принципи Милтън език

Какво структури език трябва да се научите как да се идентифицират? по-долу ние

Ние списък на някои от тях, и да даде примери за това как да ги използвате.

Не се страхувайте от имената им, въпреки че в някои случаи те могат да

изглежда много tehnizirovannymi. Вие може да искате да зададете вашия

имената на шаблони, които ще ви причинят сериозни неудобства. ако

сложността на имената, които нямат никакви разсейвания, sosredochtes на самите структури, за

те произволно фиксиран. Без съмнение сте чували

Примери за тези структури в работата и личния си живот. Бързо ще забележите, че тези

завъртания на речта са достатъчно важни и полезни. В някои случаи, ние оставихме

стила A-Имайте предвид, защото са искали да покажат как тези структури са включени в

нормалната реч. Освен това, в този случай, "е" глагол и безлични

намалее само увеличаване на несигурността на фрази, за да можем да ги разглеждаме

На десетия урок ще научите какви въпроси могат да се изяснят

различни инструменти, ще бъде в състояние да използват езика като точен и

несигурно, в зависимост от техните цели и желания резултат obscheniya.Chtenie мисли

Искът за разбиране на мислите и чувствата на друг човек, без да се уточнява

процес, който позволява да получите информация. Например: "Аз

Сега разбирам, вие сте предполагам защо. "

безличие

Твърдението, че един води до друга. Ние често

Ние използваме тези подразбиращи се причинно-следствени в

конструкции от вида "ако. след това." или "ти. След това .." В допълнение,

има някои причинно-следствени думи като "защото" или

"Благодаря". Ние често приемам причинни съдебни решения, без да изложи

логичен въпрос тяхната валидност.

Твърдението, че двете явления имат същото значение. Например:

"Вие сте в напреднала години. Не може да се разчита на младите" или "Вие сте вече работи

няколко часа. Трябва да сте уморен. "В действителност, и в двата случая,

една означава нещо съвсем различно.

Езикова термин, който означава "предположение", "Успение Богородично".

Например: ". Вие вече сте научили много" В този случай, не може да помогне съгласни с

правилни предположения. Ние говорим повече за тези структури в

След урока, в "предположения" секцията.

Поредица от думи, които дават обща одобрение или абсолютната природа

(Вж. Секцията "универсален квантор"). Например: ".Всички на персонала." Или

"Ти никога няма да има."

Думи, които изискват възможност или необходимост. те образуват

набор от правила, които управляват живота ни. Например: "vymazhete

учи. "(Възможност)," трябва да дойдеш. "(Необходимост)", вие

трябва да се научат. "(По избор). Обучението на родителите и

образователни институции обикновено се базират на модалните оператори

задължение, "трябва", "трябва", и т.н. ...