ПредишенСледващото

Представянето на "уроци Относно: препинателни знаци съединение изречения Урок Цел: Да се ​​систематизират придобитите знания за производството на пунктуация в комплекс". - Препис:

1 Урок Относно: препинателни знаци съединение изречения Урок Цел: Да се ​​систематизират придобитите знания за производството на препинателни знаци в сложни изречения, научете как да ги зададете.

Презентация на тема пунктуация на урок бележи в сложни изречения целта на урока

Правило 2: подчинената клаузата е отделена от основната точка или запетая се разпределя от двете страни.

Презентация на тема пунктуация на урок бележи в сложни изречения целта на урока

ПРИМЕРИ 3. Сега е важно да се разбере какво е направил. Най-ценното нещо Левитан The разположени в южната - е чисто цветове. Обяснете постановка двойно препинателен знак във второто изречение.

Презентация на тема пунктуация на урок бележи в сложни изречения целта на урока

4 Не забравяйте да поставя запетая, ако клауза - индиректен въпрос. Аз не знам дали ще го направя, а вечер у дома. Никой не разбра защо ние са били задържани.

Презентация на тема пунктуация на урок бележи в сложни изречения целта на урока

5 Съединение подчиняващи съюзи, защото, поради факта, че се дължи на факта, че поради факта, че се дължи на факта, че поради това, така че, вместо това, за да се, така че след известно време как, и досега. Не забравяйте! Ако те се свързват с главното изречение, една запетая.

Презентация на тема пунктуация на урок бележи в сложни изречения целта на урока

Примери 6. Седнахме на ъгъла на укреплението, така че и двете страни могат да видят всичко. Седнахме на ъгъла на укреплението, така че и двете страни могат да видят всичко.

Презентация на тема пунктуация на урок бележи в сложни изречения целта на урока

7 Хомогенните точки са свързани с единична връзка (или освобождаване) съюз. Получихме новината, че Волга става, чрез който извади колички. Запетая пред единния ЕС, и не е зададен.

Презентация на тема пунктуация на урок бележи в сложни изречения целта на урока

8 докаже, че случайно prredlozheniya хомогенна. Новината (какво?), Че Волга стана. Новината (какво?), Че чрез го извади колички. 1.Otvechayut един въпрос. 2.Otnosyatsya до една дума. 3.Oba предлага - атрибутивни клаузи.

Презентация на тема пунктуация на урок бележи в сложни изречения целта на урока

10 Прислужницата беше сирак, а именно да се хранят сами, е трябвало да отиде в службата. В близост се намира на две подчиняване на съюзи (субординация и координация) Не забравяйте! Запетая: под 2 не трябва да бъде част от комплекс съюз, че е вярно, но.

11 НО! За градини последвани селските къщи, които, въпреки че са били построени във всички посоки, но показаха задоволство жители. Запетая: По-долу е част 2 от сложна, но съюз.

12 не запетая. NGN не се отделя със запетая непълна присъда, състояща се от един съюз или речта на съюза. Пример. Тя искаше да се обясни, но не знам как.

13 не запетая. Няма смисъл, ако преди подчиняващи съюзи или преди Allied дума не трябва, и, или, не, не. Примери. Слушах не е това, което той каза, но докато той говореше. Той знаеше, че тази борба и това е смърт.

14 Не забравяйте! Когато се набляга на интонацията може да постави тире. Кой е смешно - той се смее. Орач ли да пее една песен далеч - дълго песен на сърцето отнема.

15 Обобщете! С помощта на презентация материал, да направи една маса "на препинателни знаци сложни изречения."

16 Направи последователна история "на препинателни знаци сложни изречения."

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!