Една от разликите в мисленето на бедните и богатите - богатите мислят, че за тях ", всичко е възможно", както и лошото усещане, че те няма да работи.
Какво мислите за това къде и как детето се формира от това убеждение: "И все пак, аз не успях," Как такава идея в съзнанието на човека?
На първо място, в една или две години, когато бебето започва да се "изкачи навсякъде", той нещо пада и се чупи, не работи, малко дете, при оценката на възможностите си, фокусирани върху реакцията на родителите. Самотните родители търпеливо тренират-влак-влак, а от друга започват да се закълна, посоча грешките, да забраняват, почти ръце, за да общуват.
След това ние даваме на детето на училище. И ако в предучилищна възраст е все още шанс за здрав разум на родителите да помогнат на детето в процеса на обучение, в училищна възраст на възрастните фиксират вниманието на детето на факта, че той е в действителност некомпетентен, безполезно губещ. Цялата система за училище е насочена към намиране на грешки и налагането на страх да се направи грешка. Daily 10-11 години ни казаха (и децата ни повтарят), че ние сме хора, които не са получили. Като че ли това беше наистина лоши грешки.
Но човек биологично адаптирани към учене чрез преживяване. Идеята е, че вие ще получите теоретична информация и да се учат от него, странно и глупаво. Това не се случва, че човек не получава нов опит и не разбра, тя започва всичко наведнъж, за да бъде в състояние да, просто защото те научили теоретична информация.
Когато става въпрос за изчистване на приложимите нещата, които мислим, е нормално да се правят грешки, учат от грешките си, да се научи от опита на грешките си и след това да се направи това, което трябва да направим. Това е, което ние разбираме за преподаване на физически умения. И когато става дума за нашите мисли и вярвания, ние се изключи възможността да се учи.
Всеки от нас има възможност да учат и да работят правилно. Ние всички се научили да плуват, карам колело, готви храна, шофиране на кола. Всеки има право опит и правилно отношение на обучението на своите грешки.
В този случай, ние по някаква причина, когато става въпрос за пари и благосъстояние, животът във формата, в която искаш да живееш, често вземат по грешен опит, къде сме допуснали грешки и научих, и бедни училище опит - опитът на начина, по който "хит" за всяка грешка. Не забравяйте, реакцията на техните учители и родители "не са се научили урока и има двойка." Лъки за тези, които казват: "Нищо вярно, всичко, което получаваш." По принцип приятели от детството ми каза нещо съвсем различно.
Припомнете си, че ви казва, когато сте забравили една тетрадка или не си напишеш домашното и затова дяволите? Родителите на някого са били бити, някой наказан и лишен от удоволствия, някой обиди и унижения. Дори и ако имате късмет с родителите, това е недостойно и унизителни изрази сигурност чуват от учителите.
И дори ако сте били сами добро, все още можете да наложи страх от грешки и страх от учене. В присъствието си, обиден и унизен или наказани за вашите братя, сестри и съученици.
Обичайната постсъветското начин на живот води до образуването на анти-бизнес мислене, мислене бедност и тъпота. Дете преживява самата болка или чрез механизма на съпричастност (емпатия) се чувства емоциите на другите деца. Децата, когато в училище, все още не са в състояние да се изолира от другите преживявания като възрастни могат да направят.
Дори и да ви постави слаба оценка, наказва и не критикува детето, и един съученик, едно дете все още боли, боли, там е страх да не бъдат в чужда място. По-голямата част от хората, които не са богати, не се справят добре, не са постигнали целите, родители, учители, изявленията в обществото, на опита на други деца или собствения си опит формира страх от грешка, това е, че няма право да бъде погрешно.
По принцип ние живее с родителите, които нямат право да бъде погрешно. Колко от нашите майки и бащи, може да се каже на глас: "Съжалявам, моята дъщеря / син, не бях прав, не бях прав, въведена правилно против вас и ще бъде направено, за да компенсира вредите, вие"? Кредит!
