Syuzhetno- ролева игра за средната група
В живота на децата на 4-5 години на парцел-ролева игра продължава да расте и има водеща позиция. Едно дете със страст се парцели, се стреми да играе различни роли, става все по-активна. Укрепен капацитет да му позволи да изберете тема и очертания план на играта, се развива в пространството игра с помощта на елементите в играта, за да се използват различни атрибути. Mentor насочва усилията си за обогатяване на поведението на ролята и връзките на децата в играта, които се проявяват чрез диалог и действие игра. Възпитател насърчава децата да планират, което означава, че създаването на елементарен план, който ще се реализира в играта; ги учи да се опише събитията от парцела, контур (наречена) кръгът на участниците (знака) в играта разкрие тяхното взаимодействие.
Любимите му предмети при децата на 4-5 години са напуснали играта в болницата и в магазина, в който децата са най-лесно водят живота си опит. Учител, вкарана в игра нова роля, помагайки да се разшири представителството на деца, играещи на формата на различни роли и поведение роля. Например, в играта на водачите на магазините, на привеждане продукти в магазина, може едновременно да действа и като портиери, може да се промени ролята си на други хора, например, за ролята на собственици на магазини, работещи в склада. Деца, въз основа на техния житейски опит, могат да играят най-различни ситуации, които се провеждат в медицински кабинет, тъй като всеки един от тях и да било в клиниката.
Как да се подготвят децата за играта?
Предварителни дейности трябва да бъдат насочени, педагогически обемен, многопластов, която ще покрие цялата палитрата, използвана в играта. В тази работа участват всички начини и форми на взаимодействие с пълнолетно дете в педагогическия процес на детската градина; в нея, отколкото във всяка друга работа прозрачно взаимодействие и взаимно проникване на различни видове детски игри. Играта включва всичко, което се случва в живота на едно дете.
Целева разходки и екскурзии ще позволи на учителя да се запознаят с деца от възрастни дейности, да им даде възможност да разговаря с представители на професията, за да отговори на интересите на децата. Постигането на целта, мъдър учител ще се обърне на турнето в едно вълнуващо пътешествие.
Разкази за професии, които се интересуват от децата, живеещи образно сравнение, дават храна на въображението. Ако ви осигури една история с илюстрации, децата имат желание да се запознаят с: използване или произвеждат такива инструменти, за да се действие. Можете да използвате книга поредицата "Училище на седемте джуджета". "Какви са по професия" е обичал децата и излезе с преподавател истории, специално насочени към това да играят всяка ситуация, да се говори за събитието ( "Като бях на летището", "Като момиче загуби в гара", "Като бях в новото магазин "и др.). Тези истории идват от значителен лице за детето възрастен, гарантира свежестта на възприятията и предизвикване на доверие в автентичността на събитието.
Образователни игри, за да помогнат на децата да се научат на действията на игра и поведение (да тежи на стоките, ремонт на колата, слушане на пациента, за да се определи качеството на продукта), както и да спазват правилата на играта, да се организира, за да покаже лидерски качества. За да се извърши дидактични игри се нуждаят от различни видове продукти, които могат да бъдат намерени в "Play набори", "Инструменти и оръжия", "Комплект съдове"
Театрални игри учат децата, за да победи на готовите истории, за да разберат и да се пуснат в действие план за игра, за да бъде изразителен в ролята. При създаването на интериора за театрални игри ще ви помогне специални комплекти от мебели.
Илюстрациите ще допълнят всички видели и чули децата преди. Децата ще се виждат в тях много детайли, които лесно можете да видите, и които не са видели. Ярки цветове илюстрация причина емоционален стрес, доведе до желанието да имитира действията изобразени знаци. Различни видове илюстрации и плакати.
На примера на играта в болница
Болница (болнични отделения работят).
Доктор (доктор); ветеринарен лекар; пациент (пациент), медицинска сестра, фармацевт (фармацевт, продавачът), регистратора.
Игрални действия и поведение
Разглеждане на пациента (да слуша, сложи термометър да инспектира засегнатата област); лекувани; предпише лечение и освобождаване процедури, лекарства, инжекции, ваксинации.
На темата за игри в болница може да предложи блок "Болница на кабинета" ситуации-игри, включително различни видове предварителен и основен работа.
ситуация на играта ", болница офис"
Ментор по-тесни Представя деца в работата на различните стаи в болницата и клиниката. Появата на интерес към парцел ролева игра, насърчава четенето на литература по темата ( "Моята мечка"
3.Aleksandrovoy; Крилов "болен петел ангина"). Mentor провежда екскурзии с деца в медицинския зала на детска градина и моли родителите да учат децата за работата на лекарите, когато посещават клиники или болници, така че да се образува положително отношение към лекарите и сестрите, чувството за отговорност на служителите в тази професия в продължение на живота на хората.
Mentor провежда образователни игри по темата за болницата: "Какво лекарски кабинет работи?", "На което лекарят трябва да видите мечка?".
