Цел: Secure и задълбочаване на знанията за гъби.
Гъби - царство на природата обединява еукариотните организми. Гъби, изучаващи науката микология.
Клетката е покрита с гъста черупки гъби - клетъчна стена. Cell стена 80-90% се състои от полизахарид - хитин, и само в ниски гъби - целулоза, в цитоплазмата са от един до няколко ядра. Тъй органели гъбична клетка могат да бъдат споменати митохондрии, лизозоми, вакуоли съдържащи заместващи вещества - липиди, гликоген и мазнини.
Гъбичките са много разнообразни по вид, местообитанията, физиологични функции. Въпреки това, те също имат прилики. Вегетативен гъбична тяло (мицел или мицел) е система от тънки нишки разклоняване (хифа), разположени върху или в субстрата (субстрат - е средата, от която гъбата получава хранителни вещества), който се утаява на гъбата. Какво сме свикнали да наричаме събира и гъби, това е плод на тялото, и на гъбата е в почвата или субстрат, състоящ се от копринени нишки.
Функциите на плодните тялото включват опазването на видовете и разплод. Плодове тяло, образувано чрез свързване на хифите в плътни намотки, които непрекъснато се увеличават. Постепенно хифа клетки придобиват поръчка. В един момент, когато клетки започват да се простират, плодните тялото разгражда през субстрата и започва растеж. Специфичен част на тялото на плодове обхваща спори слой. Със своята структура спори слой е разделен на: плоча (спори се намира на тръбни плочи (спорите са в тубулите); vnutriplodovoy (спорите са оформени във вътрешността на плодове).
Всички гъби са хетеротрофни организми. Минерали гъбички могат да поемат от заобикалящата среда, но органично той трябва да получи рафта. В зависимост от изискванията за вещества определен вид гъбички колонизира определен субстрат. Като цяло, мицелът има огромен обща площ да се увеличи капацитета на всмукване.
Мицел вредители обикновено оформени на повърхността или в тъканта на организми донори. Хифи външни слоеве имат тъмен цвят и удебелени стени. Тяхната основна цел - това е защитна функция. А хифа вътрешните слоеве са тънки стени. Тяхната цел - проводим функция.
Форми се обединяват група от организми, които не са плодни тела. Те включват Mucor, Penicillium и Aspergillus. Те принадлежат към различни таксономични групи. Mucor отнася до нисши гъби и мицел е лишен от клетъчни стени. Тя развива често в растителни храни (хляб, например) и образува бял пухкав плака, частично потопен в субстрата, и частично се простира върху хифите на повърхността, които имат вертикална височина, образувана в краищата си спорангии черно, в която се развива спори сервиране за разплод Mucor.
Отворете учебника на страница 19 и погледнете структурата на дрожди гъбички на фигура 13; изграждане на форми на Фигура 14. Page 20; Структура pileate гъбички и микориза на корените на дърветата на страница 21 Фигура 19.
Късо отговаря на въпроси в собствените си думи и запишете отговорите в една тетрадка.
1. Какво е гъба? Какво науката ги учи?
Насочете. Разгледайте начини за размножаване на гъбички. За да разберете приликите и разликите на гъби с растения и животни.
Телата на възпроизвеждане гъбички оформени на мицела, са в основата на систематиката на гъбички и тяхната структура е много разнообразен. Гъбичките се размножават чрез вегетативно, безполово и сексуални средства. Помислете за всеки един от методите на размножаване на гъбички повече. Вегетативно размножаване се извършва в някои части на мицела. Част от мицела се отделя и продължава да съществува самостоятелно. Безполово размножаване - е възпроизвеждането на спори. Спорите могат да бъдат без камшичета единствен камшиче и множествена камшичета. Без камшичета спори нарича конидии и се намират на gife-конидиофорно. Спор с камшичета нарича спорангий и са разположени на gife-зооспорангии. По този начин, когато методът на възпроизвеждане спори вероятността от образуването на нова мицел е малък, гъбичките произвеждат голямо количество противоречия (няколко милиарда) във въздуха, който след това носи вятъра. За да се запали нов мицел, спорите да падат на земята с подходяща почва за тяхното развитие и благоприятна външна среда. Но за ръста на плодните тялото все още е необходимо да са взели корен в едно и също място два спорове различен пол. спори умножение резултат е основният мицелите. Средно мицел се образува чрез сливане на две основни. Това се нарича полово размножаване. В благоприятен за условията за развитие и растеж вторичен мицел произвежда плодни тела. Като всеки жив организъм мицел клетки съдържат цялата генетична информация. Натрупването на спори и съзряване настъпва в тялото плодове на гъбата. След като напълно зрели спори са готови за своя "полет", за да предизвика нов живот в подходяща среда.
Четене и писане в тетрадка.
Признаци на сходства с растения
непрекъснато се увеличава най-горната част;
имат силни клетъчни стени;
са в състояние да синтезират витамини и хормони;
вегетативно размножаване често се извършва;
Признаци на прилики с животни
heterotrophs са, както те нямат храна хлорофил получени с органични вещества;
в техните клетъчни стени съдържа хитин (както при животни);
въглехидрати се съхраняват под формата на гликоген;
те са способни да образуват карбамид.
Признаци, които са уникални за гъби:
основа на вегетативен мицелий на тялото на гъбички или мицел;
мицел се състои от тънък разклоняване тръбни нишки, тяхното nazyvayutgifami;
хифи състои от полиядрени или мононуклеарни клетки;
гъста плетка хифно форми плодните тяло, при който се образуват спори.
Цел: Да се засили знания за гъби.
Решете кръстословици отговори пишат в тетрадка със съответните номера.
1. вещество - продукт на дрождена клетка активност.
2. Процесът на вегетативно размножаване на дрождевите клетки.
3. гъби, които получават енергия за сметка на други живи организми.
4. съвместно съществуване на взаимно изгодно, като трепетлика и манатарки.
5. форми Saprophyte нараства, като хляб.
6. гъбата е широко отглежда в изкуствени условия.
7. Второ име gribokornya.
8. Материалът, образуващ гъбична клетъчната мембрана.
9. специални клетки, в които се размножават гъбички.
10. Вторият заглавието на мицела.
11. Микроскопски гъбички клетки от сферична форма, подаващи глюкозни разтвори.
Напишете отговорите в една тетрадка.
Свързани статии