ПредишенСледващото

Разпръснати страници по-ранни публикации се събраха в един обобщаващ. Материалът е насочен към учители, които се занимават с детска рисунка.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Всеки от нас има свои собствени идеи за пропорциите. Много зависи от опита на нашия контакт с тях. И няма нищо странно в това. че съотношението на пропорциите в ежедневието, в областта на науката или в изкуството всички имаме различни неща.
За да се определи точното съотношение на веществата, представляващи blyuli на масата, изготвени от сили може би само добър готвач или пробни. Но значението на стриктното спазване на пропорциите на продуктите, посочени в рецептата, всеки разбира. За да получите желания цвят боя, колорист определено трябва да понесе тези той пропорции на съставните си цветове. Точност, разбира се, е относително. Можете да излее половин чаша, и е възможно да се проверят всички теглата в грамове. Художници обикновено правят всичко с очите. Малко повече, малко по-малко от посоченото по-горе - долу, всички продиктувани от неговата интуиция, вкус и сърце. Но архитекти и дизайнери се опитват да се коригира пропорциите на шедьоврите си с математическа точност.
Разберете смисъла на пропорциите в изобразителното изкуство е важно, но не е достатъчно. Изпълнител, да рисува от натура, наред с други неща, трябва да е в състояние да "око", само за да прехвърля част от природата, която той представлява.
Художникът трябва да търсите постоянно първоначалното им съдържание в развитието на следващия проект.

Като говорим за пропорции, често имаме предвид пропорциите на формата, която има основно значение. Но пропорциите играят важна роля в цвят и svetlotnosti. Всички тези параметри, в известна степен, отговарящи за предоставянето на формуляра.

Зрението често се сблъскват едновременно с голям, малки и средни количества. То може да бъде тъмно, светло и междинно състояние осветление. Това е чудесен район, малки и средни. Това е най-ярката, най-скучните и някои междинни наситеността на цветовете. Там, където има най-малко три стойности, има и процент.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Обектът може да бъде голям или малък, гладка или бодлив, черно или червено, мека или твърда. Но художникът е преди всичко се интересуват от формата на обекта, неговите пропорции. Тя е с намирането на правилните пропорции, в повечето случаи, и започва работа по пътя.

Има обекти, които имат ширина и височина при всички случаи са в постоянно съотношение. Тя трябва да бъде малко се отклонява от "родния" съотношение, както и на площада ще престане да бъде квадрат, и кръг наоколо.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Страна на площада, а кръгът винаги третирани като един по един.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Това често се случва, че цифрите се различават по размер, но височината и ширината на съотношението на техния неизменен, и формата не се нарушава. В този случай ние казваме, че снимките са направени в различни мащаби.
Пропорционално промяна в обекта се възприема като неговото премахване или подход в пространството. Обща стойност на промяна, а височината и ширината съотношение непроменен.

Когато художникът черпи от природата, тя е склонна да се създаде миниатюрното с точното съотношение на предаване. Ако естеството на пота, за да съвпаднат с ширината на неговата височина и половина пъти, а хартията следва да бъдат прехвърлени същите пропорции.

Промяна на ширината на обекта по отношение на височината й ще доведе до разтягане на своята форма.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Разликите в пропорциите на фигурите се увеличават. Ширината на цифрите, е един и същ, но тя се вписва във височина, все повече и повече брой пъти. Обектът се разтяга, чиято височина се увеличава.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

В търсене на добри пропорции, можете да промените не само височината и ширината съотношенията на целия обект, но и отношението на част от цялото (правоъгълника по отношение на главата, брадата спрямо главата).

Образователно дело на художника от природата включва прехвърляне на обекта възможно най-точно пропорциите.

Професионален художник е в състояние да предадат в портрет пропорции на главата гледачка на с висока точност, без да се прибягва до технически средства за измерване. Но има и изкуствата, където търсенето на пропорции "на око" не могат да бъдат доверие. Архитектура и проектиране пропорциите трюма от първостепенно значение. Модерна цифрова технология решаване на предизвикателствата, пред които са изправени дизайнери почти мигновено и с математическа точност.

За да получите част достатъчни, за да има три стойности (отсечка и нейните две съставни части).

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Разделянето на права линия в равни части създава условията на равновесие, мир симетрия и статиката (лява фиг.).

разделителната линия в средната и крайна съотношението (златна пропорция), създава условия
динамика, нестабилност, асиметрия (вдясно фиг.).

Интересни свойства на пропорции:

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Square, построен на малката страна на правоъгълника с пропорциите на "златен раздел" сливи част на правоъгълник със същата съотношение "златно сечение" (от ляво на фиг.).

Правоъгълник изработена от страна и диагонала на квадрат (вдясно на фиг.). Ако го разделете на две, половинките си запазват дял от целия правоъгълник (размери хартия с различни стаи).

Пропорциите на пространството за тон

съотношение Пропорционално площ и броя на тонални градации са избрани в зависимост от това какъв вид емоционално състояние състав да бъде получена.
Например, когато е доминиран от тъмните цветове и малко светлина, има безпокойство, тъга, а може би мистериозен спокойно. Много зависи от контекста на формата.

