Говорете с децата "как да се изразходват през уикенда" - развитието на вербалната комуникация. Пейка отпечатан игри-развиват мислене, памет, внимание.
Finger гимнастика: "Fingers казват здравей".
Разходка 1 Наблюдение на птици.
Цел: Научете се да наблюдавате птиците в района; Научете се да се прави разлика между основната част на тялото; Разработване и подхранването на уважение към птиците.
Професионален опит: Хранене на птиците. За да се насърчи независим изпълнение на елементарни команди (хранене птици почистване част); култивира желанието да се грижи за животните.
P.Igry: "Намери си място", "балон".
Дидактически игри: "Как петел се събуди на сутринта децата", "Lay куклата да спи," Четене: Александрова Z. ". Моята мечка" Павлова "Чия обувки"
интервю на играта "Аз обичам баща ми и майка" образуват една идея на семейството, че никой не бива да се разделят едно дете от семейството си. Причина желание да се говори за любимите си хора, техните имена.
Цели: Научете се да се прави разлика с контрастиращ размер на обекта, използвайки думата "голяма" малка ".
Техники за инструктаж: 1) говорят в снимки. 2) Връзка с temoy3) игра г / и "Намери големи, малки стол", 4) Резултатът от НОД
Оборудване: илюстрация, гумени играчки.
Урок 2: музикално развитие.
За да се осигури необходимото оборудване за гледане на снимки по темата.
Насърчавайте децата да играят игри
Осигурете деца (игрални, дидактични и др.) Снимки - "г / и" влак "; "Multi-цветни топки." "Проказа мечки, Shalu, Нишка"
Оферта деца: DI "Get облечена кукла Маша на разходка."
Finger гимнастика, "Семейство", "Forty Belobokov"
Наподобява упражнение: "Това е тъжен - забавно" Chistogovorki: Ту-ту-ту на пода в кухнята, аз забелязах. И т.н.
"Spark", "Рейнбоу", "дъжд"
"Внимание, аз загубих едно момче или момиче"
F-ра: Научете се да скочи на два крака.
Сутрешните упражнения. Говорете за дрехи стройност деца. Насочете. Научете децата внимателно поставени моите неща в килера.
Разходка 1Nablyudenie небето
продължи запознаване с различните природни феномени;
научат да се прави разлика между времето, свързвайки го със състоянието на небето (ясно
облачно, облачно, облаци, облаци).
Помолете децата да погледнем към небето, като се отбелязва какво е то. (Pure, синьо.) Това означава, че времето е ясно и слънчево. И ако небето е закрита от облаци? Тогава тя е - мрачен, сив, не радостен. Какво ще е времето? (Облачно). И ако вятърът духа, какво ще се случи с облаци? (Вятърът ще ги разпръсне, времето ще се промени и ще видим слънцето.)
Ветровете, бурни ветрове. Има облаци, облаци ясни.
Игри: "Чия е това място." "От това, което имаме приказките?"
Субективна - роля: "povaryata"
N / ф. P / и "Stop Red Light", "Отиваме надолу по улицата"
Разговорът на снимките. Проучване на снимката на стайни растения. Безопасност: Разговор "от котки и кучета - нашите съседи"
Тема: Въведение в малките фолклорни форми. Детски стихчета, гатанки.
Задачи. Изясняване на представителството на децата тайните учат описателни предполагам гатанки; да се въведе жанр стихотворение на, детски стихчета, за да се помни "лъв", за да възпроизведе запознат стихотворение "Vodicka", "Петел".
С инструкции техники: 1) Н tenie детски рими;
2) Проучване на снимките и говори им 3) мобилна игра "Hold колело по-силно."
Предимство: Фомичев, MF Внушаване при деца правилното произношение.
Физкултура Сесия 2
Според fiz.instruktora на план
За да се осигури необходимото оборудване за гледане на снимки по темата.
Насърчавайте децата да играят в "Чия е това място?". "От това, което имаме приказките?"
Осигуряване на деца (игрални, дидактични и др.) Pictures. ,
Създаване на условия и ще помогне да се организира заговор ролева игра "трапезарията".
Създаване на условия за корекционно часа: работа с деца с дихателни пръчки.
Дидактически игра "Чия дрехи? Момче или момиче.? "" Spell обич. "
Дихателни упражнения "летателни апарати", масаж на лице "траверси, релси," пръст гимнастика "направи това"
Ind. роб. развитието на речта: Един възрастен с едно дете е история за строител
Съвместната дейност на възрастни и деца, насочени към все по ориентацията на първичния стойност и социализацията. директен образователна дейност
Организация на разработване на обектно-пространствената среда в подкрепа на децата инициативи (самостоятелно дейност на ъглите)
Подкрепа за самоличност на детето
Сутрешните упражнения. Говорете с децата как да се грижите за играчки. Научете се да играят чисто и подредено място. Играйте заедно, споделяйки играчки с други деца.
Разходка 1Nablyudenie облаците.
За да привлече вниманието на децата към небето. Грей, тъмни облаци се движат Xia върху него, те се наричат облаци. Те са плаващи ниско над земята, на която при дъжд или снеговалеж. Помолете децата да събират паднали листа за хербарий красива.
Игри: "Предполагам, сграда", "Дай какво е?"
Атрибути за s.r.i. "Магазин"
Интервю: "Не забравяйте, че децата, хапчета - не бонбони"
четене фантастика
Четене приказка "Червената шапчица".
Научете се да използвате правилно кърпичка.
Тема: Какво ще падне даде?
Цели: Да се запознаят децата с характерните черти на есенните дървета. Разширете знанията за сезоните, основните признаци на есента: облачно, дъжд, листата падат, става студено. Отглеждайте любов към природата, желанието да се грижи за нея.
Урок 2 уроци по музика.
Според muz.rukovoditelya план.
За да се осигури необходимото оборудване за гледане на снимки по темата.
Насърчавайте децата да играят игри
Осигуряване на деца (Game, дидактически и др.) Материал - "Познай името", "име на ненужни"
Създаване на условия и ще помогне да се организира заговор ролева игра "Sroiteli".
Създаване на условия за корекционно часа: демонстрация за децата: как да се създаде на масата.
Finger гимнастика "гном"
"Том Thumb, момче, къде беше?"
Mimic упражнения, "Покажи си настроение" Chistogovorki: Пу-Пу-Пу забелязах днес зърнени храни и т.н.
"Грасхопърс", "охлюв", "Пчелите"
"Това, което е необходимо?" "Намери същото", "Когато това се случи".
Цели: Да се практикуват формоване техника свиване на по права линия на дланта.
Техники за инструктаж: 1) на дисплея.
2) Извършване raboty.3) г / и "Spell кръг обекти"
4) самостоятелна работа на деца, 5) P alchikovaya гимнастика 4) Изложба на творби 5) В резултат на Нод
Оборудване: пластелин комин, салфетка, чиния.
Урок 2 физически упражнения образование на fiz.instruktora план.
За да се осигури необходимото оборудване за гледане на снимки по темата.
Насърчавайте децата да играят игри
Осигурете деца (игрални, дидактични и др.) Снимки - "г / и" влак "; "Multi-цветни топки."
Създаване на условия и ще помогне да се организира заговор ролева игра: "магазин за хранителни стоки"
Създаване на условия за корекционно часа: показване на децата как да се попълват за легло.
Свързани статии