Методите, които са използвани като диагностични техники:
1. "мотивация Въпросник Gerbachevskogo VK"
2. Методът на "самостоятелно ниво личност"
4. модифицирана техника на "Dembo - Рубинщайн"
Използване в допълнение към личностни въпросници и проективни техники, ни даде възможност да се следи нивото на надеждност на резултатите.
резултати статистически тест са показани в Таблица №2
Трябва да се отбележи, че съставът на пробата, която възлиза на експериментална основа не включва всички респондентите, като повечето студенти имат високо самочувствие. Трябва да се обясни на възрастовите особености на динамиката на самочувствие.
Процедурата за провеждане на опитни психологически изследвания
За пореден път ни експериментална хипотеза: ние приемаме, че в ситуация на заплаха за положителния образ на себе си, на всяко ниво на самооценка (надценени, подценени и подходящи) ще се различава оригиналност на моделите на невербалното поведение в съответствие с въвеждането на стратегии за намаляване на когнитивен дисонанс.
Целта на експерименталното психологическо изследване е да се намери възможни корелации между ситуационни самостоятелно динамика и модели на невербалното поведение. Съответно, експериментални цели са:
1. Симулации заплаха самочувствие.
2. Събиране на информация чрез наблюдение на невербалното поведение на индивиди.
3. Тълкуване на резултатите.
Основните методи на изследването е естествен експеримент (лица са имали никаква представа за истинската цел на експеримента) и структуриран наблюдение. Наблюдение се извършва от двама експерти, в съответствие със схемата, описана в параграфа "3.2.". Невербални маркери за динамиката на самочувствие в експеримента ". Моделиране неудовлетвореност положителен самоанализ се извършва в хода на решаване на интелектуални проблеми. Експериментаторът даде предмет на един или група, позната за решаване на сложен проблем, по-рано посочи простотата и очевидността на решението.
Така актуализирана когнитивен дисонанс: очевидно високо или напомпани с оглед на техните способности не е получил емпирична подкрепа. Сблъсъкът на двете конфликтни когниции, води до раздор. Последният, както вече споменахме в първата част на това намаление дисонанс може да се извършва от отделните подкрепления значителна част от самостоятелно понятие, с други думи, използващи samopodkrepleniya. Едно лице с високо самочувствие има много голям брой samoatributsy че ги направите да изглеждат стойността си. В ситуация на заплаха от "А" самостоятелно понятие на индивида започва да се наблегне на "Б", с които той е свързан с високо чувство за самоуважение. В същото време той не трябва да се отрази в истинността на съдържанието на обратна връзка, както и да се обърне вниманието си към един напълно различен схема.
Нашето изследване се провежда на три проби (подценява, надценен и адекватна самооценка) за всяка от 14 души. Експериментът се провежда в групи от по 7 души. Групите се смесват съгласно критерия за самочувствие. Като тест, ние сме привлечени студенти класове 9-10 училище №9, №7, №27.
Целта на създаването на пилотните проучвания, беше моделиране ситуация на самостоятелно заплаха. Ние Предполага се, че в съответствие с динамиката на намаляване на познавателната дисонанс, както е описано [62] ще бъде проследена динамиката на невербални реакции. Целта е да се определи двама наблюдатели на субектите невербални реакции. За да се симулира ситуацията, като ни самочувствие заплаха е била използвана редица интелигентни софтуерни проблеми. Ето, ние считаме, че е подходящо да се даде някои от задачите, използвани в експеримента, психологическото им смисъл на думата, и описват типичните начини на реагиране теми.
Упражнение "текст с обертонове."
В него този въпрос е даден формуляр с текста, който е с подтекст, което разбиране е трудно, защото подтекстът не е обикновен текст. Основното, което трябва да се направи, е да прочетете внимателно и да не попадат в "капана". След упражняване, нито един от участниците не разбира изискванията за упражняване на правата и пасивно извършени "исканията на текста." Целта на упражнението е двойна. По време на изпълнение, страната е изправена пред липса на разбиране на контекста (когнитивни затруднения). Въпреки това, основният ефект диагностичен получен, както по време на и след.
След края на субектите се появи разочарован в тяхната бдителност, съжалявам (реакция на когнитивната трудност). Очевидното решение на този проблем, неговата простота, плюс реакцията на експериментатора несъмнено се обновява на положението на самостоятелно заплаха.
Това упражнение е временен режим на настоящето, и се характеризира с липса на чувство за това какво се случва на изпитание - това не обяснява смисъла на упражнението: те не разбират какво правят и защо те нужда от него. След спиране четене го задава въпроса - защо го е направил, как мислят? Емоционалното трудността на съобщението се задейства, тези действия не са имали много смисъл в себе си. Последствията от тази трудност извършване на актуализация на субектите на психологическа защита (рационализация, отричане, интелектуализация, регресия).
По време на упражнение вербално поведение на индивиди е, както следва:
1. Пациенти с ниско самочувствие са склонни към самооправдание търсеха вътрешни причини. Псувайте се използва по отношение на техните способности. Някои от тези лица бяха помолени да им даде "различни" проблем, попита какво е и да изберете най-лекият (според тях). Лесно повлиян пациенти с високо самочувствие, а след това си промени в поведението.
3. Лица с адекватно самочувствие бяха помолени да нова задача ", подобна на тази." Постарахме се да се намери решение на проблема, ние поискахме да "намек" в начина, по който може да бъде решен, но не каза как.
Фиксирането невербалното поведение е било извършено, както вече споменахме по-горе, двамата наблюдатели психолозите. Първо, тяхното присъствие е усетен от темите, но постепенно, колкото напредък чрез експеримента, спря да им обръща внимание.
Характеристики на невербална поведение записани в таблицата, където експертите отбелязват присъствието или отсъствието на реакции, дължащи се на специално клъстер, и отбелязват подтип открити движения.
Резултати и обсъждане.
наблюдение на невербални реакции на обработката на данните се провежда както следва. Първата стъпка се състои в обработка на данни групиране на три групи в зависимост от критерия за самостоятелно диагноза ниво (подценява, напомпани, адекватно). Освен това, ние изчислява процента на появяване на конкретен невербална отговор във всяка група.
Получените данни представяме в tablitse.№2
Семейството на невербални реакции