"Спешно" действие, ако детето първо осъждан за измама

Ние разбираме, че всичко в живота се случва за първи път. Децата никога не са родени лъжец, но всички те са, без изключение, да премине през този етап от формирането на идентичността. Нека оставим обичайната възмущение, "Що за човек. "За образователна" pyatiminutok "с детето. Ние вече не са деца, и трябва да започнем да се разбере ясно, че способността да се навременна и професионален начин да лъжат ни спасява от неизбежна uymy в други случаи на проблемите. И сред областите, защитени от лъжата, а много от тези, които се отнасят до нашата идентичност - и неговата повърхност и дори дълбоките слоеве. Ние вярваме, че тези части на нашето "Аз" непоправими вреди наранени само. Защото нещо е лъжа и доброто - определено е така, то просто трябва да бъде в състояние да го използват за тази цел. И ние трябва да се научи детето правилното използване на това се крие, а не патологично честност, както се казва, всички в един ред.

Разбира се, когато за първи път научаваме, че нашата собствена ценно и всичко най-добро в света на детето ми безсрамно ни излъга в очите (може би за дълго време и редовно), ние обхванати много противоречиви чувства, добри и не толкова много от тях ... Но ние няма деца, за да се възмущават и се противопоставят на първия импулс, без да се замисля, колкото би трябвало. Като се има предвид, че въпросите за наказание, че има проблем. Тя се състои в това, че не обръща внимание на случай на дете се крие, не можем (консолидиране на безнаказаност фалш), и е много трудно да се направи с малко лъжец не трябва да бъде. Както разбираме, лъжа най-вече на децата, бутане на страха от наказание, а след това - всички допълнителни мотиви. Така че "тежко наказание" само потвърждава страховете си и причина да се отрази върху подобряването на уменията на измама ... Това означава, че ние ще трябва да се действа внимателно обмисля всяка стъпка и се опитва да не стигат до крайности. Например, психолози препоръчват да се отбият децата лъжат най-малко най-скъпи, за да ги на хора, по следните начини.

1. Децата на възраст от 1 до 5 години (периода, когато те са готови да слушат приказки) е полезно да се каже периодично поучителни истории - може би от народни класики или измислени сами. В тези истории, сюжетът трябва да бъдат обвързани с причината ни проблем - как да доведе една малка лъжа лъжец до голяма беда. При изготвянето на своите собствени истории на тази тема не трябва да забравяме за основните положения на устен фолклор - зачитане на правовата динамика и простотата на парцела, основната идея за прозрачност. Не трябва ли да философства - всичко трябва да изглежда съвсем ясно.

По-големите деца (особено момчета, които използват, за да се откаже да слуша приказки за лека нощ) по-добре да разкаже историята "на техните житейски / живот на един приятел" - дори и ако това е напълно измислена. В този случай, разбира се, е жертва на собствените си лъжи, за съжаление, ние се превърне в / наш приятел. С други думи, трябва да сме в тази история в позицията на анти-герои. Защото в края на краищата това е необходимо да го уведоми, за съжаление ", че актът", колко по-добре може да има без него, и т.н. Въпреки това, като в приказките, и "История на живота" не трябва да се прекалено преувеличавам -. Особено в последните , Както разбираме, колоритна история - това със сигурност е добра. Тук са само едно дете, трябва да сте забелязали, че въпреки избухването след "катастрофа", ние като че ли са успели да се възстанови напълно от нея ...

Ние трябва да помним, че сега сме добре и, както се казва в класиците на жанра, "доста тлъстина" - може би дори стигна до положение в обществото и редица други явни ползи за нашето поколение. Това означава, че той ще ни подозират за себе си измама, или най-малкото се простират на парцела. Резултатът ще бъде освободен не е твърде разумно, както и всички подобни подозрения, са съгласни във времето. Между другото, по същата причина, ако ние се казва за някой от семейство на приятели (хора, които ни посетиха у дома и е известно, че на детето), би било уместно да ги предупреди за епизода. Фактът, че малко лъжец (по-опитните) често са придобити заедно с уменията на измама и истината за намиране на умения. Това означава, че те могат по някакъв начин небрежно да поиска от "Чичо Андрей", когато следващия път, когато той идва да посети, и това е вярно, че той е загубил веднъж подарък на бившата си жена и се опитва да го скрие от нея доведе до развода им ... неловка ситуация, ние ще бъде гарантирана, особено ако нашата история е лишена от реална факти биография на нашия приятел нищо. Ето защо, ако ние сме принудени да лъже този път за добро, то е свързано и с ума.