Ролята на съотношението на областта на светло и тъмно е много ясно в декоративни и декоративни състави.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Примерите показват процеса на търсене на възможно съотношение на светло и тъмно, за да намерите техните размери. Снимки във всяка вертикална колона имат подобни пропорции на броя на различните тоналности. бял площ заема по-малко пространство (ерозиращ).
Надявам се, че всеки разбира, че може да бъде цвят подчинените пропорции с не по-малко успех.

Малко практика

пропорции трансферни умения всеки детайл по отношение на изображението като цяло е лесно да се получи конструктивен чертеж.

Пропорциите на фигурата пълното и слаб мъж, един възрастен и дете,
не са едни и същи. Прехвърлянето на тези разлики в конфигурацията помага на начинаещ художник, за да посочите изображение да се направи по-лесно разпознаваеми и изразителен.

Както вече знаете, най-малката грешка в пропорции, а кръгът ще бъде
елипса, правоъгълник и квадрат. Този пример показва много ясно ролята на пропорциите в чертежа.

Интересно е да се направи знаци с изключително преувеличени пропорции
да се намали и увеличение. В този случай, стойността на
пропорции в чертежа се усеща по-силно.

Следваща тема се отнася до раздел "Рисуване от", но мисля, че ще бъде полезен тук.

За да се определи ширината съотношение височина трябва да бъде един дял на друг.
Ако височината е равно на 2, а ширината е 1, тогава съотношението е равна на 1/2.

Човешки казано, че е необходимо да се знае колко пъти ширината на обекта изтече в разгара си.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

В разгара на обекта се поставя две от неговата ширина.

Художникът гледа рисунката ученик и му казва, че е необходимо да се провери съотношението между височината и ширината му фигура, мисля, че е направил грешка в пропорции. Как трябва да разбираме тези думи?

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Това показва куба, че ние се направи.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Той протегна към границата на ръката с молив напред
ние отбелязваме, височината на съставен куб пръст.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Без да се движат с пръст марка на сделката между несвързани лица, ние се върти молива хоризонтално, и да го комбинирате с ширината на съставен куба. Запомнете молив визуално колко ширина е различен от височината (малко по-къса от дължината на молив).

Повтаряме едни и същи размери, но снимките на грешни пропорции.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Ясно се вижда, че през първите няколко рисунки кубически ясно вече, а вторият е много по-широк сегмент от молива.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Тук е изображение (снимка, разбира се) с точните пропорции.

Веднага след като учениците да научат за този метод за проверка на модела, те престават да се направи, и се занимават с безкрайни четения. Действителната точността на тези измервания е много ниска, но има и плюсове. Учениците започват да разберете по-добре смисъла на понятието "отношение от страните."

За Самоконтрол
(За тези, които тепърва започват да се учи рисуване от живота)

С молив, можете да проверите на относителното положение на компоненти, уточни склоновете на линиите и др. Бих искала да отбележа всичко това се отнася за периода на обучение, когато окото не е свикнали да виждат природата правилно и грешките в академична фигура насложени една върху друга. Дневните бързи скици от природата перфектно развива око и пространствена визия на художника. Скоро ще бъде в състояние да забрави за механични средства за контрол, както и изготвяне без гафове. И все пак ...

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Издърпайте напред ръка с молив и я поставете вертикално подравняване с ъгъл на куб (виж с едното око). А сега да погледнем колко далеч силуета на главата е от молив-вертикално. В природата, тя може да се види ясно компенсира главата наляво от молив, и фигура ръб на главата е на същия вертикалната линия с ъгъл на куб. Грешка е намерена във времето, все още на същия етап чертеж, когато е налице изясняване на основната маса от форми, както и на подробно, не е достигнат.
Проверка на две точки, които не са ограничени, освен това, че не е необходимо да се манипулира с молив, ако принципът на хоризонтални и вертикални тест ви разбрах. Вземете една част от природата и да видим, че има далеч под това парче е. Ако цифрата за избраната страна е нещо друго, може да има грешка.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Всички методи се основават на прост тест сравняване на две отдалечени точки. Той иска да се прехвърли, за да разбера техните положения именно в съответствие с природата. Продължавайки мислено сравнение, че по-горе и по-долу, че отдясно и отляво на него. Не страхотен трик, но по някаква причина това не достига до всички.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Дръжте молива не е вертикална и наклона на ръбовете на куба. Опитайте се, без да променя наклона, тя се премести към обратната страна. Така че можете да видите по-добре разликата в посока на лицата, и по-точно да го предаде на фигурата. Постоянно се търсят разлики в посоките. Както дясната линия е различна от посоката на ляво, като линия на врата на черепа е различен от предната линия в посока? Това е самостоятелно в чертежа.

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Пропорциите, аз и децата (рисуване)

Задръжте молив хоризонтално от предната към задната ти куб ъгъл. Опитайте се да си спомня ъгълът между изходящата база край в далечината и хоризонтално, помислете колко се различава от 45 градуса. Така че ние се опитваме да се провери точността на реброто в посока на фигурата. Закривайки да се направи правилно на ръба на склона е много трудно, и ориентир под формата на хоризонтална или вертикална молив е много към статията. "Брат" точно ъгли първи път велико изкуство, става въпрос за тези, които правят много скици от природата.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!