Проблеми на обучението на днешните деца

През годините на обучение в началните класове от 7 до 11 години, е създаването на лицето. Разбира се, този процес не приключва до края на началното училище, но само за тези години трябва да намалят най-интензивен на човешкия живот.

Ученикът трябва да се научи не само да работят, но и да живеят един богат духовен живот. Това е период на морално, физическо и естетическо развитие, по време на формирането на нервната система. Този период, който е най-благоприятен за развитието и формирането на тази или онази функция, качество, функции, психолози отнасят до чувствителни. Ако той пропусна, а след това тези качества се формират с трудност. Това, което липсва в детството си, никога не се компенсира в младежките си години, и още повече, че в зряла възраст.

"Мъдростта на родителската любов"

Лео роден лъв, лъв и лявата.
Човек се ражда един човек -
Едно лице може да стане.
Belinsky

В един клас идва при нас много деца педагогически занемарени, болни с нервна система, които искат да, но не знаят как да се учи, които не искат да учат, не знам как да се управляват сами. Защо? Причините са много:

слабото общо развитие;

липса на комуникация с родителите (с деца, не са ангажирани или децата живеят с баба им);

конфликтни ситуации в семейството;

едно дете в семейството, лоша комуникация;

прекомерната любов към детето си.

Следователно грешката в образованието.

Образование на сина му, дъщеря - от най-важните дейности на гражданите, гражданското дълга си (на конституционното си задължение).

Често чувам от родителите: "... толкова заети, толкова заети - няма време за децата." Безполезен за тези родители, които възпитават детето си само веднъж. Така че самият той е имал някога да бъде мъж. Детето - Man! Този малък човек не трябва да крещи и наказание, както и подкрепата и мъдри родители съветват които не са в една жестока и злото лечение, и в добро, грижовно и любов. Но, за съжаление, често е малко любовта отива на нашите най-обичаните хора.

Детето все още не може и не знае как да се предпазят от физическо насилие и психически натиск от възрастен. Но децата се учат от нашето поведение, начин на комуникация, плаче, когато викаме, грубост, ако сме груб, жесток, ако се докаже. Дете, което е възпитан в условията на несправедливост, никога няма да се зачитат правата на друго лице.

Напротив, доброто, добро поведение на децата ни се генерира само добро. Изненадващо, не-насилие е много по-благоприятна за хармоничното развитие на детето от грубия и жестокото отношение на него.

Нашите безразсъдни агресивни действия към детето може понякога да не са причинени простъпка дете, а нашите умора, проблеми и провали, раздразнение и т.н. Гняв, излива върху детето, тя не научи нищо, а само унижава, обижда и като безпокои.

Да накажем детето си физически, родителите наивно вярват, че най-краткият път "през задните части", а не през очите и ушите. Постигането на видима краткосрочно послушание, родителите да образоват тяхната жестокост лъжа и измама, скучен процес на нормалното развитие на детето.

Насилие над деца често ги кара да не се покаят, но много различни реакции: страх, негодувание, протестни, негодувание, чувство унижавани, отмъщение и компенсация за унищожаването на "морален насипно", преследването на измама и хитрост, агресивно поведение, намалява самочувствие, себеомраза и други (ако детето често победи).

Да, децата не винаги се държат като чисти и нежни ангели, както и да ги образоват - не е лесно нещо наистина. Но на всички трудни ситуации, в които те често поставят родителите си, трябва да се намери начин за излизане без унижението на човешкото достойнство на детето, без използването на обиди и особено на телесното наказание.

Махай се от ситуация, в която изведнъж откриете, че имате нужда да се приложи наказание, или за да се избегне ситуация, да се следват тези указания:

Слушайте детето си, опитайте се да чуя и да го разбере. Слушайте проблем на детето. Не е задължително съгласни с мнението на детето, но поради родителски внимание той се чувства неговото значение и се чувстват тяхното човешко достойнство.

Опитайте се да се избегне ситуацията, или да го промените така, че детето не би трябвало да се държат неправилно.

Дайте на детето си възможност да се отпуснете, да се премине от една дейност към друга.

Изискване нещо от детето, даде ясни и точни указания. Но не и възмутен, ако едно дете може да бъде, нещо, което не разбира или забравена. Ето защо, отново и отново, без дразнене, търпеливо обясни същността на исканията си. Детето трябва да се повтаря.

Не питайте детето пряко много, нека постепенно се научи целия набор от вашите нужди: той просто не може да направи всичко наведнъж.

