Всички бозайници могат да плуват по рождение. Единственото нещо, което се изисква от възрастните - за първи път в подкрепа на зверче си, че той не се страхува от вода и поглъщане.
Малката Hippo роден на брега и почти веднага отиде във водата. На първо място, родителите подкрепят малките повърхността с техните муцуни. Много често може да се види колко е голям хипопотами носят децата си на гърба си, но това не означава, че те не могат да плуват. Hippo седи на гърба на майките, защото те са уморени, или защото просто го харесвам. Точно както децата, които не могат да ходят, но обичам да седя на раменете на родителите си.
Уплътнява и морски лъвове на сушата избрани само от време на време. Но да роди малките на брега. Децата във водата за първи път са много склонни, а майка ми се наложи да ги примами там: тя влезе за първи път в морето и вика подканващо куб. Той взема първата крачка и се превръща във водата.
Белите мечки доста безстрашно се изкачи в морето. И много уплашена, след като в студена вода. Те започват да се лутаме, задуши - и в този момент на майка им се опитва да бъде там, за да дръпнете бебето от водата, като тил на зъбите си. По времето на първите уроци малките превръща 4-5 месеца, те са достатъчно стар и много любознателен. Ето защо, по-негативно впечатление на малките гмуркането не спират, те се втурват във водата отново и до шест месеца в дупката се чувстват като у дома си вече. Понякога проказа станала толкова шумна, че майката леко удавят лапа - за образователни цели.
Сред котешки вродени плувци считат джунглата котки, живеещи в Далечния Изток, както и тигри, които са много любители на плуването. Котенца, едва отваря очи, смело хвърлят във водата след майката.
Гризачите, живеещи по бреговете на реката, учат малките си във водата веднага след раждането. Малките се раждат слепи към светлината, и това отнема няколко седмици, преди да започнат да следват неумолимо майката. Включително в реката. Бобри в първия урок се изпълняват около два месеца, водни плъхове - около шест седмици.
Top "треньор по плуване" - тези бозайници, които никога не идват на брега. Тя китовете, косатките, делфини, морски крави. Kitiha роди зверче близо до повърхността на водата и избутва новородено нагоре. Да го превърнем в първия си дъх, kitonok плава върху себе си.
Има само два вида маймуни, които с желание и достатъчно редовно, за да плуват. Това е японски макак и маймуни. Когато Wild японски макак, зимата е студена. И те вече "от люлката" са се наслаждават на горещите извори. В допълнение, макак, майките учат малките да се потопите за водни безгръбначни. Останалата вода се харесва маймуни, въпреки че може да плува.
Но хората са се превърнали водата във втория роден елемент. Особено тези, които се носи от детството.
При провеждане на уроци по плуване в деца в предучилищна възраст на третата година от живота трябва да се придържат към определени правила.
Правило едно - трябва да се направи играта всички задачи и упражнения, извършвани от деца, както на суша и по вода.
Правило две - децата не трябва да бъдат принуждавани. Те обичат вода, удоволствието в скута си. Но трябва да се помни, че повечето от децата имат чувство за бяс, която е необходимо да се преодолее постепенно, без насилие и принуда.
Заетостта трябва да се основава на пълното доверие на детето на възрастен. Напълно неприемливо да настоява на бебето във водата или внезапно премахне подкрепа. Това е само за да се определи страха и в последствие може да се забави дълго учи да плува. Детето трябва да хванете здраво, че думата инструктор по плуване никога в противоречие с делото, но неговите действия не представляват скрита изненада за него, а още по-опасно. Също така трябва да бъде не по принуда за извършване на специално упражнение. По-добре е да влезе упражнения на базата на познатите деца действията и чувствата. Не се препоръчва да се използва също и всякакви плашещи формулировки. Дори от гледна точка на успокояване избегнат думи като "Не бой се", "Това не е страшно" и т.н. Винаги можете да вземете изразяване, която е напълно отсъства заплахата от опасност :. "Давай", "Прави каквото всички вас", "Добър" и т.н. ,
Правило три - следва принципа "от прост - за да е трудно", от "известни неизвестни". В процеса на обучение се изпълняват последователно все по-предизвикателни упражнения; постепенно увеличаване на физическата активност (увеличена продължителност на заетостта, размера на упражнения, ускоряване на изпълнението им); сложни условия (температура на водата намалява).
Най-важната част от обучението да се плува е адаптация към водната среда. След първите трудности в обучението, дължащи се на факта, че изведнъж попадне в устата, водата причинява дискомфорт. Следователно, трябва да обясни на детето: необходимо е да се затвори устата си и задръжте дъха си всеки път, когато се гмурка в басейна.
От първите уроци, което трябва да научи едно дете да държите очите си отворени във водата и след настилка не ги изтрива.
