Известен руски терапевт AM Kashpirovsky принадлежат към следните думи: "Учителят не е този, който учи и този, който се учи." Тази фраза може да бъде мотото на новия законопроект, който има за цел да определи изискванията за учители - представители на един от най-важните професии в съвременното общество. Образователна сфера в Русия продължава да бъде място за изпробване на различни техники и технологии. Но къде, ако не е в него, ние имаме най-бързо да отговори на тези бързо променящи се условия на живот?
Adapttsiya със стандарта на работа на учителя
- Education. Педагогическия персонал се изисква да притежават перфектна темата и да се възползват от най-модерните образователни техники.
- Education. Всеки учител е пример за по-младото поколение, което обуславя придобиването на демонстрация на съответствието на качеството.
- Развитие. Задължението на учителя - да се научи да се учи, за да обясни ползите и необходимостта от собственото си развитие и самообучение като основни компоненти на всеки образователен процес.
Както се вижда, първата част не създава никакви трудности за разбирането и постепенно адаптиране на учителите към формулираните изисквания. Останалите две не са много по-сложно, много по-тежки за изпълнение. В действителност, те се разширяват компетенциите на преподавателския състав до нивото на универсален специалист с учител умения, психолог, реч патолози, дете терапевт. Това е един вид "училищен лекар", който знае как да се справят с проблемните деца, как да се намери подход към всеки ученик, как да се предаде на него необходимата информация, как да се определи потенциала си и така нататък. Г. Има нужда да се напомня, че днес в училищата активно нарязани тесни специалисти (медици и психолози), както и тази работа се извършва в рамките на "оптимизация на персонала служители на образователни институции и набиране на средства за увеличаване на размера на възнаграждение за своя труд."
Как да се превърне в модерен учител, за да се съобразят с новите професионални стандарти? дали учителят ще бъде в състояние да се адаптират към новата работа правила? Тестване професионален стандарт показа, че преходът към новите условия не винаги е безболезнено, но резултатът си заслужава. Отсега нататък квалифицирани педагози са необходими качествени характеристики, като например:
- всеобщо образование,
- максимална информираност (компетентност)
- ерудиция,
- прогресивност (творчество)
- гъвкавост,
- перфектен външен вид и така нататък.
мнение на учителите
Без изключение, всички учители - млади и вече с опит - да разбират важността и актуалността на прехода от образователната сфера на ново ниво. Развитие на информационните технологии, нови научни предизвикателства и възможности за обучение - то изисква непрекъснато подобряване на образователните процеси. По този начин срещу прогресивните му възпитатели се изисква да бъде модел на интелигентност, чувствителност, доброта и състрадание за успеха на техните отделения.
Въпреки това, тестване разкри сериозни проблеми: учители се оплакват от липсата на благоприятни условия за прилагането на нов професионален стандарт. Става дума за много по-голямото натоварване, докато днес много от тях трябва да се работи със скорост, по 1,5-2. Според тях, това е лошо да отделят необходимото внимание на всеки ученик, осъзнавайки, търсенето на индивидуален подход. Само остри въпроси на материална подкрепа на училища: оборудване на класни стаи и офиси на компютърно оборудване, организацията на училищния живот и др.
Вижте също:
Свързани статии