Възможно е да се организира изложба на детски рисунки на тема лечение на малки животни в д-р Дулитъл.
За провеждане на парцел-ролеви игри на различни теми ще, разбира се, ще трябва някои атрибути, например дрехи и професионални предмети.
Научете децата да се подготвят предварително, обектно-игри среда: кубове, пръчки, топки, бутилки, туби, чукове, сита, кушетки, медицински комплекти.
Добра помощ в подготовката на децата парцел-ролеви игри ще са измислили историята на един учител за посещението си в ветеринарната клиника.
Историята на учителя: "Как стигнахме Maršík"
След като намерих кученце. Той беше много млад, седнал, облегнат до будката за вестници, и не са се надявали добра съдба. Той не плаче, само се взираше с празен поглед наоколо. Кученце, макар и никой не забеляза. Беше толкова мръсен, че го взема в ръка беше страшно. Чувствах се толкова жал за него, че взех един вестник, се наведе и я обви в кученце. Той дори не се възпротиви, но напротив, замълча, явно усети, че аз не искам да го нараня. Карах кученце в трамвая и пътници съчувствено въздъхна и погледна кученцето: какво е малък и нещастен.
Донесох кученце у дома и да го измива със специален шампоан за животни. Кученцето стана ясно, леко obsoh, но не помръдна от мястото - много се страхуваше, че ще извърши обратно на улицата, ако той ще се държи правилно. Погалих кученцето и той облиза ръката ми. Дадох му млякото той я изпи и веднага заспа. "Namayalis, лошо" - помислих си аз.
Докато кученце спи, аз започнах да размишлявам какво да прави по-нататък. "Каква прекрасна кученце! - възкликнах аз съседа, когато й показах кученце. - Би трябвало да го закара до ветеринарния лекар за преглед ". На следващия ден, се обадих в ветеринарна клиника и попита, когато лекарят взема. Тогава той нарича такси и взе кученцето на лекар. Лекарят, възрастен мъж, разгледа животното, заяви, че ваксините за кученца трябва да се направи и ни каза в книгата на ваксинация и изчакайте обаждането.
Puppy бързо се настани в къщата ни, видимо се оживи. Свикнали сме да излезе с него. Две седмици по-късно, той е започнал да тече, държейки в устата си пръчка или топка, се разходихме. Съпругът ми го нарича Марс, а просто Maršík. Когато става за разходка в парка, аз изхвърлих топка и извика: "Maršík вземе". Марс през цялото протичане, грабна топката, да ръмжи и да го носи в устата си с мен, любовницата си.
Нашата Maršík е просто умен - той лежеше спокойно на легло в специална чанта на окото и чакаше реда си, и на цялата процедура присадки оцелели с чест. За това, аз го похвали, а той със сигурност разбра защо. Тогава аз му дадох малко месо за храброст.
Така Maršík научих какво ветеринарна клиника. Това, което той вероятно хареса ветеринарен лекар е много спокоен и разумен човек. Погали Marsico зад ушите и ми каза как да се грижи за кученце на тази възраст, отколкото е по-добре да се хранят по правилния начин да ходи. Благодарих на лекар, и отидохме вкъщи за вечеря.
Mentor предлага на децата да играят на ветеринарна клиника.
Game-ситуация "В ветеринарната клиника"
Възпитател в ролята на ветеринар отваря ветеринарната клиника и кани деца - на собствениците на животни и птици, за да я посетят, да се грижат за своите домашни любимци, да ги донесе за посещение. Децата вземат своите играчки и да ги носят за лечение. Mentor провежда диалог с клиентите, като се използват ролеви дейности: лекар прави преглед на пациент, той попита собствениците какво се случи с домашния любимец; предписва лечение, не забравяйте да попитате за извършване на целта и след известно време да отидеш на лекар; лекаря инструктира помощник да бъдат ваксинирани, следват процедурите (инжекции, премахване на кърлежи, смазване на раната); предписващите.
Комуникационни игри в болница с игри на други теми
Сцени на детските игри в болницата няма да са нови за тях, но линиите, които могат да бъдат отразени в тях, ще бъде интересно и дори изненадващи, ако се използва в ситуация на игри на други теми. Това може да включва следните подлежат редове:
Изведнъж, има нещастие, на папа счупен крак, той се нуждае от спешна медицинска помощ, който отнема правото си на улиците в спешното станция, а след това се поставя в болницата за лечение на фрактура; у дома всеки ден посещение на папата, така че той бързо се възстановява.
2. В игри в транспорта:
Корабният лекар изведнъж открива сериозно болен пътник пита капитана и веднага да промени хода на кораба; Спри доктора изпраща пациента пристигна линейка, която го е приемал до най-близката болница.
4. игри в магазина и фризьорския салон:
Магистър е пострадал и той беше откаран в болница с линейка.
Свързани статии