* * *
На тази велика планета
В такава огромна страна,
Има един град в света,
Кое е толкова мила с мен.

Това е малка, но прекрасна.
В сенчестата гора даде
Ruzaevka като невеста,
През пролетта цъфтят градини.

И някъде в заводите за дим,
И влакът се движи по релси.
О, всичко е познато,
Познати от раждането до детството.

Ако далеч от дома
Ще го направя, след като някъде,
края на пролетта припомним,
В моя град лятото идва. Н. Rossokhin

Вид на проекта: открит, междугрупови, Research.
Изпълнени в рамките DOW в контакт със семействата на учениците.

Участниците в проекта: всички учители, деца, възрастни и среден подготвителни групи, родителите. Проектът се осъществява в сътрудничество с музеи Ruzaevka, библиотека, изложбена зала, културни институции, железопътни организации.

Целта на проекта:
Формиране на децата любов към страната, за родния град и неговата история, чувство за отговорност за съдбата на града, на желанието да работят за негово добро, за да се запази и умножи богатството си. Въвеждане на децата към културата и традициите на народа.

Формиране на изображения на родината на базата на запознаване с непосредствената околна среда.

Образованието на добри чувства, които представляват интерес за мястото, където живее детето.

Развитие на емоционално-ценна връзка с дома си, семейството си, на улицата, града.

Образуване на желанието да се запази чистотата, реда в града.

Внушаване при деца чувство на гордост и възхищение от красотата на родния си град.

Формиране на любов към родния си град, а интерес към миналото и настоящето Ruzaevka.

Въвеждане на деца с географското положение на града, в природните ресурси.

Въвеждане на децата в трудови жп, с основните поминъци.

Първи деца с традиции, работата и живота на гражданите.
Разработване на чувство на гордост за своите сънародници, които прославяли града му република.

Организиране на обществено полезна дейност на детето в полза на семейството си, му град.

Осигуряване на знания на децата за историческото минало и настояще Ruzaevka на легенда, ерудиция, музейни експонати, научна литература.

Осигуряване на знания на децата за природни ресурси, климатични условия като фактори за икономическото развитие на града.

Повишаване на знанията на децата за железопътни професии, запознати с организацията железници Ruzaevka.

Първи деца до културното наследство Ruzaevka.

Изграждане на чувство на гордост за своите сънародници, отговорността за всичко, което се случва в града, принадлежащи към него.

Развитието на внимателен и конструктивно отношение към града (забележителности, култура, природа).

1. Проблем: Какво знаем за родния си град? Това, което искам да знам?

2. Определяне на предстоящите дейности: Как да намеря отговорите?

3. дейности по планиране деца заедно с възрастни, определянето на средствата и методите на проекта.

4. Изпълнение на децата от проекта и възрастни.

5. Обсъждане на резултатите.

6. Определяне на гледната точка на дизайна.

Дългосрочен план за работа по проект "Моят роден град" в по-старата група

Проучване картини, книги и пощенски картички от родния град:

о Работа с книга-албум "Ruzaevka";
о Работа с книгата V.Kalmykova "Таланти Ruzaevsky земя";
о Проучване репродукции Sidelnikov, Kalmykov, Малишев с образа на града;
о Работа с ползите да запознае децата с релсата (търговията, техническото оборудване, жп история).

о Въведение в историята на града на базата на материали Museum (местната история, железопътен транспорт).
о Събирането на лични вещи, книги, снимки, както обикновените граждани и видни хора, ветерани от войните.

Екскурзията за развитие и туристически маршрути в града. схеми за производство:

о «Красотата на нашия град"
о «Ruzaevka спорт."
о «Нашият град за децата."

о Да възлови болница.
о Да фитнес зала №1.
о На близките улици.
о В парка.
о Въведение в басейна "Нептун".
о Основната атракция на града - ж.п. станция.
о На строителната площадка като у дома си на улицата. Ленин.

о «По време на посещението на художника и колектора V. Kalmykov".
Екскурзия до о Ruzaevsky шоурум.
о Екскурзия до екологичен център "Адонис".
о Посещение на Музея на железопътния транспорт.
о Екскурзии за предприятия на железопътната транспорт.
Екскурзия до о училище изкуство.
о Екскурзия до библиотеката №1.

Разговори о «Ruzaevka - парче на Русия":
о «Какво е известно Ruzaevka?".
о «Нашите родители - жп линията".
о «улица, на която ходим."
о «Докато се разхождате из града заедно с художника Sidelnikov"
о «Кой е изобретил на влака?".
Влаковете на бъдещето о «".

о когнитивна дейност "Нашият град".
о когнитивна дейност "Това, което знаем за железниците?"
о Music клас "М. Антонова - известният наш певец "(80-годишнината на певицата).
о когнитивна дейност "олимпийски медали започва в детството"

Кой работи по жп линията о «?".
о «Асоциация - град".
о «Речник на железопътната линия."
о «Асоциация - железопътна компания транспорт ".
о «Това е мястото, където" (диаграми, карти).