Да не се показват вашите непоносими изисквания деца: не може да се очаква от него това, което той не може да направи.

Не действа прибързано. Спри и се анализира защо едно дете се държи по определен начин, както е видно от действията му.

Нека основен метод на обучение е не-насилие!

Прекрасни деца растат в семейства, където наистина обичат другата майка всеки и баща и заедно с любовта и уважението на хора, децата и да намерят време за тях. Детето на такива родители може да се види веднага. Такова дете мир и спокойствие в душата, упорит психичното здраве, вяра в do6ro в учителите, в чувствителни хора.

Любовта към детето. Трудно е да се надценява значението на това чувство в образованието roditelskogo разработване личност. Любовта - създател на всичко do6rogo, възвишен, мощен и светлина. Без любовта на бащата на детето и майка не може да бъде добри учители, че не е възможно без духовен контакт, който зависи от разбирането за възрастни и малък, без нея не може да се влеят растящия човек искрено щедрост, милосърдие, благост.

Какво значи да обичаш дете? Някои вярват, че lyu6it re6onka - това означава да се подготвят предварително за нейното самостоятелен живот, с ясна представа за това какъв човек те искат да растат. Тези родители се опитват да балансират чувствата си за детето, с разумно настояване, доброта и взискателност, уважение към себе си и вяра в способностите си.

Други са сигурни, да обичаш re6enka - това означава да се грижи и да го отдадете, за да се грижи и за сключване на всички усилия - както физически, така и морално. Тези родители, за съжаление, не искат да разберат, че любовта към детето, въпреки че много от неговото възпитание, но не и най-важното нещо. ( "Любовта дете - това е пиле може да" - каза Максим Горки).

Те не искат да разберат, че и силен, но ирационално, слепи, има смисъл на образованието лесен въпрос, а често и носи радост и щастие на всяко дете или себе си. За родители, обсебени от любов, както и Макаренко каза:

"Защо хората разумни, които могат да работят добре, да се учи, да се получи дори висше образование, а след това с нормален интелект и способности, социални активисти, който може да доведе цялото агенции, служби, fa6rikoy или по друг начин - всички други фирми, които са много различни хора са нормални отношения - и другар на човека, и приятелство, и това, което искате - защо са тези хора в лицето с собствения си син, накара хората да не могат да се разберат простите неща? Тъй като в този случай те губят здравия разум, на опита на живота, много мъдрост, че те са натрупани през живота си. Преди децата си те са като хората необичайни, не могат да разберат дори и в дреболии. Защо? Единствената причина - любовта на собственото си дете. Никой не може да се яде 10 кг хляб и горд, че толкова добре изяден. И любовта изисква доза изисква действие. "

Ако малко дете е постоянно чувство на предозирането на родителската любов, това е едно прекрасно чувство започва да действа от детската душа като отрова. Защо, например, детето расте безпомощни? Или потребителите и егоистични, се смята, че всички сме в дълг към него, и той нямаше никой?

Недвусмислено Отговорът тук не е 6yt, но може да се отрече, че една от причините - прекомерен родителски чувството, в които възрастните не могат да откажат, да забраняват, строго питат дете. "По-малките!" - те оправдая пред себе си. Съгласно същия претекст, лишавайки го от неговата независимост. "Той все още не знае, той не може да го направи. "И т.н.

Защо родителите понякога са безпомощни детински своеволие? IIochemu понякога не забелязват собственото си vospitatelskoy несъстоятелност? Защо не може да се образува в детето онези черти на характера, които те биха искали да видят в него?

Родителите, заслепени от чувствата си за едно дете, като мъж с превръзка на очите: те не са в състояние да го види като "светлина" и "сянка". И, тъй като тези родители винаги са склонни да идеализират любимия детето, те го виждат като "леки" качество.

"Тъмни петна", те не могат да пренебрегнат. Неспособност да се видят недостатъците на децата си правят такива родители педагогически безсилни. В крайна сметка, въображаемото и реалното детето не са еднакви по достойнство, а оттам и на избора на методи за справяне с него, уви, не е същото.

Какви са само нюанси придобива родителски чувство, ако се NE са подчинени на общата цел - да донесе един човек! Налице е смесена, и фалшива тревога: "Изведнъж болен" или и снизхождение: "Докато малък - лечение не е грях", "Това е просто една невинна шега" как нещо може да се случи! "!", а егото родител: "Аз няма да позволи, си остана вкъщи", "Това е лошо момче, не! играя с него ", и ентусиазъм:" преждевременно "," Покажи ми как да знаете как ", и недоверие във възможността за деца!.

