С помощта на компютър на урок по френски.
В нашето училище има 2 компютърни класове, но те са напълно заредена компютърни науки уроци. Нашето училище е едно от най-големите в града на 1200 студенти. По-малките ученици са записани в 2 смени. Така че за моя компютър, за да мечтая само, като всички други подлежащи учителите. Не чакайте, когато училището ще има такава възможност, и купил използва лаптоп за 6, 5 хиляди рубли. У дома имаме компютър, така че за мен да работя в класната стая не е много мощен компютър е достатъчно.
Обучени и платени до обществени курсове "Знание" в бързи курсове училище за обучение на учители, но най-вече ми хареса курсовете в нашата Киров RTSDO. Това е страхотна програма, която учи учители технологични проекти, но основната цел на Intel «Образование за програмата за бъдещето" - за включване на учителите към новите технологии в преподаването. Децата живеят в един различен свят, в света на компютърните технологии, и ние, учителите понякога се страхуват от компютъра.
Използвайки фрагменти от образователни игри в езика на урок fratsuzskogo.
След курса съм направил откритие, okazyvaetsya има CD и DVD, което е също така, както аз преподавам френски, но не и в класната стая, така и у дома.
Започнах да купуват образователни игри и да ги гледате внимателно у дома. Нанесете или да се промени, или на малък фрагмент от урока. Аз изберете тема, игра, упражнения, подходящ урок.
"Животни" игра. В 8-те пасат животните. По пътя ще камион с големи площади, на които е написано името на животното. Ние трябва бързо да кликнете върху съответно животното в областта, ако е вярно, много кликвания, а след това Posada животно в клетка. И така е необходимо да се постави всички животни в собствените си камиони. (Но дори и тук, възниква грешка: риба на френски, по някаква причина се превърна nazyvatsya FICH)
Или играта "Транспорт". По пътя се започне от 6 вида транспорт, ако студентът кликне върху съответния знак с името на този вид транспорт, а след това тази форма на транспорт минава под бариерата, ако греша, транспортните експлодира.
В игра "градина". Има думи за плодове, коя дума идва от плодовете и обхождане червея, че е необходимо да има време да стреля по него.
Думи на този диск skompanovany по теми, те почти всеки предмет. но може да се възприема като една страница от книга речника.
Повечето добри отзиви на компактдиска "Научете френски" издателска EuroTalkinteractive. Тема: номер, знамена страни, часовник, ежедневни изрази, части на тялото, играчки, храни, цветове. Материалът е представен в един прост и предизвикателна игра.
Например, части на тялото - проста игра - "събират Франкенщайн". Обичам децата и са идеални за проверка на думи.
"Paint кола в правилния цвят", "нарича правото номер - да спечели на рулетка", тези и много други задачи, отлично подготвени деца и служат за проверка на знанията на учениците думи в класната стая.
И най-трудното ниво - казина, където се проверяват не само знанията на думи за всяка тема, и се развива визуалната памет, тъй като показва, карти на играчите, дилърът обръща гръб тяхна страна.
2 приказки "Баба Яга далечни земи" Media House и "мишка Mia учи френски и английски", просто великолепен. Благодаря ви много искам да кажа, че разработчиците на тези устройства.
Те имат интересен фантастичен сюжет, което естествено води деца от едно упражнение към друго, от една тема към друга.
Но "Баба Яга" игра е построен, по мое мнение, това е по-удобен за използване в класната стая по време на урока. Например: описание на външния вид на човека, дрехите могат да отидат в игра на "криеница с феята" и въпросителните конструкции в играта "Помощ разказвач събира книгата." Дизайн "Аз обичам, не ми харесва", "Не мога да знам как" може да работи в "The Magic Mirror" играта.
А "Паяците" игра да учат децата да изградят изречения на отделните думи.
А това просто не е вълшебна багажника! Ето и женски, и мъжки пол на френските прилагателни и предлози и цветове, както и обучението на памет и умения за слушане в упражнение "Създаване на стихотворение."
Стигам до извода, че децата, които са у дома си играят тези игри по-добре от всеки друг познат език. От промяната на играта - едно прекрасно дейност за деца в движение, особено за тези, които все още не разполагат с компютър у дома. При настаняване урок дума за използване на компютри е много по-интересно, отколкото по традиционния начин, и от устен изпит или писмен тест.