2. Дори и с малки деца, е по-добре да се опита да установи отношения на доверие. Това е често, за да им кажа за собствените си проблеми и надежди - дори и да сме сигурни, че те са никой от нашата история, няма да разбере, само защото на тяхната възраст. В този случай, тя не е в педагогиката, така че тук ние нямаме нужда да учат. Напротив, нашата задача по време на това съобщение трябва да бъде просто да се отървем (поне временно) от неизбежните недостатъци на "учител" и образа на "лидер". В такива моменти трябва да сме тези, които напълно се доверява на детето като слушател и събеседник разделен възпалено с него. Разбира се, за да направите това ние не трябва в името на разбирането, камо ли да се надява да чуя от ценното ни глупав дребосък парче съвети ... Нашата цел за бъдещето е да го накара да разбере, че той винаги може да направи същото - да дойде при нас и просто кажи за инцидента, без страх от наказание, и не се колебайте.

3. Опитайте, ако е възможно, за да се избегне сцени се крие в присъствието на дете, което всички уведомления и се стреми да възпроизведе забелязани. От само себе си се разбира, че ние вече сме свикнали с "хитър", "ПИБ" и направо лъжа, че следите всичките тези моменти ще бъде много трудно. Нека да си припомним колко често ние искаме партньора, или детето, за да се каже, че ние не сме у дома си, че някой в ​​къщата стана лошо, така че ние не можем да пристигне някъде точно сега. Безспорно е, че премахването на тези епизоди ще ни струва много малки проблеми - необходимостта да се отиде още до неприятни или ненавременно среща, за да вземе участие в ненужен разговор с един съсед, да се откаже от време, през блаженство през седмицата, и т.н. Всичко това обаче е нищо в сравнение с последиците, които ги. постоянно присъствие ще има върху нашето дете.

Нашата мотивация да страдат значително по-засилена, си спомни, че някога са били хванати в лъжа детето със сигурност ще се опита да повтори експеримента - особено, ако продължавате да виждате около толкова много примери за лъжи, които си отива с друг! И ако ние ще продължим да лъже толкова често и толкова успешно, както виждаме нашия скъпоценен син, няма никакво съмнение, че той ще направи на своя провал правилното заключение, което можем, обаче, все още не ми харесва. Този извод ще бъде, че "най-лошия първият" - че той просто излъга несръчно или истина е била открита случайно, че не е предвидено. В резултат на това, следващия път, той ще лежи половин убедителен, и да се изчисли предварително всички възможни начини за намиране на истината. Така че го хване "в горещ" следващия път ние ще, разбира се, много по-трудно, ако успеете да направите това.

4. Ние определено трябва да бъде в състояние да се разграничат една лъжа от нормалните фантазии детството на детето. В противен случай, ние рискуваме да го накаже за един напълно невинен брътвеж и по този начин да се бърка в единствената си зараждащата се система за оценка да се прави разлика между добро и зло. Плюс това изключително неприятно "страничен ефект" от нашите грешки няма да бъде пълна или просто значително намаляване на активността на въображението на потомството ни, появата на nedetskiy му сдържаност, затвореност в работата си с нас. Тези качества със сигурност остават в живота си. Наказан за обикновена игра и полет на фантазия дете няма скоро да ни накара да забравим такъв епизод, тъй като той не се чувствам като в същото време на повредата и сто процента се разбере, че той е точно тук, и ние не го правят.

С оглед на изложеното по-горе, трябва да помним следното.

Fantasy, въпреки че те са подобни на лъжа в редица характеристики, които го отличават от липсата на умисъл. Тоест, те не разполагат с конкретна цел, а тя е в тях не могат да бъдат проследени. По-специално, не можем да обясним на себе си или на други хора, защо детето намира мръсен камък, и една шепа от друг типичен двор намира "приказно съкровище", "съкровище" и така нататък.

Фантазии са винаги се разминават с действителността - за детето, дори когато тя е в средата на играта на въображението, то е ясно, че той играе. Така да се каже, че той може да отклони въпроса, и това е без никакви затруднения да измести фокуса си, няма да продължават да съществуват в тяхната далеч от реалността на доверие.

Фантазии обикновено са слабо свързани с факти или събития правя или това, което е по-често, не са свързани с тях изобщо. Лъжите, напротив, винаги звучи най-конкретен. На практика това означава, че връзката между причина и следствие в случай на лъжа може да се проследи без затруднения - като мотив се крие. Fantasy по време на мача на спокойствие, не се отнасят до всички последните развития - особено с отрицателен оттенък.