Завладяващ желанието да не се разваля радостта от детството, родителите се опитват да застрахова детето не само от реалното, но също така и от въображаеми авариите. Те не забележите, че тяхната любов се разраства зъл човек, лишен от своята форма независимост егоизма, усещането за изключителност. Много, ако има такава любов, която не се подготви детето за форми на живот в него погрешно схващане за връзката с хората и, като цяло, тя ги осакатява морално ..

В резултат на това човек расте с изглед към потребителите, лишени от чувство за дълг към родителите и другите хора.

Ето един пример за такава любов:

"Искам да ви консултираме за образованието на дъщеря си Айра. Ето и нещо. Ира - дете, като дете, не е различно. Жена ми и аз се опитвам възможно най-рано, за да научи на самостоятелност и се втвърди физически, така да се каже, морално. Може би това се дължи на недоволство от себе си - като дете съм твърде дълго поведоха за ръка, и заветната holili. Бях единствено дете и родителите ми обичаше с всички произтичащи от това последици.

Честно казано, след получаване на матурата много зрял и не съществува. Не го pri6avilos в следващите 2 години - аз отидох да живея с родителите си. И тогава, когато бъде призован в армията, той започва бруталното разпадането и на характера и тялото. Организмът се засили и да се адаптира към новите условия, достатъчно бързо, но естеството на преструктурирането и продължи, когато демобилизирани от армията, създали семейство. Той се е превърнал, за да печелят.

Сега съм на 36 години и тя, това преструктуриране е все още в ход, макар и не толкова трудно и болезнено, колкото първия. Все още е трудно да се разбере лесно. В крайна сметка, като дете всичко за мен и всички родители са били. Знаех - всичко за мен и заради мен. Всеки път, когато ми се иска нещо - нещо, и това желание незабавно изпълнени. И се оказва, че не е "всичко за мен", а по-скоро: "Аз съм за всички." И да вземат това - или, за да се даде в началото, а често и да даде повече ... "

"Fierce чупене характер" като възрастен - това е, което се случва, когато родителите обичат децата си без мярка. Висока цена, най-вероятно, като се обръща на хората за неразумно родителски чувство! Колко трудно години, че ще предприемат, за да се преодолее, той е в състояние да разбере истината на мъдрите: "Не всички ли за мен, а напротив - аз за всички"

Нашите деца растат в плодородната почва с големи скокове. Само чувам: "Честит те детство! И ние видяхме, че в момента? "Ето някои родители се опитват да дадат на децата си всичко, което е било лишено от себе си, да изпълни всеки каприз на любимия детето. Но тук re6onok отиде на училище. Ucho6a - вече работи, и отговорност. Но не всички родители се опитват да го внуши на децата си. Някои - които виждат старанието през пръстите му. "Lame" дете в училище, а след това - уморен. Започват да го съжаляват, снизхождение снизхождение следва. Така че го пропуснали важен момент във формирането на човешки - да го научи да се преодолеят трудностите. В 15 години, тази "уморен" детето започва да пие сухо вино, без да знае на труда, носени от sverhmode. Но животът се проявява - образование на отговорния човек отношението към задълженията си от детството, високи изисквания в областта на образованието, въведение в настоящето, а не да се "играчка" работа - това е основният начин да стане човек.

Майка! Любовта на детето си! Но не сляпо. Не се отдадат капризи си и взискателна и внимателно подхранване ЛИЧНОСТ

Инструкции за студентски родители.

1. Да не се допуска на различните изисквания на семейството на бащата и майката имат различни изисквания и нагласи към корумпираната децата им правят неискрени.

4. Имайте предвид интересите на децата, да организира разумно удовлетворение на техните интереси. Не ги пренебрегвайте и използват като средство за вътрешен растеж и развитие на детето. Насърчаване на четенето, интерес към театъра, пеене, музика, рисуване, радио, технология, природата, шах, танци, гимнастика, на различна практика.

5. Научете се да простя на детето и търпеливо да му помогне в коригиране на грешки, допуснати, опитайте се да обясни нещо нередно от действията си. Не забравяйте, че детето има право да прави грешки.

6. Най-малко веднъж месечно, за да ходят на училище. Научете повече за поведението и успеха на децата си. Общувайте с класния ръководител.

7. Не казвам нищо лошо за училището и учителя в присъствието на ученици. Опитайте се да внуши любов и уважение към училището и учителя. Противоречиви въпроси са разрешени в училището в лице без деца.

Свързани статии