Нивото на развитие на детето, на първо място зависи от вида на атмосфера, която се създава умишлено, но голяма част, и несъзнателно възрастните в семейството. Степента на влияние на домашното родители с деца на време и качеството на високо корекция речта на детето. Очаквания и надежди на родителите са свързани, като правило, само работата на логопед. Поради това, доста често възпитатели и логопед трябва да се занимават с въпроси като: "Вие сте експерти, така че в очакване на резултатите си. Когато детето ми е загубил говорни дефекти? ". Има подобни проблеми, дължащи се на лошото представяне на родителите за процеса на обучение на детето им, както и поради липсата на разбиране на простия факт, че голяма част от живота си, детето се държи с родителите.
Каква е ролята на семейството в преодоляването на говорни нарушения при деца? Не мислете, че дефекти в говора изчезват от само себе си с течение на времето. За да се преодолее тях се нуждаят от системно, дългосрочно възстановителни работи, в които родителите са имали важна роля, тъй като повече време едно дете прекарва у дома с хората в близост до него.
Родителите трябва да формират правилно отношение към говорни нарушения при детето:
- не се карат на детето за грешната въпрос;
- нежно правилно mispronunciation;
- не се фокусира върху заекване и повтаряне на срички и думи;
- извършване на положително отношение на детето на училище с учители.
Родителите трябва да бъдат подготвени за достатъчно дълго, за психологическа подготовка, не само на детето, но и себе си за класове с него.
Корекция на увредена zvukoproiznosheniya настъпва постепенно
Учете детето си да се разграничат звуци да бъдат смесени и да ги използват правилно на собствения си език.
загрижени за състоянието на речта на детето си? Детето ви отива (или отиде) на училище за логопед, и все още не zvukoproiznosheniya фиксиран. И в офиса на логопедична терапия (или по искане на повторението правилно) звука е ясно и във всеки реч звучи същото дете изрича изкривен. Следователно процес zvukoproiznoshenija корекция е в процес на така наречената "автоматизиран". Скоростта на преминаване на този етап зависи от честотата на сесиите автоматизация набор от звуци. Идеалът е да ежедневни занимания за автоматизиране на най-малко 5-15 минути на ден. Тази консултация ще помогне за полагане на грижи и мислещи родители въвеждат доставени логопед звучи в речта на децата си.
Автоматизиране на звука - това означава да го въведете в срички, думи, изречения, съгласуван реч. От физиологична гледна точка звукова сцена автоматизация на скрепителни представлява условен рефлекс реч-моторни връзки по различна реч материал. Доставя звук все още е много крехка, условен рефлекс връзка без армировка може бързо да се срине.
Чрез автоматизиране на предоставения аудио може да се движи само, когато бебето се казва изолацията си е абсолютно правилно и ясно от продължителна или повтаряща се много пъти. В никакъв случай не трябва да се инжектира в срички и думи да звучат, който се произнася по-ясно недостатъчно, тъй като тя само ще доведе до консолидация на неподходящи умения и дават подобрение в произношение.
При деца с дефекти zvukoproiznosheniya фиксирана стереотипи mispronunciation на думи, изречения и т.н. Звук Автоматизация се извършва на принципа на от лесни до трудни, от прости до сложни.
Автоматизация доставя звука трябва да се извършва в последователност:
Автоматизация звукови срички (напред, назад, с съвпадение съгласни);
звук автоматизация в думите (в началото на думи, среден клас);
звучи автоматизация в предложенията;
Звук Автоматизация chistogovorki, скоропоговорки и стихове;
звучи автоматизация в кратко и след това дълги истории;
звучи автоматизация в разговорната реч.
В процеса на автоматизация на звуци извършва работа по вербална аспект на речта: с акцент върху автоматизирането на звука в срички и думи на логически стрес в процеса на автоматизация на звуци в изреченията над тон за определяне на звук произношението на присъдата, съгласуван реч.
Заедно с развитието на звук (звук произношение и zvukorazlicheniem) страна реч на сцената звуците на автоматизация се случва лексика обогатяване, нейното систематизиране, формирането на граматическата структура на словото.
Основната цел на фаза звук автоматизация - постепенно да въведат доставя последователно звука в срички, думи, изречения (стихотворения, разкази), както и независим глас на детето. За новия материал може да се пристъпи само ако предишното научили.
Правила за работа у дома преносими компютри:
- тетрадки се събират за уикенда, връщайки се в понеделник;
- че не е необходимо да се извърши всички задачи наведнъж, по-добре е да се ангажира в рамките на няколко пъти в продължение на 10-15 минути.
- работа, за да се развие фината моторика на ръцете (рисуване, оцветяване и т.н.), направени с молив;
- Цялата реч материал трябва да се работи, т.е. Родителите трябва да гарантират правилното и точно изпълнение на задачите на едно дете, дори и чрез учене;
- Важно! Ежедневно решение, постановено на звука и да следват правилното произношение на себе си в речта на детето;
- артикулационни и пръстите гимнастика за вършене с детето;
- работни места, предлагани в една тетрадка, прекарват под формата на игра, което показва, че тя е интересна за вас себе си;
- всички задачи се изпълняват до края;
- ангажиране с детето си, не се притеснявай и не се разстрои, бебе, ако той не е в състояние да се справят със задачите.
По този начин: реч корекция - дълъг процес, който изисква редовна заетост. Не сравнение бебето си с връстниците си, в сравнение само със себе си в предишната стъпка. Опитайте често да го хвалят за успеха му - той стимулира упорита работа на детето, тя му дава увереност.
Бъдете оптимисти: пътя от ходене!
Документи за изтегляне:
Свързани статии