Марина Соболева
"Учене буквата" Проект
"Учене буквата" Проект
с корекционно подготвителна група използване колаж
Тип на проекта: "Информация - творчески"
Отговаря: логопед и възпитатели поправителен подготвителна група "Луничките"
Участници: деца и родители на подготвителна група на изправителните "Луничките"
Проектът има за цел да:
1. Ремонт начин на писма
2. Развитието на фонемното слуха
3. Предотвратяване на дисграфия
4. Засилване на знанията, придобити в класната стая
5. Развитието на мислене и творчество
6. Развитието на фината моторика на ръцете
7. Използването на продукта, получен като в логопедични сесии и сесии с болногледачи
8. включването на родителите в образователния процес
9. Изпитване на нови форми за работа с родители в детската градина
10. Развитие друга форма на връзката в речта терапия и реч терапия групи преподаватели
11. Създаване на наръчник за самообучение в група от деца
Очаквани резултати:
1. Познаване на деца на азбуката
2. Разработване на уменията за четене при деца
3. Да се разработи фонемното слух. Способността на децата да се намери даден звук в началото, средата и края на думата.
4. Подобряване на педагогическата култура на родителите да отглеждат децата си. (Teach родителите на един от методите за изучаване на буквите, с цел да се покаже достатъчно възможности да практикуват с детето си у дома).
5. Да се разработи фина моторика на ръцете, чрез оцветяване, изрязване на работата си и да създадете колаж.
6. За да се развиват мислене и творчество.
Целта на проекта:
Научете буквите от азбуката
1. За да бъде процесът на учене на буквите от интересна и творческа
2. Писмо колаж използва за развитието на слуха фонемното
3. Процесът на създаване на колажи да се използва и за развитието на фината моторика
4. включване на родителите в образователния процес в детската градина
5. Засилване на материала учи у дома с родителите
6. развитие на творческия потенциал на всеки от участниците в проекта
Ролята на родителите в проекта:
1. съавторство родители и деца при избора на материал за колажи
2. Работа с вече избраните материали (намерите звук в думата)
3. Осигуряване на материала вече изучават буквите
4. консултиране "Методи и техники на съхраняване на графични изображения писма", "фонемна изслушване."
Етапи на проекта:
1. Провеждане на среща родител на тема "Четене"
2. Консултация кът родители "фонемна слуха", "Как да направим процеса на четене очарователно", "Превенция на дислексия, дисграфия"
3. Производство албум формат А3
Важни събития
1. Събиране на материал
2. Осъществяване на колаж на дадена буква в група с деца
3. Работа с колажи на оздравителни упражнения и индивидуална подгрупа, както и в класната стая с учителите
4. Мястото на албума в ъгъла на групата за логопедична терапия за независимо проучване на децата си
5. Запознайте родителите правят всеки колаж
1. Провеждане на сесии за родители с демонстрация на генерираните уменията за четене
2. Създаване на мултимедийна презентация (слайдове показват в албума и процеса на неговото производство)
Свързани статии