Всеки, който работи в предучилищна възраст, знае, че децата допускане до детска градина - труден момент за малки деца, тъй като това е периодът на адаптация към новите условия. Децата трудно да понесе раздялата с майка си, идват в отчаяние, като в непозната среда, заобиколен от непознати. Твърд и родители, които виждат неутешима скръб на винаги весел си бебе. Не е лесно да се наложи, и кадрови групи: бебета плачат, придържам, не могат да работят, а преподавателят трябва да имат време, правим всичко от режима, поне временно успокояване на бебето, се даде на останалите почивка от крещящи новодошлите. Периодът на привикване на децата - винаги е труден проблем.
Нека започнем с факта, че, странно, много по-зле, отколкото възрастните, за да се приспособи към новата среда за тях, отколкото деца. Ето защо, една от основните задачи е често това помага за възрастни. Не е тайна, че възрастните могат сами да се създаде атмосфера на безпокойство, страх, леко изразяване на чувствата си, много болезнено раздялата с бебето, невярващо лечение на учителите. Поради това е необходимо да се проведе разговор с родителите, консултации и практически мерки; кани родителите на свободното време, играта; запознат с условията на престоя на детето в детската градина мощност режим. Родителите трябва да помогне на детето в периода на адаптация, обяснявайки как да се държи роднини и приятели, и ги помолете за техните характеристики и поведението на детето.
Водеща роля в този процес принадлежи на преподавателя.
1. По време на периода на корекция е необходимо да се използва гъвкавостта в безопасни процеси: вземе децата за пръв път на 2 часа, след което се удължи времето на престой, предвид колко бързо ще свикне детето.
Трябва да се вземат 2. Новите децата да се адаптират постепенно, една седмица не повече от две деца.
3. децата трябва да са индивидуален подход, особено за много чувствителна, отнел, много плач.
4. Доставчикът трябва да бъде снизходителен към плачещи деца, която да отговаря на исканията на своите родители, внимателен, спокоен, способни да предоставят благоприятен емоционален климат на групата.
5. Доставчикът трябва да бъде добър актьор: за да може навреме, за да разкажа една история, пеят една песен, да се знае много фолклорни творби: детски стихчета, pestushek, приспивни песни, за да отвлече вниманието на детето по време на събитието; използвате игри-забавно като изненада момент.
6. Важно място трябва да се сътрудничеството с родителите. Необходимо е да се изгради на работа, така че и двете страни бяха представени единни изисквания за детето.
7. визуална информация трябва да бъде ярък, наситен, носят смисъл и да е от значение в момента.
8. Детска работа трябва да се излага, за да се родителите да могат да видят това, което детето е в една група, и да обсъди с него успеха.
9. Ако е необходимо, трябва да се изпращат на родителите за помощ към други специалисти в детските градини (старши преподавател, лидер музика, медицинска сестра и т.н.).
В процеса на адаптация на детето към предучилищна възраст учители препоръчват да се използват елементите на физическа терапия (да вземе детето на ръце, прегръдки, гали). Периодично включва мека, релаксираща музика, но строго дозиране и решителност по време на звука е необходимо.
Най-добрият лек за стреса - смях.
Необходимо е да се създаде такава ситуация, че детето се смееше вече. Използва-забавни играчки, анимационни филми, са поканени да необичайни гости - зайчета, клоуни, пачи крак.
Необходимо е да се вгледате внимателно към индивидуалните нужди на всяко дете и се опитват да време да видим какво стои зад тишината и спокойствието, пасивността на някои деца.
Непоклатимото правило - не обвинявам опит на детето, никога не се оплаква от родителите си. Всички проблеми на детето да стане учител професионални проблеми.
Ежедневно разговор с родителите, да възпитаваме в тях доверие, за да разсее тревогата и загрижеността за детето.
Спазването на тези насоки ще помогне на детето по-лесно да се адаптират към условията на предучилищни учебни заведения, укрепване на обратните характеристики тялото на детето, то ще допринесе за процеса на ранна социализация.
Свързани статии