Fantasy обикновено отклонен от реалността се намира значително по-забележими. Без значение колко неопитни нашия млад лъжец, той интуитивно улавя тази история с бонбони яде котка, майка вярвам още по-бързо, отколкото в историята на бонбони, отлетяло в кутия. трансформации, приказни герои и т.н. Но за домашни любимци на всички обичайното качество да се яде всичко, което те предлагат и, освен това, не предлага ... Така че нека все пак - това го незначителна загуба на доверие в гласа на родителите в отговор на непоследователни истории за други невероятни събития учи. а не професионален лъжа, детето все още ще бъде да имитира модела, който е бил използван от неговите учители в лъжа - това е, опитайте се да "събере" подходящ случай, сценария на онези, които някога лично е спазват.

5. Като допълнителна предпазна мярка, не можем да боли за да спаси детето поне част от опасенията за евентуално наказание за престъпление. Тъй като ние не забравяйте, опитът да се избегне друг "порицание" в каквото и да е било, е основният мотивиращ мотив да лъже. Следователно, за да се намали общото налягане върху психиката на детето, можем да се опитаме да се премахнат от ежедневния си живот в семейството на забраните.

Например, за да отмените напълно годни неща - играе с маса и устойчиви на повреда, битови предмети, дразнят птици, минава през локви и други все още неизбежна действия, които ние предпочитаме забраната, въпреки че ще бъде решен без много вреди на себе си и на голямата радост нашето поколение. Само чрез тях детето ще чуе необичани "невъзможно! Половина по-малко, отколкото е сега, и то значително ще намали усещането си, че" не може да бъде "най-интересните неща в света ... В същото време, е необходимо да напуснат дома си постоянство в преподаването на основния правила - лична хигиена, безопасност. Лошо държание в тези области да бъдат наблюдавани, са все още строго и наказание не трябва да се промени за тях. Истината не може да навреди да го направи по-малко строг - особено ако сега ние сме с помощта на системата доста грубо.

6. Също така, ние би било разумно да се въведе по-гъвкава система за наказание - такъв, който ще вземе предвид степента на грешките на нашите потомци. Ето, например, за една малка простъпка наказание трябва да бъде малка - едно дете е наясно с тази взаимозависимост. Този подход позволява, в допълнение към наказанието, за да тренирате във хлапе нещо като чувство за справедливост, или поне да му дава първоначалната идея за греховете си големи и малки. Много родители не обичат да "slozhnichat" с цел наказание. Да кажем, за всички недостатъци те оставят детето без възможност да седна на компютъра (най-лошото, така да се каже, наказанието на деня) или в телевизора ...

Същото наказание за неравно мярка за вина има един сериозен недостатък - силно чувство за несправедливост, произведена по този начин. Ние трябва да помним, че дори и извън лъжи като дете на дадено престъпление само по себе си не се прави разлика между добри и лоши действия. Разликата между добро и зло, добро и зло, ние също така трябва да се обучават отделно - с помощта на система от награди и наказания. И точно сега, като едно и също наказание система за всички пакостите, ние отчаяно се оттеглят от този принцип. Естествено, детето бързо ще започнат да го възприемат като нежеланието на родителите да се прецени степента на вината му на реалните факти, а не на собствените си негодувание ... В резултат на това той започва да се обиждаме все повече и повече и в крайна сметка излезе с изход.

Така например, той ще започне да се държи зле, колкото иска, защото всички пари от джоба сега той ще похарчи за екскурзии до интернет клуб и времето на тези пътувания, "назаем" от училището ... За нас това е желание да лъже за това, което се оказва богат живот кипи в новия отбор, така че това, което той е имал "велик" учител по литература, въпреки биология - не много. Обикновено, ние само си мислим, че истината за поведението на нашите деца в училище разбрах, лесно и бързо. На практика, положението е точно обратното, тъй като учителите винаги обясни тя минава много основателни причини, ние имаме за тях, според Чад, винаги е много зает, и дневници с бележки в едно дете може и да са още повече. И може би ще видим през нощта тя е тази, в която подписания клас учителят - всъщност никога не сме виждали подписа си, а ние нямаме нищо за сравнение. Така че това е само една обща на собствените си работи и увереност, обаче, "ако", научаваме за него почти веднага, ще играе внимателно и изчисляване лъжец само на една ръка разстояние. А истината, ние имаме подозрение, научете повече скоро. Тъй като най-често срещаният вариант, че е малко вероятно да се случи преди няколко месеца, когато уморени от постоянното отсъствията на нашия учител потомство клас иска да се срещне с него и да ни канят на училище за "интервюта" най-накрая.

Споделяне на страницата