Субективно, прагматичен начин да се стимулира дейността и поведението на учениците
въз основа на създаването на условия, кога да бъда груб, необразован, нарушават дисциплината и социален ред става нерентабилен, икономически неизгодно. Развитие на социални и икономически отношения в ранното детство потапя деца в една брутална конкуренция и сили, за да се подготвят за живота с цялата си сериозност. Не е изненадващо, училищното образование в развитите страни е все по-утилитарен характер и е обект на по същество една и съща обща цел - nay- GI след дипломирането си да работят, а не да останат без препитание.
Специфични модификации субективна прагматичен метод, както следва: 1) договори, които сключват ученици със болногледачи, които ясно се определят отговорностите на страните; 2) себе си лична карта (самостоятелно програми), които правят преподаватели и родители; 3) диференцирани групи по интереси,
XIV. Коя група са стимулите?
XV. Какво е промоция? От тези отговори, изберете най-подходящия, което оправдава грешката на другите.
1. Промоция - начин на педагогическия влияние върху зеницата, изразявайки положителна оценка на поведението му от гледна точка на интересите на съучениците си и за да се консолидират положителните качества.
2. Промоция - метод на обучение, която включва налагането на ученик благодарност.
1. В рамките на промоцията трябва да разбере, този метод на обучение, където учителят насърчава учениците да формират положително отношение към задълженията си.
2. Промоция - метод за награда за добри дела.
3. Промоция - рецепция стимулира учениците дейност.
XVI. Каква е конкуренцията? От тези отговори, изберете най-подходящия.
1. Конкуренция - една игра, в която се определя победителя.
2. Конкуренция - начин за консолидиране на постигнатите резултати.
3. Конкуренция - метод за формиране и осигуряване на необходимите качества на лицето, което в процеса на сравняване на собствените си резултати с постиженията на другите участници.
4. Конкуренция - метод за създаване на превъзходството на някои студенти над другите.
5. Конкуренция - е желанието да се приоритет по никакъв начин.
XVII. Какво е наказанието? От тези отговори, изберете най-подходящия.
1. наказание - метод на обучение, който се проявява под формата на изисквания.
2. Наказанието - решаващ фактор за негативната спирачното действие на учениците да формират страха им за техните действия.
3. Санкцията - начин да се повлияе на ученик от позицията на колективен интерес, с цел да прекрати отрицателните дейности.
Свързани статии