Намери себе си във водата, някои от децата си затворят очите инстинктивно губят ориентация в пространството, те се появяват отрицателни емоции, страх, липса на увереност в своите способности.
Добри средства за премахване на бяс е такова начинание, тъй като в изплъзването на водата с пързалки (докато водата се излива в басейна малко над коленете на детето).
Първият изход за дейността в басейна - събитие в живота на предучилищна възраст. Голяма светла стая, искрящо синьо огледало на вода, пръскане, пръски деца буквално зашеметяващ. На възрастни зависими тези импресии са положително оцветени.
Главният вход на трудността на басейна - надолу по стълбите. Стъпки стъпала - сложни движения за деца. В първия урок инструкторът помага на децата, гарантира, че детето не е изключен, се подхлъзна и го предупреждава неочакван спад на водата.
Човек, който влиза във водата с неохота, колебливо, можете да вземете за ръка и го поведе с ръка по повърхността на водата, казвайки: ". Какво Vodicka затопли, гладък, нежен, мил" След това детето трябва да се сложи във водата с лице към него, да вземе двете си ръце и спокойно да се оттеглите призове за него и му каза нещо окуражаващо.
Когато децата да свикнат с водата и да започне да я преместите себе си, те заобикалят басейна, държейки се за парапета или страна на инструктора.
С отделен вход във водата и движението на дъното на басейна плаващ насърчават или разстила върху страничен басейн играчки.
Постепенно в процеса на адаптиране на бебето започва да преподава на движенията, които са необходими за навигация:
· Независим движение на дъното на басейна;
· Движенията на ръцете на всички средства;
· Разположен на водата;
· Движение на краката по всички начини;
· Потапяне.
групи (4-5 деца) - Първо, частни уроци, след това се задържа в басейна.
В ранна възраст вниманието на детето е нестабилен, освен това, той е склонен към имитация, така че изучаването на различните движения се основава на шоуто. Всяко упражнение е придружено от кратка, ясна позицията на обучение. След многократни повторения на детето си спомня имената на всички упражнения и по-късно да ги изпълнява по искане на един възрастен.
Интерес учител за игри на водата, както и активно участие в тях, меки, нежни, насърчаване на подкрепа тон ободряване деца.
Адаптиране към водната среда допринася за играта "Вълните на морето", "Crossing". "Хвани топката" и др. Както и да играе упражнения, които са придружени от рими.
Heron ходи по вода и мечтаят за храна.
(Ходене с високо повдигане един и тогава другият се наведе крак в коляното.)
Клек-ниска, по-дълбоко,
Тъй като патета в топла локва.
(Клекове: водата идва на носа, за очите, главата напълно изчезва под водата.)
След като свикнах с водата, децата да практикуват движенията на ръцете на всички плувни техники: бруст ( "плува като жаба"), делфини ( "супер перки"), обхождане ( "писалка за писалката толкова бързо платно лодка"). Те овладеят движението по физическо възпитание или на сухо басейн; стои във водата на дъното на басейна; в движение по дъното на басейна; в движение с поддържащи средства. За всяко дете, тези средства се избират индивидуално (на кръгове armlets, плувни дъски).
Лъжата На кея и обратно децата се учат, ръце, притежаващи парапет край басейна или с поддържащите средства. Когато плаване на заден борд с първото дете се учи да лежи върху тях с помощта на инструктор ( "Вярвам, заедно с 3, 5 '), разположена по-нататъшни проучвания отделно и след това да плава на движението на краката обхождане.
Децата се учат да ритат движение в същото време всички плувни техники: бруст ( "жабешки бутчета"), обхождане ( "направи чешма"), делфини ( "риба опашка").
Научете първите движения на краката по ръба, държейки парапет, а след това с поддържащите средства.
След проведена дихателни упражнения: стои около ръба, в клек, в ход на игрални упражнения ( "Sea Breeze", "Кой има повече мехурчета").
Следващата важна задача - да преподават Потопени главата. Така че е необходимо всеки път да напомнят на детето си за необходимостта от плътно затворете устата си и задръжте дъха си дъх.
От психологическа гледна точка е много важно, че децата са първи паднаха стремглаво себе си това, което някои трудно да се реши. Поради това, човек трябва да започне с най-простите задачи: изливат от кофата; кратко потапяне на лице във водата "измиване"; "Направи вълни" и т.н., използвани за осигуряване на умението игра на потапяне :. "Get играчката от дъното", "Подводен клек", "подводен тунел" (приложен вертикално във водния пръстен), и др.
Като овладяване на уменията на плувни увеличи плувка сегменти, промяна на интензивността и продължителността на упражнения.
Бих искал още веднъж да подчертая, че всеки клас трябва да бъдат насочени към формирането на бебето само положителни емоции и чувства - радост, удоволствие и интерес и удовлетворение, че са във водата.
Прикачени файлове:
Свързани статии