ПредишенСледващото

Преглед на "корекция на книгата в ръцете на детска церебрална парализа. Neyrokineziterapiya ", под редакцията на А. Smolyaninova. Ръководство за родители в 4 глави.

Глава I: особената роля на ръцете на развитието на детето, особено при деца с церебрална парализа развитие.

Ръчно - мощен източник на информация за мозъка, както и най-важният тласък за неговото развитие.

Ако едно дете с церебрална парализа не е да се научите как да се противопостави на палеца останалите, ще се формира патологичен навик. които ще бъдат осигурени по-силен и по-силен.

Следното описва проста техника за това как да се регулира правилно на палеца на умения за управление. Как да се развива в зоната на горните крайници. Водени схема упражнение за правилните умения за развитие.

Особено внимание се обръща на рехабилитация на хиперкинетично форма на детска церебрална парализа. Тази форма на церебрална парализа е едно от най-трудните за качеството на рехабилитация. Конвенционалните методи: акупунктура, масаж, Longuet, операции, лекарствено лечение и подобни процедури могат да бъдат разгледани в този случай само като спомагателно манипулация.

Като пример, се смята за отличен пример за еволюционното развитие на детето.

Главната сцена пред verticalization е да се засили горен крайник пояса. За успеха на детето е необходимо да се постигне verticalization уверен разчита на ръцете си!

Това е - важен идея, която помага при рехабилитацията на дете с церебрална парализа. Развитие на ръцете и раменния пояс и бебето започва разработването на мускулите на гърба. Не може да се справи с verticalization на детето с церебрална парализа с по-слабо развитите мускули на гърба и на шийните прешлени. Пътят към развитието на тези мускули е чрез развитието на мускулите на горните крайници.

Също така се смята за въздействието на ръцете на речта и дишане.

Поради факта, че коланът рамо не е развит в едно дете с церебрална парализа се среща повърхностно дишане, което води до постоянен глад кислород.

Незрели мускули раменния пояс не са в състояние да поддържа дишането при нормално ниво, в резултат на което детето се развива задух и, като следствие, забавяне в развитието и неспособност да се говори за дълго време.

Както правилно отбелязва в книгата, преди да премине на развитието на фини двигателни умения, е необходимо, на първо място, мисля за придобиване на умения за работа с големи обекти. и развитието на мускулите на раменния пояс. дете, за да се чувстват уверени в тяхното движение.

Но самочувствието на детето ще бъде възможно само когато множество повторения на едно и също действие! Точно закрепени нови умения.

Глава II: Основните причини за ненормално развитие на церебрална парализа

Както е описано по-горе, причината е:

  • слабото развитие на мускулите на раменния пояс
  • слабото развитие на мускулите на гърба
  • беден функционалност на палеца.

Глава III: практически програма за обучение на родители

Основната роля на програмата за рехабилитация на деца с церебрална парализа се дава специфично лечение на детска церебрална парализа. Струва си да се обръща повече внимание и усилия, и означава точно това специфично лечение, и за превенция и рехабилитация на детска церебрална парализа.

Не забравяйте, че търпението не е неограничен, а тялото на детето с церебрална парализа резерви не са толкова големи, и те трябва да прекарат разумно, по такъв начин, че те бяха възстановени, а търпението се възнаграждава от успеха на детето си!

Често родителите и лекарите са изправени пред повишен мускулен тонус при деца с церебрална парализа. Въпреки това, желанието да се намали не даде ясен резултат. По-важното е изравняването на мускулния тонус.

Този резултат се постига чрез избор на правилните упражнения в специалните условия и специален алгоритъм на действие! В този смисъл има упражнения, изпълнявани в затворена кинематична верига.

Глава IV: набор от упражнения за деца с церебрална парализа и на условията, необходими за тяхното изпълнение.

Пример работата на д-р Анатолий Smolyaninova:

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!