MBDOU преподавател ЦДГ Общото развитие на видове №57 «Дъга»
При допускане до предучилищна учебното заведение на всички деца мине през период на приспособяване.
За да се избегнат усложнения и осигуряват оптимална Techa-на адаптация изисква постепенен преход от едно дете CE-Mga в предучилищна възраст. Лекарите и психолозите са три адаптация на детето групата kdetskomu градина: леки, умерени и тежки.
Статистиката сочи, че често самите родители са виновни за формиране на негативно отношение на детето в детската градина. А тези проблеми започват от самото начало - в периода на адаптация, през които на произхода на всички деца без изключение. Детски психолози и лекари - интернисти, споделяни от всички деца в три основни групи в зависимост от това дали те имат писти същия период на настройка:
1. Първата група от адаптация (тежко). Тази група включва тези деца, които страдат най-трудния период корекция. Тези деца просто след началото на посещение детска градина започват да болят постоянно, и абсолютно независимо от сезона. В допълнение, по подобен група деца не са рядкост различни невро - психични разстройства, често е доста сериозен.
2. втора група корекция (средно). Децата, които попадат във втора група на адаптация, също веднага след началото на посещение градина мач различни катарална и остри респираторни инфекции. Въпреки това, за разлика от първата група, тези деца нямат никаква невро - психични разстройства не са спазени, с изключение на леко безпокойство в първите дни.
3. трета група на адаптация (лесно). Е, на третия адаптирането на група специалисти включват тези деца, които имат период на приспособяване работи изцяло без никакви усложнения. Адаптация на децата в детската градина ще се проведе в този случай гладко.
Като правило, продължителността на периода на адаптация е около един месец. Но, разбира се, тя може да варира значително - от една седмица до няколко месеца, в зависимост от индивидуалните особености на всеки отделен дете.
период за приспособяване може да се осъществи сравнително лесно при следните условия.
· Дете не трябва да се чувства загубата на защита и недоволство в основните нужди за сигурност, така че е необходимо присъствието на някой от членовете на семейството (майка или баба) до края на периода на адаптация.
· Старши възпитател и психолог въз основа на наблюдения на децата трябва да разработи препоръки за майки и се грижат за тях група, за да им помогне да се отговори на предизвикателствата на йерархията нива, изграждането на личността ориентирана стратегия с всяко дете.
· Необходимо е да се придържат към биоразнообразието и гъвкава система на прогресивно въвеждане на децата към новите условия на живот, единствено въз основа на оценка на поведението и познавателните характеристики на всеки от тях. Първото запознаване с предучилищна институция, обикновено отива на разходка (сутрин или вечер) и трае не повече от 30-40 минути. От деня, в който може да отнеме до четири деца (едно лице в началото на разходката и до своя край). Всеки дете неговата адаптация на ритъма. С оглед на това по време на престоя на детето в детската градина се увеличава постепенно: първо, той само излиза на разходка, а след това в началото на сутрешните часове и отива в домашна обстановка. С течение на времето, детето ще има обяд в предучилищна възраст, а след това - за закуска, а до края на периода на адаптация и сън през деня със своите връстници.
· По време на периода на адаптация трябва да е по-правилно режим на деня. Първите 15-20 дни, за да освободят децата на разходка след закуска, за да замени мрежата предлага дейността за игра за работа, игри на открито, за наблюдение на животни в животински ъгъл и разходка.
· Преподавателите трябва да работят спокойно, без напрежение, приятелско посрещане нов детето и майка му. В трудните моменти от процеса на режима трябва да разчита на пряка помощ на майките, намери възможност пред децата да направят подаръци, домашно, да ги даде на всички деца.
· За да се премахне дискомфорта и емоционалното състояние на стрес, за да се ограничи броят на възрастните посещават група (пазач, хай работник и др.).
· Въвеждат начало режим в съответствие с режима на група;
· Запознайте се с меню от предучилищни учебни заведения, и влиза в диетата на бебешка храна, нова храна за него;
· Ако е възможно, научи детето на независимостта в грижа за себе си (вж деца Показатели за развитие.);
· Разширяване ориентация на детето в непосредствената околна среда: посещение на детската площадка. отидете на посещение в плейбойка в пясъчника, пребиваващи нощта с баба си, да се пие чай от един съсед, и така нататък. н.
Причинява тежки адаптация към условията на DOW
1.Otsutstvie в семейството режим, което съвпада с градината на режима деца небе.
2. Наличието на специфични навици на детето.
3. Липса на себе си вземе играчка.
4. прекратена елементарни културни и хигиенни-ING умения.
5. Липса на опит с непознати.
Възрастните трябва да помогне на децата да преодолеят стреса Postup-среда и да се адаптират успешно към предучилищна възраст. Малките деца са емоционални, впечатлителен. Те са особен-, но наваксва бързо силна както положителни, така и отрицателни-от емоциите на възрастни и връстници да подражава на действията си. Тези характеристики и трябва да се използват, когато се подготвят децата в детските градини. Важно е, че първият опит на престоя си в децата от детските градини получиха подкрепата на любим човек.
В такъв случай, детската градина е все още да не бъде?
Въпреки това, за съжаление, в които случаи, ако детето не иска да отиде в детска градина, а най-добре е да не шофират там. В противен случай последствията могат да бъдат много тежки. Тези случаи включват:
· Твърде дълъг период на приспособяване, без никакво - подобрение: повече от три месеца.
· Промяна на посоката на прекомерно поведение агресия.
· Тежка нервен стрес, придружен от нощно напикаване, нощни страхове, или силни.
Ако за някои - никакви обективни причини родителите нямат никаква възможност да се даде детска градина, да не отлагате, мислейки, че скоро всичко ще премине от само себе си. По-добре е да се потърси помощ от детски психолог, чиято адаптация на децата до детската градина - познатата бизнеса.
Полезни съвети за родители в адаптация на детето към предучилищна възраст
• Опитайте се да не бъде нервен, не докажат своята тревожност в навечерието на пристигането му в Dow.
• В събота не драматично да промени режима на детето.
• Винаги се обърне внимание на поведението и здравето на вашето бебе.
• Не се отбива детето от вредни навици в периода на адаптация.
• Създаване на спокойствие, без конфликт ситуация в семейството.
• Носете дете в детска градина, в съответствие с температурата на въздуха в групата. Обърнете внимание на точност и чистота на външния си вид.
• Бъдете толерантни към неговите капризи. Когато експресни невротични реакции напускат дома си.
• Следвайте инструкциите на лекаря, съвети и препоръки на учители.
• Не накаже ", не плаши" детска градина, вземете у дома навреме.
Свързани статии