Когато изпращате е станала грешка
Изпрати отново
Той е добре известен факт е, че колкото повече ние сме по-млади, по-лесно е да се научите на нова информация. Така че сега повечето родители искат децата им да изучават чужди езика от най-ранна възраст. Въпреки това, като се започне твърде рано, не винаги е добро и да имат свои собствени причини, които ние ще каже по-късно.
Ние се тревожи за това, което едно дете ще стане утре, но ние забравяме, че той е човек, и днес.
Ние се тревожи за това, което едно дете ще стане утре, но ние забравяме, че той е човек, и днес.
Всички училища чужд език става задължителен предмет, както и в много училища, дори и два чужди езика са длъжни да учат. За съжаление, не всички деца могат лесно да се учат нови езици. за мнозина това е проблем. Разбира се, всички деца са различни и всички те имат различни способности и наклонности, някой идва лесно математика, и някой чертеж, добре, някой чужд език.
Въпреки това, много често е проблем при изучаването на чужд език, се е техника на преподаване. Нека да обсъдим по-подробно основните моменти, на обучение по английски език е радостен повод за вашето бебе.
Как децата учат езици?
Методът за възприемане и обработка на информацията при деца се различава от това като възрастните.
От най-ранна възраст, децата започват да разпознават думи от свързването им с конкретни обекти. По този начин, в процеса на изучаване на чужд език, децата просто трябва да получите нови думи с конкретни значения и асоциации, дали даден обект или просто снимка.
Един възрастен, например, може да се разбираме само абстрактна идея, идеята за темата. Децата не възприемат абстрактни идеи, като например граматика.
Децата нямат идеята за части на речта и структура на изреченията или дори фонетиката.
Възрастен, че е възможно да се обясни всичко през призмата на родния си език, а то детето може само да се събори и обърка.
Следователно, за да се избегне объркване или абстрактни понятия, лингвисти са съгласни, че децата трябва да бъдат научени на говора през призмата на своите добре познати обекти. като семейство, домашни любимци, приятели, игри, училищния живот и т.н.
Детето ще бъде много по-лесно да се абсорбира и асимилира информацията на чужд език, защото има по-ясно разбиране на тези въпроси.
Кога да започне изучаването на чужд език?
Не бързайте да се научите с детето си цялото познание на граматиката и правописа, ако имате най-малкото съмнение, че той е готов за това. Ето защо е много трудно да се идентифицират с една конкретна "най-доброто" възраст да започне изучаването на чужд език. Някой в 2 години вече се чете, и някой по 2,5 години само започва да се говори.
Затова обикновено се смята, че е по-добре да започнете да учите английски, на възраст от 3-4 години. ако семейството не е един от родителите не говорят чужд език перфектно, така че едно дете от раждането потопени в англоезична среда и израства двуезично (на някой двуезичен на приблизително същото ниво).
Децата имат свои собствени нужди и свои собствени правила за възприятие на нова информация и най-вече на нов език, където всичко е напълно непознати и често дори не предизвиква никакви асоциации с това, което те вече знаят.
Когато едно дете се учи английски отказва обяснения на правилата, примери и логически асоциации. Използване на играта и се визуализира обекти.
Тъй като интересът на детето?
Деца и възрастни са напълно различни видове мотивация
При възрастни, мотивацията често е извън: добра работа, да общуват повече с носители на езика, пътувания, поведение бизнес кореспонденция и т.н.
Възрастните, които са си поставили за цел, и тя е само по себе си вече започва да ги мотивира, докато децата, тази мотивация е чуждо. Малко вероятно е, че те често се припокрива с носители на езика извън класната стая или в офиса, те ще имат много да се използва езика извън училищни ситуации.
Често, основната мотивация на децата - е да се получи добра оценка, или желанието на техните родители. децата да научат езика. Учените са доказали, че тези типове мотивация са неефективни и в крайна сметка престават да бъдат доста мотивиращо.
Работа с вътрешна мотивация на детето
Вътрешна мотивация - интерес на ученика да получат нови знания. За родителите, важно е да се разбере и да сте сигурни, за да покаже на детето си, че най-важното не е награда за резултата, но самата резултата.
