Момчета, знаете ли тази песен? (Да)
Точно така, но как баба му е гъски? (Втора)
И какъв цвят са гъските? (Сиво и бяло)
И нека да направим така, че баба ми е цяло ято гъски?
Момчета, вие вече знаете, че гъските обичат да плуват. Виж, аз съм съставен върху лист на езерото, където гъските обичат да плуват. Нашите гъски ходили малко и искат да плуват в езерото. Нека ви привлече като гъски плуват. И да ни помогне да ни палми.
Хайде на масата, изглежда, имаме гваш - сиво и бяло, ще привлече като свои гъски. Тези момчета, които ще определят таван сива гъска сив гваш бои, както и тези момчета, които имат бяла гъска капачка - бял гваш.
На първо място, ние поставяме пяна гваш на ръка, а след това отпечатани върху дланта лист.
Изпълнение на произведения на деца.
Браво, нека помия ръце и да играе малко.
Гъски - вид домашни птици
Има приятелски низ. (Седнал, отивам за преподавател)
Гъски - гъски (ха-ха-ха!)
Добре е за теб? (Да, да, да!)
Е, летящ забавно,
На luzhochek бързаме. (Бягане, размахва ръце).
Гъски важно ходи,
Трева бързо гънка (разходка из залата.)
Лапи почистени, (Избери коленете.)
Перата клатят, (къдрене).
Те правят своя случай
И седна на сутринта. (Squat).
Добре е за теб? (Да, да, да!)
Е, летящ по цялото ми тяло!
Вижте колко красива гъските, които сме получили, но нещо ми се струва, че те не разполагат. Какво е това? (На очите и човката.)
За да привлече окото, ние приемаме памучен тампон, натопи я в черно и гваш оставят отпечатък - получи черно око.
И за да се направи на клюна, ние приемаме четката, да я потопите в червено и гваш също го primaknem веднъж, за да гъска главата тук. Ето и някои красив червен клюн се обърна.
Изпълнение на произведения на деца.
Сега много от гъски нашата баба и тя ще бъде по-щастлив с такова голямо стадо. Нека да се насладите и на баба прочете стихотворение за гъските.
Вижте, момчета, какво красиви гъски оказаха при вас! Какъв цвят са гъските сме се? (Сив, бял).
-И как ние получаваме такива големи гъски? (Деца показват, обясни гъска техника качество на изображението).
-Но тъй като ние привлече клюна и окото? (Детски отговори). Браво момчета, имаме красива ято бели и сиви гъски се появи на нашия езеро.
Техника: боядисване палми.
Цели: Покажи на децата възможност да се получат изображения с помощта на разпечатки на дланите; продължи да се запознаят с техниката на "печат" (Print); предизвика ярък емоционален отговор на един необичаен начин за рисуване; не успяват да разберат връзката между формата на палмово и пръстови отпечатъци - колоритен силует; разработване на възприятие; култивира интерес към съвместно творение с преподавателя и другите деца.
Материали. Лист хартия голяма бяла, съдове или пластмасови табли с гваш боя разрежда до последователност на течна сметана, салфетки, хартия и тъкан.
Подготвителни дейности: Разглеждане на снимки на птици, точно разбиране на функциите на външния вид на птиците (птиците летят, те имат крила). Усвояване на техниката за "печат" (Print) - получаване на разпечатки на пръсти, парцали, памучни дискове, контакти, се изрязват.
Възпитател показва на децата играчка птица с разперени крила и чете стихотворение от А. Barto "Бърди":
Деца изобразяват птици, клекнал
Caregiver чете стихотворение:
Bird седна на прозореца.
Седнете с нас малко,
Чакай, не отлети!
Bird отлетяла, ах!
След края на думи деца -ptichki летят, размахвайки крила - ръка.
Ментор птичи кожи и обръща внимание на децата на лист хартия, приготвен за колективно състава. Обявява, че е небето, на когото сега лети птицата. Той потопи ръката си в боята и постави на хартия първо един печат на хартия, след това общуването с него - другият: "Това е на крилете на птиците като вълните, много бързо лети!". За пореден път показва как да се създаде изображение с помощта на палмови щампи: "Друга птица отлетя. Забавни птици. Fly, махат с крила! ".
Възпитател ангажира децата в експериментира с разпечатки на палми. На свой ред помага на децата да се потопят едната или и двете ръце в боя и постави отпечатъците, така че те докосне (птичи крила). В края на урока учителят чете стихотворение за деца Толстой "Бърди":
Bird летене, птици, пиеси, птица пее.
Bird летене, птица играе, Птици Няма начин.
Къде си птица? Къде Канарските? В далечния край
Nest veshsya ти и ще те пеят песен ми!
В края на учителя хвали всички деца, уточнява цвета на боята, те се използват. Възпитател ги приканва да разгледа техния състав.
Свързани статии