ПредишенСледващото

препис

2 Намаляване на реда на работа. Назначаване на дълг. Кратък обзор на класовете 1.Organizatsionny момент Здравейте момчета! Днес ние имаме необичайно хоби. Ние бяхме гости са пристигнали (трансферни гости). И заедно ще се докоснат до вълшебния свят на декоративна народното изкуство на пластмасови калъпи от сол тесто. Първо си припомним традициите на български художници, а след това се справи с практическата работа на производство на панела "Cock златен гребен". 2. Получаване на работното място. Всички, които ще бъдат необходими за всеки етап от работата е в работните зони. Първата работна зона - за формоване продукти (сол тесто фолио купчини, четки, вода в съда). Площта на място втория работен (печка) за печене препарати. трета работа зоната за оцветяване на охладения космически кораби. четвъртото работно място площ за покриване с лак. 3. Отчет за теми и цели на сесията. Говорете за декоративни корнизи от сол тесто. Нашата публика е творческа работилница и във всеки цех представя резултатите от нашата работа е изложбата на работата на учениците. Те извършват в различни техники, но общата нишка се проследи нишката декоративна фолк скулптура. Това се дължи на материала, от който са направени тези работи. Какво е това? Разбира се, този материал тесто сол жив и послушен. Някой да ми каже какви компоненти ние го направи? Знаете ли, че в древни хора Рус студените зимни вечери, направени за вашите предложения за дома, амулети, играчки за деца, с които те разполагат сол тесто материал. Разбира се, те описват изображения, които са били в близост до тях. Това е техните домашни любимци: печати, кучета, калинки, коне, кокошки и петлета. Амулети, всеки елемент е снабден със специален, магически стойност, което помага да се противопостави на труден живот предизвикателства български човек. Например: Sun цвете слънчоглед глава славянски талисман, славяни деца на слънце Egg потомство Къща семейство символ монети успеха в бизнеса чесън и черен пипер изтласкват зли духове Cock захар до къщата прозвуча смях радостни децата. Такива продукти, печени или просто боядисани с естествени багрила, са били обект на народното творчество. Те дадоха на деца, роднини, приятели, поставяне на специално значение в настоящето.

3 4. Предварително планиране на предстоящата труда действие. За производството на панели трябва да използвате няколко вида дейности. Нека да направим план с вас последователността на нашата работа. Етапи на работа: 1. Разработване на скица на продукта. 2. моделиране заготовка. 3. печене, занаяти охлаждане. 4. Боядисване гваш бои. 5. Контекст дизайн и кърпички рамката. 6. Системата на крайния продукт. 7. лакиране. Нека да разгледаме правилата за безопасна експлоатация. 1. Започнете и завършете работата с разрешение на учителя. Спазвайте в офиса на ред и дисциплина. 2. Внимателно с инструменти с остри и режещи ръбове (ножици, комини). 3. За да използвате фурната, само под надзора на учител. 4. Когато се работи с гваш бои не замърсяват боята. За смесване използвайте палитра. 6. След приключване на работата за отстраняване на работното място. Отне 45 минути на нашия клас чак до 15 минути почивка, проветрете помещението. 5. Практическа работа. Днес в клас ще започнем производство тук такива панели дисплеи (извадка). Продуктът, който сега предлагам да се направи, е симбиоза от сливането на няколко култури. За дизайна на работа, аз използвах техниката на "декупаж" е украсена с една салфетка. Тази техника е дошъл при нас от Франция и зае мястото си в изкуствата и занаятите. Метод от този украса е лесно и достъпно за всеки, с което яркост и оригиналност на творбата. Индивидуално обучение. Извършване на практическа работа по маршрута. Провеждане fizminutki (в зависимост от възрастта на учениците). 1. С помощта на диаграмата се започне производството на главните герои. Спомням си, че всеки елемент започва с производството на топката. За да направите космите ние ивица стека тесто врязани.

ако ($ това-> show_pages_images $ PAGE_NUM док [ 'images_node_id']) // $ за изрезки от = библиотека :: get_smart_snippet ($ текст, DocShare_Docs :: CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $ Snips = библиотека :: get_text_chunks ($ текстови, 4); ?>

4 2. След като направи по-голямата част на крака, ние ни даде правилното място. За да направите гънките използват стека. 3. Има беше добавен шапка, сандали и основната част на главния герой кран, топка формиране на "круша". 4. Ето пера се изрязват с малки ножици.

5 5. Добавено гребен и опашка, лапи, нарязани през комина. 6. Друг тип пера се извършва чрез тръби.

6 7. Осъществяване дланта на кръгли таблетки за смучене чрез комин. 8. Дошло е време да се направи прасе: голяма торта тяло и глава центриране от корнер. 9. свински уши бяха капки, бузите, муцуната и продажба на устата.

7 10. малък прасе направени на същия принцип. Слънчогледови венчелистчета създават колан тесто, нарези стак. 11. След това е работата на допълнителните елементи на: пилета, тиква и др ...

12. тестени 8 (при 150 ° С.) Продуктът, след охлаждане покритие боите гваш.

9, 13. Сега пристъпи към салфетки декоративните използват необходимите фрагменти. Стик салфетки ще се използва PVA лепило.

10 14. правещи занаяти също се случва с помощта на технологията "декупаж". 15. В последната част от работата на събранието на всички части в едно цяло. След като рамка и фон skleiny на залепете първите основни форми.

11 16. След окончателното сглобяване панел покриване безцветен лак мебели. 6. В резултат на обучението. В резултат на извършената работа. На практическата част е повече от сега. Да видим какво имаме. Заслужава да се отбележи, че всеки има свой собствен индивидуален стил. Използвайки същите техники за моделиране за всички плавателни съдове настроение и цвят, като отличава работата си с допълнителни елементи. Момчетата показаха, въображение и артефакти има и други знаци със селски домакинства: кой тогава добавят любимите си животни котенца, където кучето пазач появиха добродушни, весели гъски. И това е много добре, че ние си спомняме какви животни са винаги в продължение на векове са живели рамо до рамо с един мъж в селата. 7. домашна работа. 8. Почистване на работното място. Днешният урок е завършен. Ние боравят с работни места.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!