта от играта никога няма да изчезне от човека, и за детето, тя все още има стойността на неговото физическо и духовно формиране, подготовка за различни сфери на живота.
Технологичната верига на всяка група от образователните въпроси може да се изрази чрез следните етапи: предварително (планиране и организация на бизнеса, развитието на интерес към него, изготвяне на първични материали), умствена нагласа (поздрав, уводни бележки), информационен (основна) завършване активност, прогнозата за бъдещето.
Занятията се основава на методологията на NE пчелояд предвижда, че ученикът заедно с учителя научава света, за да си взаимодействат с него, опитвайки се да го обичам. И, които влизат в контакт с по-познаваемото и интерпретира света, все повече и повече студент придобива способността толкова, съзнателно и умишлено се изгради собствения си живот в хармония (или конфликт) със света.
Работата на учителя е трудно и многостранен, но това е техника, го прави интересен и вълнуващ както за учителя и ученика. Методи за организиране и провеждане случаи група NE Пчелояд, както и различни форми на игри днес е широко практикувана в училища и образователни центрове.
Свързани статии