1. Проблемът с младежката престъпност в съвременна България
2. Психологически характеристики на подрастващите правонарушители
Този документ се разглежда актуалните проблеми - детската престъпност. Ние избирам основните понятия, които ще работят в работата.
А престъпление се счита за по наказателното право специфичен общественоопасно деяние (действие или бездействие), в нарушение на социална или обществена устройство RF, неговата политическа и икономическа система, държавата, публична и частна собственост, индивидуално, политически, труд, собственост и други права и свободи на гражданите, както и други съзнателно извършване общественоопасно деяние съгласно наказателното право.
Важно е да се отбележи, че престъпленията са само действията, предмет на наказателното право. Акт не е посочено в закона, тъй като престъпленията не са приложими и могат да се считат за дисциплинарни, административни или неморално деяние.
Обществена опасност е критерий, който определя деяние в престъпление, който причинява значителни щети (вреди) на съществуващите обществени отношения или съдържащи реална заплаха за причиняване на такива щети на тези отношения трябва да се разглежда като престъпление. Обществото се яви пред факта: младежката престъпност катастрофално разраства бързо и радикално да промени структурата си характер.
Обект на изследване на тази курсова работа е проблемът с младежката престъпност в съвременна България.
Предмет на изследване на този курс е работа на психологическите характеристики на малолетни и непълнолетни правонарушители.
За постигането на тази цел е необходимо да се реши следния проблем, което е отразено в заглавията на глави и раздели.
В първата глава, озаглавена "Младежката престъпност като проблем на съвременното общество" на следните задачи:
разгледа проблема с младежката престъпност в днешна България;
Този курс се състои от въведение, която се разкрива значението на темата, двете глави, пет алинеи, за сключването и библиографията.
1 Проблемът с младежката престъпност в съвременна България
Тийнейджър - отглеждане на хора в сложни дейности, които очевидно планира да се съсредоточи върху новия характер на социално наблюдение.
Младежката престъпност нараства непропорционално бързо. Обикновено нивото на престъпността е в сравнение с динамиката на популацията на юношите. Има един модел, когато нарастването на престъпността е увеличение или намаление в тийнейджърска населението. Сега увеличаване на престъпността сред подрастващите и младите хора е доста по-напред от растежа на населението младежката: детската престъпност се е увеличил два пъти за 10 години. И населението младежко е намалял с 15-20%. Това е в съответствие с нашите несъвършени и съхраняващи статистика. В действителност, това е трудно да се получи точни данни, тъй като процентът на детската престъпност е висока латентност, когато е извършено престъплението, но органите на реда не е известна. Например, не всички жертви на изнасилване, рекет, ръчен и кражби, декларирам, измама, извършена, за да ги факта на криминално нападение. Причините са различни, в зависимост от характера на престъплението, така че фалшив срам при актове на изнасилване; нежелание да се публикува компромис информация за себе си; заплахи от извършителите; плащат родителите изнасилвачи родители, засегнати "облага с данък"; смущение опит от момичето пред следователя (по-голямата част от които са мъже) и т.н. Когато ракета, ръчен кражба, измама има и други причини. Много често - това е липсата на доверие в полицията възможност да изравнят и съдебно преследване на престъпниците, отговорни; избор на по-малкото зло ( "съда за разследване и износва"). Дори и да не казват, че всички жертви кражба, особено тези, които имат нещо свое, за да скриете незаконни доходи. Така че, група тийнейджъри чрез артилеристите знаеше богатите жилищни лица nazhivshih състояние по незаконен начин.
Това е необходимостта да общуват (при юноши е особено утежнени), необходимостта от самоутвърждаване, в реализацията на техните възможности и способности да се признае, другите, търсене на психологическа и физическа защита срещу неоснователни претенции на другите, като ги принуждава да се присъединят към групата.
По този начин, изучаване на проблемите на тийнейджърите, показа, че в условията на развитие на обществото увеличение нестабилност драстично обработва неправилно поставяне на децата и юношите, свързани с увеличаване на бедността в семействата, алкохолизъм и наркомания, увеличаването на бездомността и пренебрегване на малолетни и непълнолетни лица, което води до нарастване на младежката престъпност.
2 Психологически характеристики на подрастващите правонарушители
Съвсем наскоро, на вниманието на специалисти в областта на правото, психологията и криминологията е Основната дейност на тези характеристики на тийнейджъри, които се характеризират с един човек в "норма". Психологически характеристики на млади правонарушители определя спецификата на тяхното поведение.
Почти всички по-високи умствени процеси се отразяват спецификата на организацията на съзнание.
Отклонения от нормите на съзнание и поведение podrostkov- нарушителите зависят от редица причини, сред които е от голямо значение въздействие на негативни фактори върху съзнанието на индивида.
Изследване на извършителите на престъплението, разкри следните модели:
-справедливост на нарушителя, като правило, по редица аспекти, които не са същите като съществуващото обществено чувство за справедливост, в противоречие с нормативната уредба;
нарушителят отказва конкретни правни норми и групови норми, които защитават обществените отношения, на която той нахлули;
нарушителя приема като правилно и справедливо закон за авторското право, при които той е бил осъден в своя абстрактен смисъл, но счита несправедливо (обикновено твърде сурови) по отношение на себе си.
Следователно, в превъзпитание на осъдените да работят по възстановяването на справедливостта не като цяло, но тези аспекти, които са загубили или да се откаже от това лице.
Изпълнение на задачи за развитие на правосъдието в непълнолетни правонарушители с изследването на активната съставка включва актуализация евристичен дейност на студентите.
На първо място, ние трябва да се откаже от разпределението на готовите форми на знания прехвърляне на тийнейджър на съществуващите законови разпоредби.
На второ място, на последиците от нарушението не трябва да са в норма, с преобладаване на мотиви считат смущаваща за евентуално престъпление.
Преодоляването на недостатъците на правната съзнанието на подрастващите правонарушители включва актуализиране отражение при юноши, които са необходими за разбирането на собствените си действия и техните закони.
Това проучване е проведено за изучаване на проблемите на младежката престъпност в съвременното общество, психологическите характеристики на непълнолетни правонарушители и основните направления на работа с тях. Въпреки че е възможно да се чуят за младежката престъпност, за да видите и дори можете да се опитате да си представите на повечето хора все още не вземат на сериозно на проблема. Изследването е постигнала своите цели:
- проблемите на младежката престъпност в днешна България;
- изяснен психологическите характеристики на юноши - нарушители;
-проучени мерки за превенция на престъпността сред подрастващите. Следните изводи могат да се направят от това проучване:
1) Изследване на проблемите на тийнейджърите, показа, че в условията на развитие на обществото увеличение нестабилност драстично обработва неправилно поставяне на децата и юношите, свързани с увеличаване на бедността в семействата, алкохолизъм и наркомания, увеличаването на бездомността и пренебрегване на малолетни и непълнолетни лица, което води до нарастване на младежката престъпност.
2) В юношеството, децата да се чувстват техните интелектуални способности са се появили. С тези нови функции са свързани с явления като откриването на повредата при възрастни, търси редки интересна информация, особено ако това е в противоречие с общоприетата гледна точка, и го представя на всички възрастни. Най-общо може да се опише като тест преди разработени решения и приемането на нов, проектиран да се ангажира в собствената си ниша в света на възрастните.
Въпреки това, за тийнейджърката мислене характеризира с някои особености, които налагат сериозна марка не само интелектуално, но и върху поведенческата сфера.
Rubinstein SL Принципите и развитието на психологията. Напредък, 1959. 235 стр.
Свързани статии