Музикални играчки и инструменти в предучилищна възраст живот.
В съвременните условия, когато нарастващият проблем с естетическото възпитание на деца, музикални играчки и детски инструменти имат специална роля. Те предизвикват големия интерес на детето.
Те са широко използвани в семейството, и в детските градини, като по този начин участието на бебето в сферата на музиката, което помага да развиват своите творчески способности.
Има много различни възможности за използване на тези музикални инструменти в предучилищна възраст: индивидуалното и правене на музика в свободното си време, както и колективни постижения в детския оркестър.
Учителят се стреми преди всичко с инструменти, за да насърчават децата да участват в независима музика. Децата се учат да играят познатата popevki, импровизира прости ритми или индивидуален интонация, избирам познати мелодии, да играе "музикален ехо" пеят и играят заедно себе си, и така нататък. Г.
Освен това, някои играчки, инструменти се използват като визуални учебни помагала. Те помагат на учителя да се развива музикални и сетивни способности на деца в предучилищна възраст, да ги запознае с отделните елементи на музикална грамотност.
Детската градина трябва да предостави пълен набор от детски музикални инструменти, от които можете да създадете един ансамбъл, или дори малък орк
Бебешки инструменти трябва да почистят звук, имате определен тембър, за да бъде на разположение на всички деца в неговия размер и тегло, проста структура, достатъчно силен; Инструментите, които се нуждаят от настройка, ремонт, - приведени в ред преди началото на класове.
Производството и продажбата на точно сега има голямо разнообразие от детски играчки и музикални инструменти. За да знаете как да ги използвате, трябва да сте запознати с тяхната структура, начини на звук и техники, които играят по тях.
Името "Музикална играчка" и "детски музикални инструменти" е много относително. Музикални играчки са най-често се използват в историята и дидактични игри. По принцип, музикални играчки са много малки деца. Но по-късно някои играчки могат да участват в оркестъра като равни инструменти.
Децата често са инструментите са като малка подобие на нещо истинско. Разбира се, те са много опростен и не напълно възпроизвежда звука на реални инструменти, но понякога носят имената им са подобни по вид и начин на извличане на звуци.
В зависимост от начина на звукоизвличане и характера на звуковите детските музикални играчки, музикални инструменти и могат да бъдат групирани в определени видове.
Беззвучен. Тези играчки представляват само музикални инструменти, като пиано клавиатура с изключване на звука, без да свири на балалайка с низове bayanchiki с кожи и така. Forth. Въпреки липсата на звук, външния им вид е привлекателен и помага да се създаде ситуация, игра. Децата често изживяваха като "музикални директори" и провеждат "уроци по музика", имитира възрастен се представят пианисти, Bayan плейъри, балалайка, пей познати песни, понякога ги различна, или импровизират сами. Цялата тази дейност, разбира се, се развива въображението и музикални слухови представителство на детето.
Ракети: 1. играчки инструменти звучат несигурно височина: дрънкалки, дайрета, барабани, кастанети, триъгълници.
2. Детските играчки, инструменти, като звук точно на същата височина, с която можете да играете различни ритми - флейта, свирки, рогове.
3. Детските играчки фиксирана мелодия: орган е, музикални кутии, музикални кутии; докато играят на действията на децата си, са само механично.
4. играчки инструменти с диатоничен или хроматична скала :. камбанки, пиано, пиана, кларинети, флейти, саксофони, bayans, хармоници, хармоника, звънци, арфа, Добро, балалайка и т.н. Тези инструменти се различават значително от предишните. ги играете, особено тези, които имат по-хроматичната скала, той може да играе на различни мелодии. Ето защо, ние ги разглеждаме по-подробно.
Играчки, инструменти диатоничен и хроматичната близки
Децата трябва да се научат как да:
-притежават най-простите техники за свири на различни инструменти, като например мека движение на китката, когато играят чук камбанки, ксилофон, медиаторът - цитра;
-изразходване дъх играе в Тирол, кларинети, канализационна тръба ;;
-заглушаване кимвали, триъгълници; Държейки ръката, когато играят на дайре, барабан, треперене кастанети, маракаси;
-играят в един ансамбъл, при спазване на общата динамика, темпо; своевременно да влязат и да завърши мача;
-използвате основните динамични нюанси;
-играе прости песни индивидуално, popevki;
-те научат как да избирам познати песни, стихчета, броене;
-импровизира ритмичен и мелодичен popevki.
Децата играят на музикални инструменти, отговарящи на техните индивидуални потребности, интереси и свикнали да действат координирано екип. В допълнение към развитието на децата слух, ритъм, дишането, игра детска музикални инструменти допринася за развитието на паметта, вниманието, емоционална отзивчивост и креативност.
Свързани статии