Това методичен развитие може да се използва за уроци по време на регионален компонент, за извънкласни дейности в историята на родната си земя, класната стая часа и др.
- да формира интереса на учениците в изучаването на родния си град, регион;
- развитието на чувство за патриотизъм и любов към родния си град, регион;
- да формира идентичността на студента като представител на региона, ревностен пазител на разумно член и изкусен строител на нейните социално-културни ценности и традиции;
- да допринесе за развитието на личността.
- разработване на концепции за исторически и географски процеси и регионални особености на нейното проявление в Сибир на учениците;
- методично да се гарантира процеса на обучение на студентите в системата на знания за историята, географията, населението, икономиката, перспективите за развитие, културните традиции на родния си град, регион;
- насърчаване на образованието на независим исторически, географски мислене на учениците, активен, морална позиция по отношение на градските проблеми, проблемите на района, уважение към историята и модерността на Новосибирск, на NSO;
- насърчаване на развитието на чувство за патриотизъм, гражданство, гордост и любов към родния си град, регион;
- за укрепване на способността да работят самостоятелно с допълнителни източници на информация (периодични издания, интернет, справочници и т.н.), Maps, статистически материали да провеждат наблюдения на земята, за да се оцени качеството на околната среда, за да се получи необходимите знания за различните източници на информация.
1. През коя година е основана област Новосибирск?
2. В коя държава е с площ по-малка от площта на ДДС?
Свързани статии