Вашето внимание настроението на детето и неговите интереси - най-добрият пример, когато външната мотивация генерира вътрешна. Винаги се чудеха какво той харесва по време на окупацията, както и че е причинил възмущение или раздразнение.
Никога не го сравни с останалата част от децата са различни, но може да се говори на чужд език! Не забравяйте, че за да генерира интерес към обучението чрез заплахи и наказание невъзможно.
Работа с вътрешния мотивацията на детето - е усърден ежедневната работа на възрастните. който върши чудеса и насърчава формирането на цялостната личност, способна да се учи през целия си живот. Един от начините това мотивация, например, определянето на цел и постижение.
Цели да бъде предизвикателство, но винаги достига (реален). Необходимо е да се следи напредъка в постигането на тази цел и да хвалят детето за работата си.
Така например, създаване на малък дневник, в който с помощта на рисунки или стикери оправя с детето, той научил днес. Колкото повече записи в дневника, толкова по-знанията на ученика.
Това ще покаже на ученика, че дори не гледа това, което може да прогресира, не толкова бързо, колкото другите, или както той би искал, той все още е там, и всичко това се оказва, и ако той ще се опита да продължи, скоро ще се постигне целта и желания резултат.
Запомнете:
Детето винаги трябва да хвалят и в никакъв случай не обвинявам за грешките. Децата не се страхуват да правят грешки в хода на изучаването на езика и затова се чувстват уверени и удобни, отколкото възрастните. Те нямат психологическа бариера, която им позволява бързо да започне да говори на чужд език.
Как да се поддържа вниманието?
Фокусирайки се върху урок по английски - в основата на успеха!
Концентрацията на вниманието при децата не е толкова добра, колкото тази на възрастен. Деца по-малко от прилежно на едно място и те могат просто да се отегчи да направи същото нещо за дълго време.
Веднага след като забележите, че интересът на студентите във всяка работа започва да изчезне, възможно най-скоро да се премине към по-активна работа. Това може да бъде казано, се познае думи, песен или много по-обичаните и популярни сред децата работни места под формата на игри.
Играйте образователни игри по време на урок
Игри увеличават детски интерес да се ангажира и да ги мотивира да участват по-активно в процеса на обучение. Важно е да се помни, че играта трябва винаги да бъде свързан с езика и теми, които детето се научи.
Можете да играете на "така наречената" игра "Мемо" - вие избирате един от тези, които преминават, обадете се на първата дума, а детето си спомня други думи, свързани с темата - обадете се на думите една по една и така нататък, докато думите се изчерпят , Можете да усложни играта и да го превърне в "снежна топка", когато пред името на нова дума, трябва да се изброят всички от споменатите по-горе.
Това се случва, че едно дете, очарована от играта, тя става твърде шумна, игрив и да забравите за учебния процес като цяло. След това трябва да отидете до професията, което го накарало да се концентрира и отново влезе в руслото на образованието. Може би това ще бъде лесно да се чете история или просто думи и фрази, или може би научаването на нови рими. Интерактивни игри на английски език за деца. за който писахме по-рано, също ще помогне да се поддържа вниманието и интереса на младия студент.
Забележка:
Ако едно дете вижда урок като игра, учителят по-лесно да държат интереса му. Ето защо, обикновено първите езикови уроци винаги започват с песни, нови думи, фрази и не граматика или азбука.
Обобщавайки:
- Английски може и трябва да се учи, когато детето има добра база на родния си език. Използвайте само тези теми, които са познати и интересни за детето.
- За да се обясни с помощта на изображението за по-голяма яснота и околните предмети, които детето може да се отнасят до. Играйте образователни игри, но да не забравяме за активните физически упражнения, както добре. Не забравяйте, че урок за деца трае по-малко от тези за възрастни: от 20 до 40 минути.
- Мотивиране на детето си Хвала и подчертава, че го прави добре. Помощ, за да се справят с неуспехите, не се карат за грешки и да коригира леко. Обичам малките ученици! В крайна сметка, любов към децата ни мотивира, възрастни, за саморазвитие и нови изобретения!
Изпрати запитване точно сега в началото
безплатна онлайн урок по английски
Свързани статии