Gorevich Оксана Afanasyevna
начална учителка
KSU "Соколовски гимназия"
Прилагане на информация - комуникационни технологии в основното класове urokahv
Всеки знае, че твърдението: "По-добре е да се види веднъж от чуят стотици пъти. "Съгласен съм с тази фраза, така че бих искал да се спра на модула" Използването на ИКТ в преподаването и ученето. " Всъщност, използването на ИКТ дава възможност на учениците да станат уверени и критични потребители на информационните технологии, което изисква навременни промени в системата на тяхното използване при проверката на знанията, което води до промяна на обучение методи, техники и технологии. С помощта на този модул улеснява:
üRasshireniyu знанията на учениците;
üAktivnoy студентски дейности;
üOsuschestvlyaet неформално обучение;
знания üObespechivaet ученика на живота си;
üOtsenivanie за преподаване и учене оценка;
üSposobstvuet спести време в класната стая.
Прилагане на информация - комуникационни технологии в образованието:
На първо място, тя се променя традиционната представа за образование и подобряване на формите и методите на организация на учебния процес;
На второ място, улесняване на достъпа до информация, се отваря възможност за променливост на образователна дейност, неговата индивидуализация и диференциация;
На трето място, позволява на нов организира взаимодействието на всички субекти на обучение, postoroit образователна система, в която студентът ще бъдат активни и равни участници в образователната дейност.
В момента там е активен процес на информатизация на образованието, което включва интензивно въвеждане и прилагане на нови информационни технологии, използването на всички средства за комуникация, които могат да бъдат полезни при формирането на интелектуално развит човек, добре запознат с информационното пространство. Става въпрос за създаване на условия за ученическото творчество развиват своите способности, изисквания за образование и отглеждане на отговорност. Знания и умения са приоритетни стойности за хората.
В съответствие с това системата на моята работа не трябва да се фокусира толкова върху усвояването на сумата на готови знания, формирането на интелектуални способности, умения за автономно когнитивната дейност.
Модул "Информационни и комуникационни технологии в преподаването и ученето" интегрира всички класове чрез следните дейности:
1.Primenenie презентации. Уроци с презентации позволяват да ги направи по-интересно, внимателен, мобилен. Мултимедийни презентации - - съчетава динамика, звук и образ, т.е. факторите, които водят внимание на детето най-дълго. Използвайте представянето на етапа на обучение на новия материал на сцената на актуализиране на знанията, формулиране на проблема, първоначалната консолидацията и обобщение на материала, учи. В подготовката си за уроците, които са използвали асинхронно обучение, например, в които студентът клас 3 подготвили презентация "Днес армия". Тя наистина се ползват тази работа, и след завършване на урока, учениците бяха помолени да ги също такива творчески задачи даде. В бъдеще ще могат активно да използват асинхронни живот, като по този начин привлича студенти за съставяне на презентация на етапите на изследване и обяснение на новия материал.
За подобряване на информационно - комуникационна компетентност на учениците, които имам тази година направих курс на избор в 4-ти клас "Първи стъпки в Power Point»
6. Работа с симулатори. Използването на електронен симулатор позволява да се провери индивидуално познаване на научих материал на студентите. Мотивационно потенциал на компютъра помага да се гарантира, че тези дейности по принцип не се възприемат от учениците като допълнителен товар. Индивидуална работа на детето пред компютъра, създава комфортна среда при изпълнение на задачите, предоставени по програмата: всеки ученик работи с оптимално натоварване за него.
Практическото използване на модула "Използването на информация - комуникационни технологии в преподаването и ученето" включва нов тип студент когнитивната дейност, в резултат на което е откриването на нови знания, развитието на когнитивната независимост на учениците, формиране на умения за попълване на собствените си знания, търсене и отваряне на потока от информация. Модулът помага за подобряване на качеството на образованието, повишаване на мотивацията на учениците.
Постижения на използването на информационни и комуникационни технологии в класната стая е, че:
ümultimediynye технология ускорява процеса на обучение:
üsposobstvuyut рязко увеличение студент интерес към темата;
üuluchshayut качество абсорбция материал;
üpozvolyayut индивидуализират процеса на обучение;
Използването на ИКТ в учебния процес е да се подобри качеството на образованието. Опитът показва, че децата с голям успех и технологията на майстор компютър. В бъдеще ще продължат да упражняват своето желание да насърчават децата да използвате компютъра като средство за самообучение, образоват на стойност, по отношение на тези дейности. Тя е в началното училище се ваксинират хигиенните норми работят на компютъра, има отношение към компютър или като средство за забавление или като средство за творческа същност. Моята цел - да помогне на студентите в реализацията на основните човешки ценности в контекста на информация култура.
К. Ushinskiy пише, че ученикът трябва да се научат сами по себе си, а учителят трябва умело да доведе тази самостоятелна работа, ние трябва да се научи детето да се научи. Но за да се постигне една от целите на образованието, който се проведе на образованието, учителят трябва да вдъхновява децата да ги води. Нищо чудно, че се казва:
"Кажете ми - и аз да забравя.
Покажи ми - и аз мога да си спомня.
Включи ме - и това ще бъде мой завинаги ".
Свързани статии