Срещи с интересни хора:

о Среща с треньорите на спортни общество "Локомотив".
о Среща с млади художници на града (I.Kshnyaykina, Yu.Bakaeva)
о Среща с операторът на машината.
о Среща с проводника.
о Среща със задължението на станцията.

о «Експерти роден град"
о «Енциклопедия на железопътния транспорт."

о градски фестивал.
о Holiday шофьор.
о Railroad ден.
о Holiday "Живеем забавно" (Рожден детска градина)

фикция за четене:

о Степанов. Това, което наричаме родината.
о N. Rossokhin. На тази велика планета ... (около Ruzaevka)
о Прохоров. Посещение на баба Vidyavy.
о N.Zabila. Начини-пътища.
о Степанов. Нашата къща.
о Б. Sutta. Вози на влак.

о «Ние живеем в Ruzaevka".
о Ruzaevka - град жп линия.
о «Нашата любима детска градина";
о "Нашите възпитаници".

Self-творческа дейност на децата:

о Рисуване "Нашата улица - театър, минало и бъдеще."
о Осъществяване оформление "Ruzaevka вчера и днес"
о направите колаж "Моят Highway"
о Рисуване "Това, което видяхме в музей?"
о «локомотиви? Къде лечение"

о «На строителните обекти в града."
о «Железопътна».
о "Машината на времето" (пътешествие в миналото и бъдещето)
о «Отиваме да се обучават"
о «PMS»;
о «Железопътна болница"

о конкурс "Семейни майстор" (занаяти)
о изложбата "Моето семейство" (артистични дейности).
о Изложбата на детски творби "Млади творци на нашия град."
о "HOST" производители Конкуренцията играчки град
о Изложбата "Ние - жп линията" (семейни династии - снимки).

Описание на проекта

Учителите избрани местната история материал в съответствие с планираните дейности: разработване на среда обогатен материал Ruzaevka (книги, картини, снимки, образователни игри, наръчници, изкуство, произведения на изкуството за деца и т.н.).

Проектът включва метод за интеграция (взаимно проникване на разделите на програмата), въз основа на един проект. Учителите се споразумеят за темата на обучение, за да се запознаете с родния си град с темата на други дейности, детски игри; създаване на условия за независим и съвместна работа с възрастни с учебни материали.

Успехът на деца в предучилищна възраст, да се запознаят с родния град става възможно при условие, че те са активни взаимодействие с околната среда емоционален практичен начин, т.е. чрез различни видове дейности, характерни за предучилищна възраст и работи в тясно сътрудничество с родителите. Деца и възрастни (учители и родители) се развиват екскурзии и туристически маршрути из града, започват да търсят и колективна работа.

Парен локомотив "Ку-ку" - символ на града Ruzaevka

В хода на търсене активност на децата се срещнаха в Ruzaevka история: как беше там един град, на това място, защо е толкова интересно име. Намерени че хората първоначално се заселват по поречието на реките Pishlya Insarka и защото има вода, плодородна земя, близо до гората. и името на улицата, са: Нина, Insar, градина и т.н.

Имената на други улици отразяват историята на града и държавата на (улица Baykuzova - в чест на лидера на "Република Ruzaevsky" улица Leskina - шофьорът, vodivshego влак по време на V.O.v.).

Особено се интересуват от въпроса за деца на името на улицата, която е детска градина ( "Защо е нашата улица е обявен за театър?"), На среща с интересни хора от техните баби и дядовци на децата научиха, че е имало кино, а хората често остават тук.

След посещение в екологичен център "Адонис", децата научиха много за характера на техните земи, растения и животни, минерали.
В процеса на разглеждане на книги, снимки, екскурзии и разходки намерени целеви деца, които в много различни цели сгради - къщи, детски градини, училища, магазини, болници и други. Но най-красивата сграда - е, разбира се, на гарата. Обслужващите лица са заявили пред децата историята на нейното създаване и изграждане на жп линията през Ruzaevka. Деца в процеса на работа по проекта научиха много за хората, които прославяли града си, страната си.

Discovery за децата бе фактът, че Ruzaevka има своя герб, и го показва на локомотива. "В края на краищата, жп линията, ние - основните" - каза някой.
Особено важно е работата да запознае децата с музеите на града. Децата вече са знаели какво е музей, с каква цел се създава, когато първите музеи, които са музеи, кореспонденция, направени за пътуване до галерия Третяковската, Ермитажа, Лувъра. Многократно посети в изложбената зала на годината. Сега, обаче, те научили за музеите в родния си град: местно ерудиция, Музей на железопътния транспорт, музейния А. Polezhaeva училището №9.

Голям импулс в образованието на патриотизъм е такова събитие в живота на Ruzaevka като откриването на бюста на А. Polezhaev.

Развитие на познавателните интереси деца в предучилищна възраст помощ героите от игра. Учителите на нашата институция често измислят оригинални герои, за да работят с деца. Тази година учителите решиха да се създаде нов герой - на "господар (господарка)" на града. Той бе обявен. Деца, учители и родители са дошли с образа на "мастер (любовница)" на града. Тогава имаше представяне на играчки.

Разработено от: VM Ivanushkina