И третата група мотиви се илюстрира от факта, че причините за избора на един спортист от спорт и степента на умение постигнато може да зависи от опита, ситуации, или да общуват с други хора. Мотивация спортист включени в определен спорт, формиран под влиянието, както в миналото и настоящето опит, което се отразява съзнанието на спортиста.

За мотивационни системи са по типичен възрастен повишаване на неговата сложност, дифузия, а оттам и трудността на измерването като отделни срещи различни положения по време на зреене [15, стр.84].

Треньорите често се налага да работят с деца, които вече са се образували на основните нужди за успеха и посоката на дейности. Например, момчето, чиито родители (особено баща ми) винаги се поставя пред него ясно и лесно постижими цели и да му осигури с помощта вероятно ще бъде по-ниско ниво на необходимостта да се постигне успех. Детето, които никога не похвали или възнаграден за този успех ще бъде ниска необходимо да се постигне. От друга страна, ако родителите (или поне единият от родителите, за предпочитане на бащата), поставени пред сина на трудно, но постижимо задача и да му предостави, за да успее, а след това похвала, а след това най-вероятно ще се формира голямо търсене за да успее, които имат положително влияние върху отношението му към спорта [49, p.134].

Тийнейджъри са мотивирани за успеха обикновено се намира в дейността на някои положителни цел, която може да се вижда ясно като успех. В тях ясно личи желанието, каквото и да е в това, че за да се постигне само успех в тяхната дейност, които търсят такива дейности, той е включен активно, предпочитат да изберат средствата и действията, насочени към постигането на тази цел. Тяхната когнитивно обикновено постоянно очакване на успех. Тези спортисти очакват да получат одобрение за действията си, насочени към постигането на тази цел, както и свързаната с работата им дава положителни емоции [40, стр.59].

С доминацията на мотивация за успех юношеството спортист предпочита задачи средно и леко се увеличава степента на трудност, тъй като тяхното решение, усилия и способности най-добре може да бъде показано. лесно или трудно, което е почти невъзможна задача да избере - с преобладаването на мотивация да се избегнат аварии. В стремеж за успеха на жалбата на проблема, интерес към него след като не успя в своите увеличения на решения, както и за провала ориентирани, - пада.

Мотивирани за успех тийнейджъри в ситуация на избор между непосредствените награди или по-голямо от, но назад във времето, изберете второто. Атлетите с ниска склонност за постигане на свързване са по присъстват и в по-малка способност за отлагане на удовлетворение [9, стр.71].

Структура мотивация да се постигне по-добър резултат в областта на спорта