ПредишенСледващото

Презентация на тема "предучилищна (подготвителна група)" на ". Г ЦЕНТРОВЕ активно се развива в предучилищна възраст (предучилищна възраст) Mentor Gorokhovskaya YV ЦЕНТРОВЕ активно се развива в предучилищна възраст (предучилищна възраст." Свали безплатно и без регистрация - .. препис:

1 г ЦЕНТРОВЕ развиващите АКТИВНОСТ В DOW (предучилищна възраст) Mentor. Gorokhovskaya Y. ЦЕНТРОВЕ активно развива в предучилищна възраст (предучилищна възраст) се грижат за тях. Gorokhovskaya Y. Държавен бюджет предучилищната образователна институция ЦДГ 50 комбиниран тип област Kolpino g.Sofiyaa Създаване на специална среда за развитието предвижда система от условия, които гарантират не само ефективност, но също така дава възможност на детето да развие напълно като човек, от гледна точка на активност. Центровете-активно развитие на предучилищното трябва да бъдат снабдени с възможности за разширяване, задълбочаване и широкото прилагане на деца променливо съдържание, спечелени в непосредствена образователни дейности.

Презентация на г-н развиващите се центрове на дейност в предучилищна възраст (предучилищна възраст) преподавател

2 Цели и задачи на развитието и образованието на деца в предучилищна възраст възраст. промоция на здравето, развитие на мотора и хигиенни култура на децата; Разработване на информационен дейност и интереси на интелектуалните способности на децата; Развитието на вниманието, паметта, формиране на елементарни самоконтрол; Развитие на творческите способности, въведение в изкуството и литературата; Развитието на самостоятелност и инициатива, желанието да бъдат активни и творчески; Развитие на децата желанието за образование.

Презентация на г-н развиващите се центрове на дейност в предучилищна възраст (предучилищна възраст) преподавател

3 Център "ЗНАНИЕ" Целта е формирането на деца когнитивно интерес, да обогатят своя опит в следните области: развитие на информационен и изследователска дейност, развитие на език, грамотност. Ето демо материал на текущата тема, както и да се консолидират на материала, образователна и дидактични игри.

Презентация на г-н развиващите се центрове на дейност в предучилищна възраст (предучилищна възраст) преподавател

4 игри, насочени към насърчаване на развитието, лексика обогатяване и разширяване на знанията за развитието на фонемното слух, развитието на грамотността на последователна реч Формиране на граматическата структура на говорни колажи, албуми, създадени от деца

Презентация на г-н развиващите се центрове на дейност в предучилищна възраст (предучилищна възраст) преподавател

6 Център за развитие на Центъра за математически представяния на математически понятия е предназначен за формиране на елементарни математически понятия, познавателни способности, развитието на умения, за да се обобщи, категоризират, използват алгоритъма. Образователни игри и помощни средства са насочени към развиване на способността да се категоризира - "Намери цифра", "логическата верига"; играе с блокове Золтан Пал Dienes развитие на логическото мислене - "Лабиринт", "Tangram", "Сегашната площад" и т.н.

Презентация на г-н развиващите се центрове на дейност в предучилищна възраст (предучилищна възраст) преподавател

7 Развитие на умения за определяне на броя на членовете на по-малката от двете - "Funny сметка", "точки" (Nikitin игри) и т.н. Развитието на способността да се движите в пространството и времето - "Сезони", "година и месец" и т.н. Този център е интегриран с центъра на "знания", "Дизайн" и е в непосредствена близост до тях.

Презентация на г-н развиващите се центрове на дейност в предучилищна възраст (предучилищна възраст) преподавател

8, "Дизайн" Център Център "ДИЗАЙН" Изхождайки със строителни материали, децата се запознават с индивидуалните свойства на твърдите частици и пространствени отношения. Научете се да планират и организират дейността си и да постигнат резултати. Строителство възпитава децата на такива ценни личностни черти като независимост, инициатива, способност за работа в екип. дизайнерски център предполага наличието на различни видове конструктори: голям открит, малка масичка, железопътни линии, и т.н. ; играчки за които свиреха, схеми сгради, материала в съответствие с правилата на пътя.

