Mentor MBDOU г / в №72 Belgorod
възрастен задача - отваряне на детето нещо необичайно, което носи книгата, удоволствието, която доставя потапяне в четене. Възрастен да донесе книгата на детето, той трябва да обичат книгите, да го ползват като изкуство, да се разбере сложността, за да могат да прехвърлят своите чувства и преживявания на децата.
В предучилищна възраст децата да се запознаят с българската и световната фолклор в цялото му разнообразие от жанрове - от приспивни песни, детски стихчета, schitalok, подигравателен, гатанки, пословици до приказки и легенди, с руски и чуждестранни класика. С делата на VA Жуковски, Пушкин, AP Ершов, Шарл Перо, Братя Грим, HC Andersen, С. Маршак, К. Чуковски, и много други.
С изучаването на характеристиките на възприемане и разбиране на литературен дете 2-5let, можем да разграничим няколко задачи, които да осигурят на децата с книга в тази възрастова етап:
1. генериране на децата интерес към книгата, да преподават внимание, да слушате литературни произведения;
2. обогатяващо преживяване детски уроци и опит, необходими за разбирането на книгата;
3. да разгледа при избора на книги за деца от тежестта на детето на фолка и поетични творби;
4. помагат на децата да създадат единна връзка в продукта;
5. да помогнат на децата, за да изберете най-ярките действията на героите и ги оценява;
6.podderzhivat директен отговор и емоционален интерес, които възникват в детето във възприемането на книгата;
7. Помощ за деца с умствени, представете си, за да видите събитията и героите на произведения чрез избор на илюстрации да преподават, включително и отрицателни илюстрация.
Средната възраст на предучилищна (4-5 години). Сложните опит четене деца. За да разберем делата на детето вече не се нуждае илюстрация за всеки парцел обрат. Описването на героите, децата често изразяват правилни преценки за своите действия, въз основа на техните идеи за нормите за поведение и обогатяване на личния си опит. Въпреки това, възприемането на литературни произведения дете не се стреми да направи оценка на герой събития. Отношението на деца до литературни факти е ефективен, от жизненоважно значение. Деца 4-5 години, изобразени главно активни събития партньори; той ги преживява заедно с героите.
Правила, които правят привлекателен глас четене:
1. Покажете на детето си, че четенето на глас ви дава удоволствие. Не дайре сякаш служи дълго време скучно задължение. Детето ще го почувстваш и ще загубят интерес към четенето.
2. демонстрира уважение към детската книга. Детето трябва да знае, че книгата - това не е играчка, а не на покрива за куклена къща и една кола, която може да носи в стаята. Научете децата си да внимателно да се справя. Смятан е желателно книга на масата, да вземе чисти ръце, леко perevortyvat страница. След разглеждане изтеглите книгата обратно.
3. Докато четете запази зрителен контакт с детето.
Възрастен, докато четете или история трябва да стои или седи в предната част на децата, така че те биха могли да видят лицето му, за да гледате мимиките, изражението на очите, жестовете, тъй като тези форми на сетивата са взаимно допълващи се и повишаване на опита на четене.
9. Не слушайте, за да убеди и "съблазни" него. Полезна трик: нека детето да избере една книга.
10. От ранна детска възраст, детето е необходимо да се избере личен библиотека. Често ходя с детето в книжарницата, библиотеката. Купи книгата трябва да бъде постепенно, избирайки това, което децата се интересуват от това, което те разбират чрез консултации с преподавател.
12. Дръжте детето си от четене или гледане на илюстровани книги. Отново и отново привлече вниманието на децата към съдържанието на книгата, снимки, всеки път, разкривайки нещо ново.
Свързани статии