Научен секретар на Съвета на дисертацията
Доктор по социални науки,
професор AA Даревянченко
Степента на разработване на научни изследвания тема.
Интердисциплинарен изследователска тема, избрана е показана на факта, че неговото изследване се извършва с помощта на различни науки: социология, педагогика, психология и право.
Въпроси, свързани с отглеждането и възпитанието, считани за по-древните философи, като Аристотел, Плутарх, и т.н. Разглеждане на детството чрез семейните отношения отразява Бейкън, Кант, Джон. Лок, Монтен, JJ Russo, D. Хюм и сътр.
До средата на ХIХ век в следната изследователска методология доминиран философската перспектива: детството - е вечен, естествено и необходимо условие за съществуването на човечеството, без които е невъзможно историческа приемственост. Поради това е един обект да се формира от страна на държавните институции.
Произходът на социологически подход към проблемите на датите детството от края на XIX - началото на XX век (Дюркем).
Развитието на детство, детство като отделна културна и историческа стойност са представени в трудовете на Е. Овен, Ф. Бос, М. Мийд, Б. Малиновски и др.
Социо-културни аспекти на развитието на детството са разгледани в IV Bestuzhev-Lada, P. Bryuhnera, MS Kogan, Е Кона, LG Kuraev EA Куриленко, D. Рихтер, SN Shchahlova и сътр.
През ХХ век обект на социологически изследвания е най-вече част от процеса на социализация на децата, нейните институции, методи и механизми за усвояване на културата на децата, семейството образователни процеси, аспекти на отношенията между децата и техните родители, група от връстници, тенденции, отношението на държавата към света на детството (EB Breeva, А .yu. Дроздов, SN Kabanov, TY Кузнецова, Минесота Mirsagatova, AV Mudrik, NP Иванов, предаде АП Платонов Леонид Савинов, VS . Устинов YV Федотов, EM Chernyak, Sheregi Е. и др.).
Ако педагогическа наука детството действал уникално и самобитно явление уникален свят (принцип prirodosoobraznosti Русо), модерни педагогически изследвания детството учи най-вече от гледна точка на студент в центъра, културни и антропологични подходи [2].
Основните цели на изследването.
Научно новост на изследването е, както следва:
Разпоредби за защита.
Емпиричната база на проучването са били.
Практическото значение на резултатите от научните изследвания.
Тезата се състои от въведение, три глави, заключение, библиография и приложения.
В увода значимостта на темата за научни изследвания, разкри степента на нейната научна разработка, определен обект и предмет на научни изследвания, формулирани целта и целите, разкрита научна новост и за защита на основните разпоредби от Изследванията потвърждават, практическата стойност на работата.
При вземане на решения по отношение на анкетата, индивидуализираните-опитни и експертни аналитични методи, използвани анкетираните приблизително еднакво. В този случай, при формулирането на административни проблеми 58,8% от общинските служители и 60,6% от професионалисти, работещи с деца, използвайте специални професионални методи и процедури, 23,5% и 18,2%, съответно, не ги използвайте и да разчитат на собствените си опит, 5.9% и 9.1%, съответно, не са запознати с тези методи.
Основните причини, които пречат на състава на правилното управление на диагнозата, респондентите посочени следните: липсата на фактическа информация; субективно и едностранчиво представяне на фактите; липса на време; Понякога липсата на интерес от страна на висшето ръководство в правилната диагноза; липса на опит; липсата на опит.
Следващият извод е, основните изводи от изследването на дисертация.
Свързани статии