ПредишенСледващото

Интегриране на "когнитивното развитие", "Развитие на словото". "Физическо развитие", "Художествена и естетическа развитие."

Насочете. привикнат децата към Руската популярната култура, за да се образуват идеи за българския начин на живот.

  • Да се ​​въведе децата на хората корпуса на български език, с хижа, чрез обектите на древната българска живот.
  • Консолидиране на познаването на произведенията на българския фолклор.
  • Подобряване на способността да оформи тестото.
  • Уважение на антики, народните традиции обичаи.

Напредъкът на образователни дейности

Стопанката. (В българска носия приветства деца на входа на музея "Руската къща".)

Здравей, здравей, скъпи гости. Хората запознати начин, просто. Влизай, влизай, как живея, погледнете.

Момчета, вие знаете къде сте били? Вие сте в капан в старите дни, в далечното минало, те стигнаха до къщата ми. И моят дом - хижа обади. Аз съм любовница на тази къща, дойде, хайде скъпи гости. Виждате ли, като имам в къщата е чиста, изтривалка легло топло. О, трябва да имат една и съща топлина в апартаментите? И от това, което се загрява в апартаментите?

Какво мислите, защо имам в къща топлеше, защото аз нямам батерии?

Разбира се, виж какво стои моята фурна. Руската печка в хижата най-важното нещо. Без фурна хижа - не хижа. С шум студ навън, воят на вятъра в комина и печката е топло и уютно.

Апелира към нея като жив. Старата поговорка за това по този начин:

О, ти, на печка-госпожо

ни помогне, дама.

Вие се готви, пече, отопление,

Отпусни се, за да се подложи на лечение и спаси.

Богатството на къщата го носите.

Защо е толкова сладко, хората се обръщат към печката?

Стопанката. Фурна не само загрява на къщата, на фурна сушени дрехи, обувки във фурната да се пече хляб, варени. В пещ заспал на леглото, така че тя да е топло. Помниш ли как са били консултирани печката? Нека да повторите тези красиви думи на печката заедно.

Светлината от фурната и топлина.

Когато фурната е гореща - и след готвене.

Без фурна хата хата не.

Печки - нашето слънце.

Пещ ни майка ни.

Ще покажем илюстрации на приказки, а вие ми кажете, да ми кажете името на тази приказка.

(Показва илюстрации на приказки, децата предполагам историята.)

Стопанката. И знаеш ли какво е в старата каша след топлинна обработка? (В пота.) А пот хвана за да не изгори ръцете си. И кой знае какво лъжиците в старите дни яли каша? (Wood).

И от какво са направени тези лъжици? (От дървото.)

Лъжици, те не са прости, и боядисани, модели за тях красива. И не само изяде с лъжици, но и да ги играя. Те са били използвани като музикални инструменти. Вие искате да опитате? Вземете две лъжици, а сега играят заедно.

(Деца играят на лъжици по Рус. Наровете. Melody "Катеричка".)

Стопанката. Добре се оказа, браво! Да се ​​премахне лъжицата в кошницата и седна на пейката.

Момчета, вие знаете, че в пещта не само овесена каша, супи, варено борш, да, но и нещо друго да се пекат. Познай гатанка:

"Има такава дума, тя е около главата, облечен в свеж, вкусни, черно, бяло ... (Хляб.)

Какво винаги имате закуска, обяд и вечеря?

Детски отговори: с хляб.

И това, което ти харесва хляб?

Нека ви е и аз ще си помисли и да каже какво е хлябът?

Да, хлябът може да е различен, но това определено е вкусна и здравословна. И кой знае къде хляба на масата се пада?

Детски отговори: от магазина.

Стопанката. И как е стигнал до магазина, аз ще ти кажа.

Ментор рула с едно от децата в шала. Всички участници се събират около и започват да се нежно масажирайте лъжлив, казвайки:

"Те ме постави в приземния зърно ... (натиснете надолу с върха на пръстите ви)

През есента започна да вали ... (лесно барабанеше с пръсти)

След това, през зимата валя сняг ... (бавно конфитюр дланите)

През пролетта снегът се разтопи и течеше потоци (извършва с пръст линията)

И тогава дойде трактора и разорана всичко ... (леко tormoshat)

И зърното започва да расте, расте, расте .... (Връщане на детето, без одеялото)

И ние израснахме нашата голяма скок! "

(Когато детето става, всички участници ръкопляскаха.)

По-рано ние посади семе в земята, а след това стана тук такива шипове.

(Показва букет от житни класове.)

Тогава тези шипове, събрани ръце и предприети за мелницата. Има зърно смилат на брашно. Вижте, какво мъчение? От това брашно замеси тесто и изпечен хляб във фурната. Когато тестото се меси, завъртя го с точилка. След това ние поставяме тестото във фурната и се пече. От фурната на масата се сервира. По-рано, един хляб се нарича, тя е кръгла, тя не го реже с нож, а ръцете му счупен. Хляб почит и уважение се ползват.

Хляб около главата.

Без хляб не съществува обяд.

Искате ли нещо postryapat тесто? После седна на масите, сега ние ще се готви сладкиши. Вземете парче тесто. Не забравяйте това. Чувствайте се какво е мек, топъл. Техните химикалки ние ще дадат тест топлина и добро чувство за хумор. Пайове после се оказва буйни, ароматно, вкусно.

Децата се возят на топката.

Изравняване на палачинка.

В средата на Бери сложи сини сливи.

Стиснете краища на Пати.

Сега се облича с хартия за печене и поставете във фурната. Докато нашите пайове се пекат, ти и аз предполагам, че една гатанка.

  1. Ако тя работи, ще има гладни семейство. (Печка).
  2. Надолу тесен, широк тиган без ... (пот.)
  3. Каша от фурната влека, потът е много щастлив, че той грабна ... (Pot кука).
  4. Дългоопашат кон ни донесе сладко каша,

Конна чака на вратата, отвори устата си по-широк. (Лъжица).

Стопанката. О, да се чувстваш, момчета, как мирише? Това е нашата пайове са печени и печени, така че те ще пеят песен за нашите гости.

Ispechom ние, сладки баници като

Ispechom ние пайове скъпи гости!

Ние събрахме 2 яйца и мляко се излива,

И сега торти брашно са,

Ispechom ви сладкиши като

Ispechom ви сладкиши като

Ispechom торти ви, скъпи гости!

Ние събрахме 2 яйца и мляко се излива,

И сега торти брашно са,

Uuuuuuuu му.
вие Ispechom торти ...

Ispechom топките ...

Стопанката. Елате да видите пайове. О, какво буйни, но розова. Можете тури в кошница, а вие сте в една група с приятели, за да пият чай воля. Можете Хостеса poteshte, яде ми пай.

Хайде пак да посетите.

OL Князев, MD Makhaneva "Запознаване на децата с основите на руската национална култура." София, издателство "Детство-преса".

Подобно 0 Слаба 0

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!