При използване на термина "психологически инструменти" в широк смисъл се отнася до система от методи и техники за психологическа дейност на практически психолог; в тесния смисъл на думата - набор от ресурси и материали, необходими за прилагане на субект на корекция и диагностично взаимодействие с психолог практично и ефикасно изпълнение.
Нека се спрем на класификацията на психологически инструменти, въз основа на втория смисъл на понятието. Има два основни вида психологически инструменти във връзка с практиката на психолога. Този специфичен вид психологически инструменти (всъщност психологически инструмент) и не-специфичен вид, предназначени да придружат или технически предоставят психологическа дейност. Допълнителни диференциация средства и материали в съответствие с идентичността на видове.
Стимул и тълкуване средство е структурна част от процедури, изпитвания и корекцията и диагностични технологии. Ето защо, на специално "комплект" (комплект чанта) психологически инструменти се определя от комплекс от средствата приложната психология, които се намират в областта на теоретичните и концептуални идеи, както и в професионалната си компетентност. По този начин, практичен психолог, работи само в съответствие с подхода на дейност, работи процедури концептуална основа на които е развитието на водещите видове дейности в деца в предучилищна възраст. Това означава, че неговите психологически инструменти ще бъдат направени от материали и инструменти, които осигуряват целево решение на задачите в процеса: (. "Икона", "dorisovyvanie фигури" и други) графичен дейност, дейността на строителството ( "Риба"), предмет на дейност ( " пирамидални "," Матрьошка "и др.), вербална дейност (" допълнение фрази "," Три желания "и др.) и хазартни игри (" зала за игри "). От друга страна, психолог-практик, теоретичната основа на които е да се психодинамичния подход, снабден с инструменти, осигурява механизъм за проекцията на личността-емоционален функции: снимки с перце изображение - КАТ1, размазани цветни петна - техниката на Роршах, задаване на изображението - "Семейна снимка", "фигура несъществуваща животно "(повече подробности за този инструментариум може да се чете в стр. 197-199).
Класификация на психологически инструменти
Определете типа на "капсула форми» Обемни геометрични фигури (куб, призма, цилиндър, сфера, конус) Folding Plug пирамида Матрьошка 3-4 серии от последователни карти набори от местопрестъплението изображения, обединени за черта (групата и др.) На печатния материал със схеми, матрици, контури и оформени изображения комплект равнинни геометрични фигури с различни форми, цветове и размери
Мащаб, таблици, диаграми, фигури мрежа превод количествени данни в качествени характеристики на съотнасяне сравнение Компютърна програма и интерпретация на данните, получени в резултат на взаимодействието между психологическите
Пастели, маркери, акварели, албум страници на различни формати, цвят хартия, ножици и други. (Вж. Параграф 2.1)
Дискети и CD-дискове с възпроизвеждане на музика и вербална подкрепа поправителен и диагностична дейност атрибути основните сюжетни-ролеви предучилищна възраст игри в комплект с предмети заместители Някои видове строителни комплекти и моделиране на топки и играчки за секс диференциация и така нататък. (Вж. Раздел 2.1)
Практически психолог, обединяваща в нейните дейности няколко теоретични подходи, които работят в polikontseptualnom професионален пространство, като се използва методичен и тест база, в зависимост от изискванията и психологически проблеми.
По този начин, търсенето на различни технологии при практическото психолог го задължава да се подготвят съответните инструменти за психологическа и специфично, и неспецифични.
Какви са изискванията за психологическа instrumentariyu1.
Следваща - набор изискване. Тя се отнася до необходимостта от пълен набор от стимули и интерпретативни материали. Ако оригинален метод (тест) комплект определени инструменти, използването на диагностични данни в отсъствието на материал, който не е подходящ. По този начин, липсата на превод точки мащаб в стандартизирани методи позволява да се интерпретира диагностични данни.
Освен това психологически инструментариум може да се определи като монофункционалната. Това означава, невъзможността да се използват за стимулиране или интерпретиране материали психодиагностика един от друг като модификация агент. Психологически инструменти конкретни и по никакъв начин не не са взаимозаменяеми. По този начин, опциите за печат на стимули (комплекс Венгер), предназначени за индивидуална еднократна употреба.
По този начин, говори за психологическите инструменти като средство за професионална работа, е необходимо да го съпоставят с теоретичните концепции, корекционно-диагностични технологии, както и с изискванията за своя избор и конфигурация.
Свързани статии