дисциплината "социални науки"
"Разнообразието на човешката дейност"
1.Deyatelnost като начин да бъде човешки
Дейност - е форма на човешка дейност, насочена към превръщането на света и себе си.
Човешката дейност - дейност на конкретни лица, което се случва в открита или колективно - сред хората около тях, заедно с тях, и в сътрудничество с тях, или очи в очи с заобикалящия го материален свят - преди грънчарско колело или зад бюрото. Без значение какъв е, обаче, условията и формите на всяка човешка дейност се отправили, каквото и структура е не е придобило, то не може да се счита за отказ от социални отношения на обществото. За всички своята оригиналност дейност на човешкия индивид е система, която е включена в системата на отношения на обществото. Извън тези отношения на човешката дейност не съществува. Как точно това се случи се определя от форми и средства за материално и духовно общение, които се генерират от развитието на производството, и което не може да се реализира с изключение на дейността на конкретни хора.
По този начин работата на всеки отделен зависи от мястото си в обществото, условията, които попадат върху съдбата си, как тя се развива в уникални индивидуални обстоятелства.
За човешкото общество не е само една среда, към които той е принуден да се приспособи към не бъде неадаптирани и да оцелее, той е точно като животното е принуден да се адаптират към заобикалящата ги среда. Важното е, че в едно общество, човек може да намери не само на външни условия, на които той трябва да се адаптират своята дейност и че тези много социални условия носят мотивите и целите на своята дейност, средства и методи, с една дума, обществото произвежда дейността на съставните й лица.
2. Характеристики на човешката дейност
За разлика от животни човешката дейност е трансформиращ. За човек, подобно на животното, са специфични за адаптивно поведение. Така че, в ранните етапи на своето развитие, човечеството се е приспособил към климатичните, географските условия на неговото съществуване, в тези дни за промяна на коритото на реката, или, обратно, наводнения реки, области, могат значително да променят живота на един народ, естеството и вида на своята стопанска дейност.
Човечеството отне много време и усилия, за да завладее природата и да го подчини на своите цели и нужди. Хората са се научили да се изгради сложни напоителни системи, канали, язовири, шлюзове. Гръмотевични бури стават подчинени на човека. Ето защо, човек, за разлика от животните, не само се адаптира към природата, но и чрез дейността на своите вярващи.
Следващата разликата между човека и животните е, че хората имат вродена програма от дейности, не може да го предаде на тяхното потомство генетично. Scent не води човек до храна, механични умения не насърчава да се изгради гнезда. Немски възпитател Хердер нарича най-безпомощен човек и неприспособими към живота на всички живи същества. Много от ранните човешки популации са били убити, оцелява само от онези, които са успели да се разработи нова небиологичен начин за организиране на живота си. за оцеляване е необходимостта от постоянно променящите се начини на поведение, форми на дейност, психични съоръжения.
Човек сам, и в живота си е да се разработи програма за дейността си, за да изберете най-добрите варианти, и преминава върху неговите наследници. Как би могъл да направи това? Обективирано до (т. Е. разделени от техните създатели) продукти от дейността му. Народна мисли, идеи, знания и опит, придобити в обективното съществуване на нещата и обекти на материалната култура и в такива образувания като език, митология и религия. това означава; човек създава свят на обекти, в резултат на обективизиране на техните способности.
В същото време, всяка част на света, този човек и всяко входящо поколение в историята на хора използват знанията и способностите на нейните създатели. Те ги овладеят, като по този начин за споделяне на опита на предците си и да станат културни същества.
Структура 3. Дейност
Човешките дейности са различни от тези на животински отпадъци; това предполага съществуването на предмета на действие, която се противопоставя на проекта и действа върху него.
Темата - този, който извършва действието, е с дейност, насочена към обекта. Заинтересованите страни могат да бъдат отделен индивид, група от индивиди, организация или обществена организация. предмет на действието може да бъде насочена към друг човек или себе си.
Обект - е това, което се изправя срещу този въпрос, нещо, което е ориентиран практически и когнитивната дейност на човека. Предметът на дейност може да бъде в естеството на цяло или някои от неговите аспекти, както и различните области на човешката дейност.
