Професионална чест и професионално достойнство и тяхната роля в работата на учителя - раздел Педагогика, педагогически етика преподаване Чест по педагогика - концепция, която не се изразява.

Всички теми на този раздел:

Концепцията на професионалните учебни етика, предмет, обект, цели и задачи
Професионална етика преподаване - е теорията на професионалната етика на учителите, което оправдава система от идеали и ценности, принципи и стандарти на поведение, осигуряване

Основните функции на преподаване етика
Място и роля на етичното измерение в образователната работа се определя от функциите, които извършва. Има 3 групи funktsiy.1 група -

Причините за актуализацията на етично регулиране на образователни дейности в момента
Ако приемем, че по-нататъшно моделиране на някакъв идеал система на преподаване етика трябва да бъде убеден в необходимостта от това изследване. С други думи,

Обуславящи педагогически етика на педагогическа работа мисия
Мисия - това е целта на тази професия, е, че отговорът на въпроса "за какво" направи дейността. Определяне мисия ОД

Основни (стратегически) принципи на преподаване етика
Принципи на обучение по етика - това е най-често срещаните съществените изисквания за професионално поведение като цяло. Те определят основната линия на професионална дейност

Етичните принципи на взаимодействие между учителя и учениците в образователния процес
По този начин, DA Belukhin в книгата на "Технология на етиката: желаното и действителното" обосновава следните принципи като насоки на поведение на преподавателка по време на обучителните сесии: 1. т.н.

Етични принципи на оценъчни дейности учители
Оценяване дейност е една от най-трудните в работата на учителя. Основните принципи на този вид дейност биха могли да бъдат следните принципи.

Етични принципи на дейност на преподавателския състав
Принципът на равенството: всички членове на образователната общност обмисляте други членове на общността като равни и връстници са всички, без изключение, като се спазват

Моралните норми като императивите на поведението на учителите
Нормативна етика е система моралисткото (морални) разсъждение, насочена към запазване и съхраняване на основните социални морални ценности. Тя има за цел формулиран

Големи групи стандарти етично поведение на учителите
На първо място, много палави деца. Тези, ко-torye не слушат разговора на учител в клас, учители про-gulivayut училище, и така дързост. D. На второ място, родителите на тези деца. Някога,

отговорност Duty и съвест в професионалната дейност на учителя
Професионални учители съвест - това е субективно осъзнаване на дълг и отговорност към своите ученици, събуждайки вътрешна потребност да действа в съответствие с

Положението на морален избор в работата на учителя. Злоупотреба по време на изпълнение на служебни задължения (не всички)
Положителна селекция е пълен уникален избор независимо, направени от едно дете да се ангажират морално ценни действия, актове, връзки с нарушението или отказ

защита етика учител
Етичната отбрана - за да се предпазят хората от нападения срещу неговото достойнство, произведена от морално и етично учител защита sredstvami.Eticheskaya изпълнява три функции: § СИ

Етичните изисквания за професионално-значими качества на учителя.
При разглеждане на качеството на учителя като предмет на дейност на учените как да се прави разграничение между професионалните и педагогически качества, които могат да бъдат много близо до способността му, и правилното

Етични аспекти на връзката на учители и родители (настойници) на учениците.
образование на учениците успех не зависи само от отношението на учителя да изпълнява своите задължения, обучението му, морална и психологическа форма, но също така и от въздействието на непосредствената микросредата, в които живеят

Взаимоотношения с родителите и настойниците на учениците
Учителят съветва родителите и настойниците на децата на образование проблеми, помага за намаляване на конфликтите между родители и detmi.Pedagog не разкриват деца изразиха становище за родителите си или

Концепцията на професионален етичен кодекс на учителите. неговата цел и източници на
Код на учителите по етика се ръководим от учители и всички служители на образователни институции, работещи с деца или учители molodezhyu.Danny Етичен кодекс (по-нататък - EPC) определя

J. наемане и се прехвърля в по-висока позиция
Директор на институцията трябва да поддържа безпристрастност при наемането на нови служители или да се увеличи персонала си в офиса. Той не може да назначи негов заместник или началник на

Бизнес етикет в работата на учителя
Бизнес етикет - това са правилата на поведение в обществото. Както и на стандарта на бизнес комуникация, на правилата на бизнес етиката, чието спазване е да влезе в етап да допринесе за по-добро разбиране