1 Предмет: Мир в Новото време
2 Да помислим: Какво си спомняш най-много в историята на модерните времена? Това от проучването е важно и необходимо за вас? Защо?
4 Работим по общия проблем за нашия урок: Какви нови функции са се появили в живота на Западна Европа и Северна Америка по време на прехода от средновековната към модерните времена? В урока трябва да подчертаем характеристиките на стар средновековен (традиционен) общество и нова (промишлен) общество и да ги запишете в таблицата.
5 съкровище капитал. Ние се получи кредит!
6 Самите оценят. Оценката зависи от количеството на натрупания капитал 1 капитал, получен от този, който е собственик на определенията и могат да се отнасят до сферите на обществения живот 2 капитал получава този, който потвърждава определянето на фактите 3 капитал получава някой, който може да се отнася за условията и определения със стари и нови функции в живота на общество 4 капитал получава онзи, който участва активно в обсъждането на Група 5 на капитали, получени от този, който говори с устен отговор
9. Не забравяйте да се измери!
11 получава работата 2: 1) Присвояване на главен експерт, който да представи работна група. 2) определяне на оралната разпределени вашите термини и понятия. 3) В работен лист: Потвърждаване всеки термин исторически факти в колона 2 на таблицата. Определя старите и новите явления в обществото в колона 3 на таблицата. 3) Резултатите от работата си, присъстващи върху листа с помощта на маркери. 4) Подгответе се за представяне на работата на вашата група. 5) време - 8 минути
12 Не забравяйте да се измери!
13 Обратно в работните групи и да отида на работа 3: Използване на условията и фактите, да направи предложение, което би се отразило на напредъка на прехода от старата традиционното общество в нов, промишлени във вашата сфера на обществото: "Смятам, че основните промени в .... поле се състои от .... защото ... .. "се запознайте с тях членове на групата. Време - 5 минути.
14 Представяне на работата на експертните групи. Време - 3 минути Концепцията всъщност стари или нови Каква беше напредък?
16 Обобщавайки, сключване: Какво завоевание, постигане на ранно съвременния живот присъства в съвременното ни общество?
17 Изберете едно изречение и да го продължи: Моите постижения в класната стая ... Повечето от всичко, което е в състояние да ... Днес, урокът Научих ... Чудех се ... Бях твърд ... Днес разбрах, че ... Усетих, че ... Най-вече това ми хареса ... Чудех ... върху работата си в класната стая, аз доволен (не наистина, не е изпълнено), защото ... аз искам да похваля приятеля си .... за ....
18 Ние вярваме, натрупаната столицата! Как оценявате напредъка си в капитала на знанието? Който оставя урока без никаква капитал?
19 задачи за самостоятелна работа: да се мисли и да даде писмен отговор на въпроса: Какви промени в сферата на социалния живот довело до промяна в всички останали. Докажете своята гледна точка с факти на.
Свързани статии