С други думи, човек съзнателно преобразува някаква форма на живот. Състоянието на човешката дейност е tselepolaganie, т. Е. присъствието на предварително определена мишена човек и активността се извършва в съответствие с целта.
Целта - субективен образ на желания резултат ", нещо, за което" (Аристотел), за да се предприемат определени действия.
Фокус на дейност е възможно благодарение на факта, че пострадалият е в съзнание. Съзнание, органично вплетени в активен процес, не само е необходимо условие, но е вътрешна част от процеса. Ето защо, "в края на трудовия процес, ние се получи резултат, който някога е бил в човешкото представителство" (Маркс), т. Е. перфектно. По този начин, дейности на хората са две противоположни форми: идеала и материали превръщането на обекта.
Идеален: превръщането на даден обект се извършва в човешкия ум. Той е в съзнание, както е идеалната форма на човешка дейност, дава целенасочени материални процеси. Conscious цел са определени от лицето определя начина и характера на действията му.
Цел, която си е поставил едно лице или група лица трябва да съответства на реалните възможности на неговото прилагане. Всичко, което се използва, за да се постигне целта, наречени средства за дейността.
Например, тя работи като целенасочена дейност на човека започва да прави инструменти. Cannon човешки труд е неговата специално човешки функция. Само човешките същества са способни да посредничат тяхното въздействие върху околната среда с помощта на специално разработени ръчни инструменти, които не са органи на тялото. Инструментите на труда - това е най-различни устройства, които помагат на хората да работят върху природата за подобряване на мускулите (и по-късно менталното) капацитет на човек: А, пистолет човешката дейност не се ограничава само с използването на готови ", вдигна на земята," инструментите на труда и средствата на системно производство, подобряване , съхранение и повторна употреба.
4. Мотиви дейности
Всяка дейност винаги има известна мотивация, която води до решение по жалбата за конкретна цел и по специфичен начин. Мотивация и вземането на решения, не може да се осъществи без знанието на ценностите и алгоритмите разработени (насоки) дейност.
Мотив - мотив причина за поведение и действия, произтичащи под влиянието на техните нужди и интереси и представляващи образа на желания доброто на човека на човека.
По този начин, в съответствие с мотив разбира съзнателно мотивация, което прави действия, за да отговори на всякакви изисквания. Явявам се на базата на нужда, му мотив е повече или по-малко адекватно отражение. Мотивът е специфичен обосновка и обосновка на волеви действия, показва отношението на човека към потребностите на обществото. Той играе важна роля при оценката на действията и делата, тъй като те определят как субективния смисъл е действие за даден човек.
5. Дейности
Можем да различим различни класификации на човешката дейност.
В онтогенетичната развитие на човека обикновено се разделя на три основни типа дейности: игра, преподаване работа.
В по-тесен смисъл, игра се отнася до дейност, която не се извършва за практически цели, и се използва за забавление. Геймплеят носи радост, поддържа добро настроение на всяка възраст.
Труда като целенасочена човешка дейност започва да прави инструменти. Само хора, които са в състояние да посредничи тяхното въздействие върху околната среда с помощта на специално разработени ръчни инструменти, които не са органи на тялото. Инструментите на труда - това е най-различни устройства, които помагат на хората да работят върху природата за подобряване на мускулите (и по-късно менталното) на човешките способности. И пистолет човешката дейност не се ограничава само с използването на готови ", вдигна на земята," инструментите на труда и средствата за производство и систематичното съхранение и повторно използване. За разлика от дейността на приматите пистолетът е еднократен характер, то не е свързано с редовна употреба. През цялата си история, хората подобряват и развиват инструменти на тяхната дейност. Това е начин на камък брадва на съвременните суперкомпютри.
човешката умствена дейност е много разнообразен и многолик. Обикновено, духовните дейности включват духовни и практически дейности (отражение на реалността под формата на изкуство, митове, религиозни доктрини), духовни и теоретични занимания (отражение на реалността в науките и законите на природата и обществото), тя включва и аксиологичен разбиране на заобикалящия ни свят, която се изразява в идеология и мироглед.
