Библиографска описание:
Статията е посветена на проблема за изграждане на култура на здравословни и безопасни начини на живот на деца в предучилищна образователни институции на основата на социалното партньорство.
Ключови думи: опит, взаимодействие със социалните институции, социално партньорство, културна и образователна среда, образователни услуги.
Според BN Chumakov, не можете да си купите здраве, тя може да направи само своите собствени непрекъснати усилия. Но за да се запази здравето на детето е необходимо да се обединят усилията на всички възрастни около него (родители, учители, лекари, учители и т.н.), за да се създаде атмосфера около него попълнено нужди, традиции и навици на здравословен начин на живот.
Поради това, в съответствие с федералните държавни образователни стандарти за предучилищно образование е приоритет за защита и насърчаване физическото и психическото здраве на децата. Един от начините да се подобри качеството на предучилищното възпитание е да се установи комуникация с обществото като основен тонически посока предучилищна възраст. [3]
Опит с деца в предучилищна институции на обществото показва, че активната позиция на предучилищна институции се отразява на личния позицията на учители, деца, родители, прави учебния процес по-ефективен, прозрачен и пълна.
Работата на учебното заведение е изграждането на връзка с обществото въз основа на следните принципи:
- приемане детска градина Политика Общество;
- оформянето на съдържанието на детските градини отговорности и обществото;
- създаване на комуникацията между детската градина и на обществото.
Предучилищна за всички дейности, активно си сътрудничи със семейството, административни структури, медии, културни институции, медицината и спорта.
Отношенията са построени в предучилищна подходящи за деца, родители и учители. Изпълнение на непрекъснатостта на формирането на навици за здравословен начин на живот в деца в предучилищна възраст е съвместната работа на учители и родители.
- Изграждане на доверие и бизнес контакти
- Използването на образователен и творчески потенциал на обществото.
- Използването на активни форми и методи за комуникация.
- Съвместни дейности, насочени към запазване и укрепване на здравето на здравословен начин на живот, "Ден на здравето", спортни събития, организиране на конкурси с първокласниците от училището, в правилата за конкуренцията на експертите, организиране и провеждане на седмица за безопасност, да участват в градските "Малки Олимпиадата" на сред предучилищна ученици и др.
- Колективни творчески дейности: съвместна изложба на детското творчество на детска градина деца и училище, Организиране и провеждане на съвместни концерти, забавления и събития, участие в градски и vsebolgarskih конкуренция на детското творчество.
- Повишаване информираността: родителските срещи с участието на институции на образованието и здравеопазването; ко-домакин работни срещи, семинари за учители и родители, излъчвани на положителен образ на предучилищна възраст чрез медиите.
Всички родители искат да видят децата щастливи. Той е в основата на щастието - здраве. Тя трябва да бъде засилена дневно, като се започне от най-ранна възраст.
Най-удобния физическото възпитание ще бъде гаранция, че детето ще растат здрави и силен мъж, а само на взаимодействието на всички възрастни, които споделят обща загриженост за развитието на детето, може да гарантира физическото и психическото здраве на по-младото поколение.
Ключови думи
Свързани статии