- Cformirovat в учениците умения за създаване на папки и файлове.
- Запознаят с операции на файлове и папки.
- стъпки, за да създавате папки;
- предназначение и използване на контекстното меню.
- създавате папки и обикновени текстови и графични файлове;
- да се придвижват в файловата система във всяка посока.
За презентация урок подготвени, първият слайд се показва отворена папката My Documents. В него има и други папки и файлове.
Внимание към екрана:
- Това, което виждате на екрана?
- Как се прави разлика между файлове и папки?
- Назовете една папка? Файлове?
Вие знаете, че програмите и данните, съхранявани в твърдия диск на компютъра като файл. Много от тях. Очевидно е, че ако не се сложи нещата в ред, с която разполагат, необходимата информация, е почти невъзможно да се намери. Имаме нужда от някакъв вид организация, и във всяка организация има структура.
Значи сте запознати с видовете структури от данни. Обади им.- линейна (пример);
- табличен (пример);
- йерархична (например).
Момчета, сега аз ще се раздават на файловете - оставя информация; папка - оставя се наведе на половина.
Намери отговора на следния въпрос: "Какво е изпускан Альоша" (Iron)
- Защо се харчат толкова много време в търсене на отговора? (Листовки не са подписани, много от тях, е необходимо да прочетете всички от тях, за да намерите отговор на въпрос)
Сега отговори на втория въпрос:
"Колко килограма картофи, събрани в хода на деня?" (1650 кг)
Времето, прекарано търсене на информация е по-малко, а след това сложи нещата в ред има причина.
И сега, най-важният въпрос: "каква структура имаме?" (Йерархично)
Браво! Може да се въведе ред на листата. И ако това може да се направи на компютъра? Искате ли да научите?
Тогава да пиша по темата на урока - "Създаване на структура на файла. Файлови операции, папки. "
Уморихте ли се? Смятате fizkultminutku:
- кръстосани пръсти, длани навън усукани и затегнати;
- стиснете раменете, unclenching.
Сега нека да разберете какво точно трябва да направим на компютъра.
Ние трябва да се научите как да създадете папка, помолете ги да име, създавате, се движат и преименуване на файлове. Също така, да научат как да се премахне и да се възстанови файлове.
Всички тези действия ще правим с контекстното меню, което се появява на екрана чрез натискане на десния бутон на мишката.
Така че, ние се пристъпи към практическата част на урока. Тук е ръководство за практическата работа. Използвайте при нужда.
1. Преименуване на файлове и папки.
Изберете желания файл (папка), отворите контекстното меню с десния бутон на мишката, изберете komanduPereimenovat. напишете името на файла (папка).
2. Преместете файловете в папки по съответния начин.
Изберете желания файл, натиснете и задръжте левия бутон на мишката, преместете файла в желаната папка.
3. Създаване на папка учебни предмети.
Обадете се на появилото се меню с десния бутон на мишката върху празно място на работното пространство. Изберете Създаване / папка. След това, ще бъде създадена папка папка imenemNovaya. Поддържане на името papkiShkolnye предмети и натиснете Enter.
4. Отворете субектите на папка училище. Тя се премества в папката математика, литература и живопис.
5. За да създадете липсващите файлове в съответните папки.
Сега нека разгледаме. Можете да се консултирате с ръководството на програмата:
- на левия изследовател показва папки и дискове;
Оценяване на работата си. Оценява учител.
И сега ние се учим да изтриете и възстановяване на файлове и папки.- Изтриване на файлове Apple.
- да ги възстановите.
- Изтриване на папка математика.
- Математика възстановяване папка.
- Използвайте контекстното меню.
- Създаване на папка.
- Създаване на файла.
- Преименуване на файлове и папки.
- Преместване на файлове и папки.
- Изтриване и възстановяване на файлове и папки.
Ноутбуците са нищо записани, така че те заведа у дома инструкциите, го поставете във вашия лаптоп.
Запишете си домашното. Стр 168, 172, 176 "Общи информатика".
В книгата можете да намерите и други начини за създаване, изтриване, преместване на файлове и папки. Прочетете и в следващия урок, ние ще се опитаме да го направим.
- Разбирате ли темата на урока?
- Какво беше най-трудно в един урок?
- Какво е най-запомнящите?
Свързани статии