И ние, когато бяхме деца и юноши, ние не бяхме точно идиоти. Знаехме, че майката лежеше тук, мамо манипулирани тук, мамо ", nakosyachila" тук, но не признава това, тук майка несправедливо ни накаже, обиден, унизен, но няма да го признае. Ние, за съжаление, повечето от тях не е имал опит в сътрудничеството като равностойни партньори на споделените ценности, нито в училище с учители или родители.
По този начин формира мисленето на хората нещастни и бедни. Рядко късмет с родителите - повечето от нашите родители са били със Съветския манталитета, когато няма значение интелигентен учител или не, правилно или грешно ", вие сте виновни в това, че аз искам да ям", вие сте длъжни да приемате, за да се подчиняват, да приеме. Доста тъжни последствия.
Забелязахте ли как те се отнасят до обучението и образованието на хората богати, успешни, успешен? Как те са свързани с това да научат нещо ново?
Като правило, успешни предприемчивите хора наистина обичат да учат, като знаем, че грешки са неизбежни в процеса. Те не стои на едно място.
Знаеш ли, като в компютърни игри изпомпва герои? Ако имате герой, който първоначално е достатъчно слаб, и изпълнява повечето от задачите, които не можете, ако не го засили в различни области: защита, атака, оръжие, някакво качество - във всеки мач. За да се засили тези качества, ще трябва да плати за него - време, пари, повече нищо. Едва тогава си характер може да изпълни задачата, и да преминете към следващото ниво.
Това е и разликата между богатите и бедните: на бедните хора не са се изпомпват като герой в играта на живот в обществото, работа с обществото. Те вярват, че ако те по някакъв начин да се справи с настоящата работа, тогава всичко е наред, и винаги ще бъде. И защо те трябва да правят грешки и да се научат, ако сега можете да имате една бира с приятелите си? И тогава кризата започва, уволнен, понижава заплатите, измамен и обеща подобряване и увеличаване на инфлацията скочи, а сега за една и съща заплата могат да се купят много по-малко.
Мисля, че си много пъти, срещани, какво се случва с беден човек, който не е изпомпване на техните лични качества, тяхното мислене, тяхната скорост, тяхната вътрешна сила, сила на волята. Ако той е болен, ако той е уволнен, ако нещо се случи ", всичко е загубено."
Разбира се, има хора, които учат, ходят на обучение, но нищо тогава не и тя не се прилага. И тогава ние постепенно преминете към предмета на редовни и нередовни тренировки. Правилното проучване, извършено по същия начин, както сте научили да плуват или карам колело. Някой преминал обучение по плуване в басейна, като не е открит? Или някой си пое курс по колоездене? Аз не съм наясно с физическото възпитание в института за това как да се научат хората да плуват. Никой не се учи да плува слушане на лекции, или говори по темата "Какво чувстваш, ако poplyvesh".
За да научите наистина веригата е много проста. Ние трябва да получи нов опит и опита да се разбере. Ако искате нещо наистина да научат тази лекция няма да помогне. четенето на книги - това е забавно. Слушане на лекции - това е забавно. Ако слушаш, но не трябва да излизат в реалния живот, за да получите реален опит, значи сте попаднали да се забавляват.
Резултатът няма да е, освен ако не е част от нормалния процес на човешкия живот на "нов опит, а след това -. Разбирането на този опит" Бедните прескочи двете стъпки. Хората, които ходят на обучение просто седят, да слушат, да говорят и т.н. идват да се забавляват - те не са обучени. Хората, които просто отиват в университети или курсове не преподават.
Learning възниква само когато нов опит, неговото разбиране, и отново, когато получите ново преживяване. Никакви други схеми.
Вместо това, посетете психолог. Опитайте се да решите проблема си SAMI 60 минути. Без пари.
- Това ли е семинар ще бъде за мъже? - щастлив и изненадан, ме питат приятели. - Не, не е просто ...
И дори по-малко хора да разберат защо това би било от полза за този фестивал и става техен празник :) Тези, които са участвали в моя ...
stressa.net/kak/ - Искате ли да успее във всички области на живота - и в работата и в любовта? - Вие искате да бъде ...
Оценени принципи преброяване
SamoeSamoe популярен
Как да го определят?
