Проблемът с ХИВ / СПИН е отдавна настоява за Руската федерация. Според експерти, всеки ден в нашата страна 100 души са ХИВ-позитивни. В този случай, 4 от 5 нови ХИВ инфекции възникват при пациентите на възраст под 30 години, както и 4 от всеки 10 нови случаи на ХИВ сред младите жени, записани.
Това поражда необходимостта от по-широко използване на образователните програми, които са доказали своята ефективност. Например, "училища, които насърчават здравето" с интеграцията на ХИВ / ППИ злоупотреба / наркотици в учебни предмети.
Остра въпрос за предоставяне на специализирани учебни заведения учебни помагала и нагледни материали по проблема за злоупотреба / STI / лекарство за ХИВ.
По този начин, проблемът с ХИВ / СПИН от чисто медицински прерасне в преподаването и без съдействието на образователни институции, не е възможно да се приложи изцяло широк спектър от мерки за предотвратяване на ХИВ инфекцията.
Проблемът за ефективността на програмите за превенция на
На първо място, следва да се отбележи, че образователна и превантивна работа трябва да се справят с всички групи от населението, които могат да бъдат изложени на риск от инфекция, а не само тези, които в момента са в най-уязвимо положение, или сред които най-висок процент за откриване на нови заразявания с ХИВ ,
Не е толкова лесно да донесе животоспасяваща информация за тези, за които е предназначена. Още по-трудно да се мотивират тези хора да променят обичайното поведение. За да направите това, притежават акции, издадени превантивни материали, разработени комплексни програми.
Еднократна действие - като на концерт или благотворителен Telethon са ценни, защото те привличат вниманието на обществото към проблема и да се даде възможност на известните, популярни и хората, които имат силата да изразят отношението си към него. Успешното действие, за да набере средства за борбата с епидемията. Но наистина се промени ежедневието поведение на хората, такива действия не могат. Това изисква дългосрочна и целенасочена програма за превенция.
Можете, чрез гласова команда на няколко въпроса, с достатъчна степен на вероятност да се предвиди оправдае или не една програма се изразходват за нея време и пари, инвестирани или би било безсмислено.
Резултатите от научни изследвания показват, че почти всички ефективни програми за превенция на ХИВ / СПИН, насочени към промяна на вредните навици, имат общи характеристики. В такива програми, има най-малко една част от следните характеристики:
избрана целева група, където най-рисковото поведение;
избрана целева група, която се пренебрегва;
използваните методи "на терен", "Връстници обучават връстници". "Образованието означава" - метод за превантивна работа, в която специално обучени доброволци от целевата група се разпространяват сред "своите" информация и презервативи, научи безопасно поведение, да осигуряват поддръжка (на английски "Връстници обучават връстници".);
целева група се оставя да променят поведението си постепенно, стъпка по стъпка;
Работна група за предоставяне на материални ресурси, за да променят поведението (презервативи, чисти игли) и други услуги при поискване (консултации, лечение на полово предавани болести, лечение на злоупотребата с наркотици, изследване за ХИВ);
в планирането и провеждането на всички дейности участват активно самите представители на целевата група, брошури са формулирани на езика, който те говорят един с друг;
организиран взаимна подкрепа на членовете на целевата група;
положителни промени в поведението и участие в програмата се насърчават (включително финансово);
мобилизиране на духовното (включително религиозни) стремежи на целевата група, тяхното творчество (програмата "12 стъпки", театър, художествени работилници);
Неефективни програми също имат общи черти. Тези програми са:
проектирани за "общото население" или групи голямата и хетерогенна популация (например, "младежите");
съдържа неясни, двусмислени или не е приложимо в реалния живот разговори;
съставена и изпълнена от хора "извън", запознати не само с конкретните условия на живот на целевата група;
благоприятно използван едностранно дидактически подход (лекции, информация разпределение);
въз основа на чувство на страх или срам, използва репресивни мерки;
като се има предвид целевата група като "обект на влияние", а не като съзнателно сила, от които зависи успеха на програмата.
Свързани статии