Начин на проекти в България популярност придоби от края на деветдесетте години на миналия век. Преди това почти шестдесет години в Съветския педагогика имаше табу за "метод буржоазната проект". Въпреки това, на съветската школа го срещнах в първите години на съветската власт.
Проектите са в детската градина, като правило, естеството на обучението. Предучилищна възраст в тяхната психофизиологичното развитие все още не е в състояние да независимо от начало до край, за да създадете свой собствен проект. Ето защо, обучението на необходимите умения и опит е основната цел на педагози.
Проекти в детската градина могат да бъдат креативни, информация, комуникация, роля, научните изследвания. Като водещ предучилищна възраст дейност е игра, се отдава предпочитание на творчески и ролеви видове.
Група проекти в детската градина могат да бъдат първата стъпка. Но първо, учителят е педагогически проект, който включва няколко етапа:
- определяне на целите на обучението по проекта и разбирането на неговия продукт;
- Планиране на работата по подготовката на учениците;
- прогнозиране на дейностите в процеса на ученици и очакваните резултати;
- Практическа работа по подготовка на необходимите материали.
Например, едно семейство проект в детската градина.
Проектите се изпълняват в учител детска градина, както е планирано.
Целта, темата и продуктът декларира, педагог. На този етап учителят е необходимо да се помогне на децата да приемат задачата, мотивира неговото изпълнение, да се направи с цел лична значимост за всяко дете.
Например, целта на група "семейството" на проекта може да бъде изложба на творчеството на децата на семейството си. Каталог - творческите произведения, създадени в различни техники. Мотивацията се основава на личен опит на семейството на отношенията на детето и семейството. Децата са активно ангажирани в обсъждането на възможностите за творческа дейност и резултатите от нея.
Следващата стъпка е индивидуализацията на целите на проекта и на продукта за всеки ученик. Детето е включена в процеса на планиране: какво трябва да се направи, кога, какво са нужни материали, които могат да помогнат в работата.
Практическа работа по проекта взеха голямата част от времето. Необходимо е да се организира междинния обсъдят процеса на подготовка: Какво направихме заедно? Какво друго да направя? Какво всички?
Когато на сцената на индивидуалната работа е завършена, момчетата планират прекратяване: представяне на продукта. Къде работа ще бъдат изложени? Как да си направим изложбата? Кой ще действа като водач? и т.н.
Свързани статии