Въпроси за дискусия
2. Маркирайте и описват причините за девиантното поведение сред подрастващите. Маркирайте причините за отклонения.
3.Opredelite диагностични функции на девиантно поведение сред подрастващите.
4. Обяснете на принципите на диагностика на девиантното поведение сред подрастващите.
5. Определяне на критерии и показатели за диагностика девиантно поведение сред подрастващите. и система от методи и техники за тяхното проучване.
6. Подгответе независима диагностичен модел на девиантно поведение сред подрастващите. Отразяване на резултатите под формата на препоръки към семейството на корекция на девиантно поведение под всякаква форма характеристики.
литература
Педагогически диагностика в училище / изд. A.I.Kochetova. - Минск: 1987.
Въпроси за дискусия:
Литература:
3. Педагогически диагностика в училището / ЕД. AI Кочетова. - Mn. 1,987.
Семинари 16
Диагностика на ценни насоки за тийнейджъри
Въпроси за дискусия:
Опишете функциите и принципите на ориентации диагностична стойност на подрастващите.
Маркирайте критериите и диагностичните показатели на стойност ориентации на подрастващите.
Обяснете системата на емпиричните методи и техники в изследването на критерии и показатели.
Идентифицирайте етапи на диагностика ценни ориентации на тийнейджъри.
6. Подгответе модел група ориентации диагностична стойност на подрастващите, както и препоръки за семейство, педагогически персонал на насоките за корекция на стойността.
Свързани статии