Работа за трета поредна година с по-малките ученици, виждам положителни аспекти в използването на образователни игри като урок и у дома. Съветвам ги да получите техните родители в основно училище.
Аз ангажирани в кореспонденция с чужбина чрез е-мейли в продължение на четири години.
Приятели в интернет ме запозна с diaporamami. Те могат да бъдат много по-различна: смешно, религиозни, лиричен, по различни празници, има diaporamy на градове и държави.
Diaporamy разпространява по електронната поща без заплащане. www.diaporamas-a-la-con.com
www.chez-ivana.com и много други места, където можете да намерите diaporamy.
Компютърни курсове ми обясни, че можете да направите всички промени в diaporame.
Diaporama - това е едно прекрасно произведение на човешкия ум, който съчетава яркостта на изображенията в снимката или рисунката с музика и красив текст.
Използване на екрана на компютъра като илюстратор.
Кореспонденцията ми даде още един ресурс за използване на компютър в класната стая. Чужденците, които искат да изпращат снимки от живота на семейството си, си град, за своите пътувания.
Това е страхотно. Аз правя едно и също нещо, ползата, че ръката е цифров фотоапарат, не е необходимо да се сканира снимките за печат. И ако приятели в чужбина много, след това да отпечатате снимките си е просто скъпо.
Как govoroit плочката. по-добре да се види веднъж от чуят стотици пъти.
Въпросът за "това, което научите чужд език?", Лесен за решаване, когато погледнем към снимка изпратена от страни франкофонията. Ето това е света, далечни и близки в същото време да стане, благодарение на интернет. Свят, в който не е необходимо, за да разберете кой език е по-важно, английски или други езици. Тъй като има Канада, Франция, Белгия, Мароко, Германия и Италия има, има хора, които живеят в други страни, но на родния си език: френски.
Истинският свят е на снимката, истински семейства, недвижими града, реални букви. Френски fzyk като част от човешката култура.
Ами знам класическа френска поп. Но младежът чува и обича други ритми и други стилове. Чудесно е, че има телевизионни канали, където можете да видите представители на съвременната френска музика.
Използването на текстове от френски списания.
Кореспонденцията ми даде един добър приятелски отношения с учител от Франция, Мари-Елен Lafuzh. Този благ жена, учителка по английски език, ми изпрати френско списание, Особено ми хареса списание "Проблеми на жените."
Имах избор на членове, които са напълно подходящи като допълнителен материал по темите за учебници за различните класове.
Кръстословици като един вид лексика контрол.
Композирам самата кръстословица, правете ученици питат. Постепенно привикнат към развитието на кръстословица или по правилата на четене от ранна възраст.
Кръстословица, се оказва, паметта на треньор. Изготвяне на работни места в кръстословици изисква логика.
По този начин, с изключение на думата, концепцията, научаваме важно умение да се обади нещо, а не пряко да поставя (име на думите aposredovano). С удоволствие дял готов кръстословица 2, 3, 4 класа за задълбочено и изцяло програми и учебници 6 клас "Bluebird" Selivanova NA Shashurin АЙ и 11 клас "Obzhektiv" Григориева ЕЙ
Аз съм измислил игра - наръчник за родители и деца, които не са изучавали френски език. Но, за съжаление, в нашата издателска Киров мога да не интересува хората, отговарящ за издаването на ползи за училището. Предложих да инвестират парите си в производството на стоки, но не посмях да го направя. Ако някой друг използва моя идея, а след това аз мисля, че все пак ще отидат в полза на нашите тема и за децата и техните родители в първата фаза на развитие на чужд език. Приложение 1 Резюме на играта.
Стигнах до идеята за разделяне на азбуката, като е работил в продължение на 2 години в началното училище. Родителите ми ме подкрепиха и помогнаха всички ученици да направят карти с букви поставят върху картон. Card горния капак лента е необходимо, когато принтера с която печатните букви струята. Децата са ангажирани у дома под ръководството на родителите, и в един клас, аз съм като състезание дребен между страните и между студенти четворки.
Аз също да раздава на родителите с първите уроци в елементарни съвети училище: азбука, прочетете правилата на. Приложение 2; с цел да се премахне родителски тревогата, че родителите не казват защо ние избрахме французите, защото не можем да помогнем на децата си. Тя все още е едно основно училище. Родителите за свой дълг да помогне на децата си смятат, че е правилно и достойно за похвала, тъй като тя трябва да бъде. Ето защо аз смятам, че в началното училище е необходимо да се обръща повече внимание на това се работи с родителите си. За да направите това, ще организира среща с родителите на второкласниците веднъж седмично, което обяснява трудните моменти от урока. Моите съвети са залепени към всеки учебник, всеки родител може да провери показанията на правилата - съвети.