Презентация на г-н развиващите се центрове на дейност в предучилищна възраст (предучилищна възраст) преподавател

9 Център за художествена и графичен дейност Център Artistic и графичен дейност център позволява на детето да отразява действителността около него и да се създаде някои изображения. И това има положителен ефект върху развитието на въображението, творческото мислене. Творчеството на дете с разнообразие от материали, дава възможност да се насладите на разнообразие от текстури, широк поглед върху тяхната употреба, методи на лечение. Действия с материалите и инструментите (четка, ножици, моливи, пастели, пластелин, глина и т.н.) имат общ ефект върху развитието и влияят положително на развитието на ръката на детето, координацията на движенията на двете ръце, ръцете и очите и действия, и т.н.

10 Безплатен достъп за деца са средство за izodeyatelnosti (моливи, бои, ножица, пластилин, глина и т.н.), както и шаблони, шаблони, боя схема за смесване на оперативни карти за рисуване, моделиране и приложения, nastolno- печатни игри, насочени върху развитието на сензорни стандарти, запознатостта с натюрморти, портрети, пейзажи и т.н. Проби от произведения на декоративното изкуство, репродукции на художници

11 Център "научаваме MIR" Център "научаваме WORLD" За изпълнение на информационни и изследователски дейности, експериментирането материали компактно разположени в кутии с конвенционални етикети, етикети върху рафтове рафтове, достъпни за деца. Този материал децата са свободни да предприемат и да го поставят в удобни, тихо място група (самостоятелно или заедно с връстниците). В областта на екологичното образование в съответствие с изискванията на ГЕФ е завод оформления природни територии, календари, различни природни материали за производството на занаяти, извършват експерименти, игри образователни игри за околната среда.

12 Игра стая включва образователни игри за околната среда: игра, в която се развива способността за обобщаване и класифициране на обекти по различни критерии: "правописа на думата"; "Четвъртата екстра"; "Върховете - корени"; Игри, насочени към изясняване, систематизиране и класификация на знания за представителите на предучилищна възраст животински и растителен свят, феномените на неживата природа ( "Four Seasons", "зоологическа лото"); Game посочва представителството на децата относно свойствата и качествата на природните обекти; Игри за valeology; хербариума; Колажи, рисунки на децата.

13 Център за "малките любители на книгата" Център "любителите малка книжка," Целта на този център е въвеждането на четенето на информационен и художествено литература, развитието на последователна речта на децата, възможността да слушате и да рецитира произведения на изкуството. Свободно достъпен са равнинни борда и театри. книга с приказки, художествена литература, енциклопедии, knizhki- домашно албуми и колажи на лексикалните теми, тематични изложби на книги се издават периодично.

14 Център за мюзикъла - театрални дейности в този център в достъпен за деца резюмето са музикални инструменти (камбанки, ксилофон, лъжици, маракаси, дайре, барабан, различен шум Maker), които водят децата много щастливи мигове, и в допълнение, развиват фонемно изслушване и чувство ритъм. Тук са поставени портретите на композитори. За развитието на театрални дейности учители и родители прави различен вид на кукли, различни видове театър (пръст, гладене, самолет, театрални ръкавици и т.н.), маски, накити, екрани.

15 Център syuzhetno- ролева център syuzhetno- ролева игра в старши предучилищната възраст на големите и средни играчки герои като въображаемите деца партньори минават на заден план, тъй като все повече и повече място в детската дейност се играе заедно с партньорските връстници. Feature история на образованието е собственик на най-различни малки фигурки, герои, съчетани с малки маркери макет пространство.

16 Център за физическото развитие е препоръчително да завърши оборудването в съответствие с различните видове движение, упражнения, мобилни и спортни игри. С помощта на оборудването трябва да се гарантира, че прилагането на различни сложни упражнения (общо за развитието, упражнява в основните видове движение), както и целенасочено формиране на различни физически качества (мобилност, гъвкавост, сила, издръжливост) къси гимнастически пръчици, геометрични фигури са .В центъра на физическото развитие , масажни топки, плоски пръстени пръстен. "Атлетик Corner" се намира в ъгъла на стаята. Такива обезщетения, като топки с различни размери, тегло, топки, комплекти (пинове, koltsebros, кабели) се съхраняват в ясен текст в кутиите.

17 Център за "правото на живот" Целта на този център. формирането на основите за здраве и безопасност, познаване на правилата на пътя, пътни знаци. За деца, направени улично Pad "пешеходната пътека" Работни листове за децата правилата за движение Колажи Nastolno- отпечатан игри

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!