6. съзнание и в безсъзнание в човешкото поведение
В човешкото му поведение се ръководи не само съзнание, но и несъзнателните мотиви. Съществуването на съзнанието е очевидно, по-малко очевидно наличие на несъзнаваното. В безсъзнание - е съвкупност от психични процеси, състояния, които не са представени в съзнание и самосъзнание. Основната разлика между съзнателно и безсъзнателно е, че външния свят и нейното отражение ясно разделени в съзнание в изображенията и реалността на несъзнаваното и неговите човешки преживявания сливат. Съществуването на несъзнаваното на различни учени и философи отдавна е известна, но основната заслуга за привличане на широко внимание и интерес към това явление принадлежи на австрийския учен и психиатър Зигмунд Фройд, който представи проблема на несъзнаваното в центъра на своите изследвания.
Трябва да се отбележи, че много от понятията и заключенията на Фройд не се споделя от други учени.
Съвременната наука е установила следните основни нива на несъзнаваното:
Несъзнателните стереотипи автоматизирани поведение, например, един човек, който излезе от къщата, изведнъж изглежда, че той не е заключил вратата,, но той просто не осъзнават как се прави, защото тази операция той извършва постоянно, отново и отново, и ума е, заети с други, по- важно в случая нещата.
В безсъзнание възприятие, когато човешкото поведение се влияе от такива стимули, които се намират отвъд прага на съзнанието му и които той не може да даде отчет. Човекът в този случай е в състояние да обработва информацията, намираща се извън съзнанието му (например проблемът с така наречения 25-ти кадър).
От физиологична гледна точка на безсъзнание процесите на са много подходящи. Те изпълняват защитна функция, освобождавайки ума от постоянно напрежение. От общата сума на информацията, съхранена в паметта, ние дори не подозирате. В подсъзнанието действа като автоматизация на човешките действия. Ако всички елементи на човешкия живот в същото време ще изисква информираност и контрол, човекът не можеше да мисли или акт.
7. Способността на човешкото творчество
способност Creative човек да се покаже въз основа на познавателните си способности. Но ако знанието на обекта е отражение на обективната реалност, т.е.. Д. Движението на обекта към темата, работата в по-голямата си част, там е движението на обекта до обекта.
Творчеството - когнитивно-активни факултета на човек за създаване на качествено нови материали и духовни ценности.
Творчеството изучава различни науки .: психология, философия, кибернетика, информатика и други специални науки, изучаване на творческата дейност е евристични методи. Неговата цел - да се създадат модели на творческия процес на решаване на проблеми при несигурност. Научно име идва от гръцката дума "Еврика" - ". Намерих" Техники, които подобряват творческите възможности се наричат евристични методи.
Творческите способности на човек могат да бъдат в различни дейности: производство и техническа, научна, художествена, находчиви, политически, образователен и педагогически. Това най-ясно се проявява в работата на изкуството, науката и технологиите.
Общите черти на творческия процес или етапите на творчеството:
осъзнаване на проблема, формулировка на проблема;
събиране и проучване на информацията;
преминаване към други задачи или класове: проблемът изчезне в подсъзнанието;
прозрение: проблемът е решен от неочаквана тримесечие; решение не е намерено, където най-напред, че не се опитвайте да ги;
проверка: тя може да бъде логично или експериментални изследвания;
оценка на новостта на намереното решение,
Творческият процес играе значителна роля интуиция, според спомените на учени, хора на изкуството, творчеството е важна комбинацията от логически обработват знания и интуитивни догадки. Creative вдъхновение - е резултат от ума, дълго търсене и развитие на вече известни, сравнения, обобщения, аргументите на всичко, което е в основата на логическото мислене.
Активиране на творчеството може да бъде постигнато чрез специална организация на творческа работа. През 30-те години. XX век. очертава метод група за решаване на проблема - мозъчна атака. Няколко души, експертите на един съседни или различни региони идват заедно за решаване на проблем.
Друга работа по социология
Свързани статии