1.2. Смислена психодиагностика работа с деца в предучилищна възраст

Техники за инструктаж за диагностично изследване на детето трябва да бъде възможно най-кратка - Express техники, подходящи за бързото изучаване на една или друга сфера на личността на детето.

Преди началото на диагностично изследване на детето, за да се установят първоначален контакт с него се препоръчва т.нар диагностично интервю, което може да се отнасят всяка тема. Психологът трябва да е опитен в процедурата на провеждането му. В книгата на Shvantsara "Диагностика на психичното развитие" описва общите насоки за диагностика интервю с децата. Обикновено едно интервю характеризира със следната структура:

1. Въведение - за привличане на детето в "Настройки" сътрудничество;

2. Свободните, неуправляеми изказвания на детето;

3. общи въпроси като "Можеш ли да ми кажеш нещо за себе си", "Аз ще се интересуват, тъй като ние вече са малко по-запознати, като играете с децата", и т.н.?.;

4. подробно проучване;

5. Опитът да се намали напрежението и сключване на признателност дете;

По време на интервюто за диагностика на достъп до детето се нуждае само по име;

Въпроси, задавани от детето, те са три вида:

1. директно, пряко свързани с обекта на изпитването, като например: "Харесва ли ти сливи?";

2. непреки Смекчаващи предложения, като например: "Какво да направите, ако таблицата е ваза със сини сливи";

3. проективни въпроси, които са комбинирани с детето се идентифицира с група или от някой, като например: "Децата обичат сливи?".

Диагностично интервю не трябва да бъде дълъг и скучен. Необходимо е да се прилагат различни модификации в съответствие с възрастта на децата и диагностични задачи. Добро използване за тази цел играчки, хартия, моливи, маркери; тъй като децата не знаят как да се опише чувствата ми е по-лесно да се изразят в цифри. Можете да предложите на детето си да играе сцена, в отговор на въпрос.