Организация на кореспонденция с носители на езика като средство за повишаване на мотивацията в изучаване на френски език.
От гледна точка на общ интерес на английски език, учителите на други чужди езици трябва да намерят нови начини за повишаване на мотивацията за езикови специалисти са те.
По мое мнение, аз трябва да:- за да покаже, че е важно всеки един от националните култури в човешкия мащаб, както и на разнообразието, което разработва глобална култура.
- създаде ситуация, в която е възможно да се използват в действителност целевия език на практика.
"Моята история" започна преди 10 години, с прехвърлянето на диригента на военна лента Киров писмо гарнизон проектиран френския си колега. В края на краищата аз направих послепис, че наистина би бил щастлив да се срещне чрез писма с диригент семейство. Благодарение на съпругата на диригента, имахме огромна колекция от страна-материали, които ние използваме в класната стая и в извънкласни дейности по този въпрос.
Мисълта за колко хубаво би било да се включат студенти в този процес, аз посетих преди 3 години. Но в началото на всичките ми опити да се намерят penpals за моите ученици бяха неуспешни.
В този случай, ако студентите не разполагат с компютър, без интернет, без пощенска кутия, той може да се нарече редица негативни аспекти на е-мейли, като учителят ще има много да помогне на студентите, както и да се извърши размяна на писма чрез домашния си компютър. Този процес отнема време.
Година по-късно, аз се опитах да се намери франкофон, готов да отговаря по стария начин, по пощата. Този метод се оказа за предпочитане.
За организирането на кореспонденция отнема време, необходимо е да се получат на ответника, френски учител в другия край на земното кълбо. Причина доверие. Без тази комуникация не е възможна.
По този начин, кореспонденция, като ми време и енергия, ми дава удовлетворение като учител, защото може да ми помогне да се реши проблема с неговия предмет: комуникация, lingvostranovedcheskie, и най-вече - мотивационно (пробуждане на интерес към темата). За съжаление, на стандарта на живот все още не ни позволява да мечтаем за пътуване с нашите ученици над границите на нашата държава. Можем само да се в добро завист колегите от Москва и София. Но дори и на факта, че ние да се занимава с кореспонденцията повдига тема в очите на учениците в нашето училище.
В заключение на статията си, искам да си спомня с благодарност учителите, които са ни научили френски отдел на чужди езици, а след това на Киров педагогически институт кръстен на Ленин: VN Оболенски Skorniakov SV Talankin AA Покойният Gabdrakhmanova MG и Tsapaeva NV
Бих искал да припомня доброто слово висши колеги, които посветили живота си на изучаването на френски език в средните училища в град Киров: Болшаков V. (Училище № 20) Lebedkin GS (училище № 30) Zmyzgovu VN (училище № 10) Alakshina TL (Училище № 60).
И също така не мога да пиша имената на своите колеги, които, въпреки нарушенията в политиката на език в образованието, да работят всеотдайно, ентусиазъм, запознаване на децата с френската култура, на френски език и понятието "Франкофонията". Тя Kasatkina Т. (област Киров Хуманитарна гимназия) Chlebowo EV (Училище № 30), SP Prokashev (Училище № 47).
Защо бих искал да благодаря на всички тези хора? Тя samooverzhennye учители, готови да помогнат по всяко време. Изучаването на френски език е за тях смисъла на живота.
В нашето училище, аз се разчита на подкрепата на колегите си, начални учители и класни стаи на мениджърите на средно ниво. Поради своята позиция зависи от местоположението на родителя да чужд език. В нашето училище 2 френски учител, и всеки един голям товар. Специална подкрепа ние се чувстваме от главата на училището Kodachigova VL
В града има и някои положителни моменти. Така че във Факултета по чужди езици в област Киров членка хуманитарната университет е създаден благодарение на усилията на кандидат PED. Науките Hlupinoy OV център на френския език. И в библиотека. Пушкин една година работа клуб на приятелите на френския език, който основава Киров поета и преводача Gagarinov SI и учител по български език от френския град Оксер Катерина Henniger.
Искрено пожелавам на всички учители по френски успех.
Свързани статии