Раздел 1 Метафората "Метафора"
Явно или неявно, метафора използва във всички терапевтични подходи и системи. Пример за това е използването на сексуалната символика на Фройд, като инструмент за разбирането на мечти, фантазии и "несъзнателни" асоциации. Юнг е измислил метафората на "Анимус" и "Анима". Райх е изобретил "оргон". Хуманистичната психология говори за "пиковите преживявания", а mechanists водят спорове за "малка черна кутия". Бърни е "играта", в Пърлс - "отгоре" и "отдолу" на кучето, и Янов говори за "първичен" опит. Освен това, всяка терапия или психология система има за своя основа на определен набор от метафори (в речника), която е в състояние да изрази някои от хората, някои от опита си на света. Въпреки това, важно уточнение, че ние трябва да направим тук, е фактът, че тези метафори не са от този опит. Хората не са в главите си, нито малки "топ кучета" или "първичен субект", бродиш из квартала, в търсене на "It", за да се бори с него в един двубой. Метафорите са просто начин на опита на съобщението. Представете си какво ще кажеш за мен: "Чувствам се така, сякаш ръката ми наля с олово." Разбира се, от моя страна, за да бъде голям гаф, ако след вашето изявление, започна да чука на ръката си с чук за да чуете звука от метал. "За да има ръка, наля олово" - това е само вербално представяне на опита (това е метафора). Оригинално е преживяване само по себе си не е на разположение на всеки, с изключение на човека, който го изпитва. Така че, като се използва по-горе пример с ръката, един човек може да почувства, че ръката му е "трудно", а другият - че е фиксирана, а третият - ". Дебел", че е Въпреки опита на всеки един от тези трима души, е уникален, те могат да бъдат с необходимата точност устно да изразят своето възприятие за използване на метафорични фрази, "Чувствам се така, сякаш ръката ми наля с олово." Изводът, който може да се направи от този пример е, че всеки път, когато лице, за което на английски език е на родния си език, нито някаква словесна съобщение, това послание е метафорично (и следователно непълен) представяне на реалното му опит. Друг извод, който може да се направи от това като пример, е, че когато, като терапевт, или комуникатор, композиция и нека друго лице "метафора", вашият слушател ще извлече от това, което той чува и представлява както се прилага към собствения си опит. Тъй като ние, като човешки същества, са в известен смисъл на системата за възприемане на сетивни, сетивната или когнитивни информация, ние сме винаги съзнателно или несъзнателно се опитват да изразят тази информация външно - това е, което се опитваме да представят информацията по начин, който има смисъл за нас, както за лица, работещи и използване. Ако някога сте имали специално възприятие на света, което се дължи на използването на наркотици, или ако някога сте били в дружества, в които се казва, в непознат език вас, тогава може би имате опит колко е важно да се "vchuvstvovatsya", на чиято свят-или.
Стойността на горните твърдения за лицето, което извършва лечение (като професионален или любител) в областта на помощ на хора, е, че тя позволява да се разбере, че историята на вашия клиент за положението му, има набор от метафори, в които можете да "vchuvstvovatsya", тъй като вашата способност. Въпреки това, "усещането" и "чувство", че ще направи на тези метафори никога няма да бъде идентичен с автентичен опит на своите клиенти - както и отговорите на клиента до известна степен да бъде "неразбрани" тях. Очевидно е, че такава система за комуникация чрез метафори може да доведе (често се случва), за да по-големи грешки в разбирането и възприемането, така че, поне в този смисъл всички ние сме редовни гости на чаено парти Crazy шапкар на от "Алиса в страната на чудесата" ,
Какво е довела до тези фундаментални различия? По време на функционирането на живот на всеки човек се развива свой собствен, уникален модел на света, идва от комбинация от генетични фактори и поради личния си опит. "Модел" включва всички преживявания и всички обобщения, свързани с тези преживявания, както и всички правила, по които се прилагат тези обобщения. Представете си за момент, че сте решили да отидете на Тера Хоут в Индиана, и се приближавате указател към граничния град, ние се обръщаме от пътя и отиде направо в индекса. Разбира се, би било интересно преживяване. Почистете добре се оправдават пред полицай, а след това внимателно се анализира ситуацията, вие успявате да обобщението, че "знаците не са това, което означават." След това, от получените опита и обобщения формулирате следното правило: ". Да не се мине през знаците на границите на града" Това е същият процес, който винаги да се използва (може би дори преди раждането) за изграждане на изненадващо сложен свят модел, съдържащ цялата общата сума на вашия опит и уроците, които сте научили в резултат на неговото мислене. Някои части на този модел е, подложени на някои промени, като си физиологичен развитие и в съответствие с нов опит, докато други части на модела са представени твърди и непроменени. Все още няма два еднакви модели на света. Тези хиляди експерименти върху възприемането и неговите различия в различните индивиди показват, че съществуват значителни различия между всички човешки същества на неврофизиологични ниво. Ако, например, ние представяме група дисциплини кабел, и ги помолете да намерите същите сред обвиненията срещу 20 шнурове с еднаква дължина, някои от темите, винаги ще сочи към кабела, много по-голяма дължина от това. Същото се случва, когато идентифицира цветове разстояния, аудио тонове, и така нататък. Разбира се, нашите възприятия са достатъчно един до друг в близост до съгласни с твърдението, че в залеза облаци червено и оранжево. Все пак, това не променя факта, че има някои разлики в нашето възприятие на цветове. В допълнение към тънки неврофизиологични разлики може там да има повече силни ефекти върху различни нашите индивидуални преживявания. Дори близнаци са израснали неразделно един с друг, ще поне понякога, от Негово Величество по случая, да се излага на различни усещания. Така че, всички ние развиваме собствен и уникален модел на света. Това уточнение е важно да се има предвид, тъй като събирането на точна информация е основен аспект на всяка ефективна терапевтична ситуация. Осъзнавайки, че всички комуникации са метафорични и се базират на едно уникално преживяване, ние можем да се помни, че по тази причина те не са пълни, и че е слушателя е този, който е една идея за чували и като цяло за всички представени го информация ,
Споделяне на страницата
Свързани статии