Доста често родителите дават на детето в детската градина, защото "децата, които учат." Като цяло, това е вярно, но децата толкова добре у дома си! И за него, за мама толкова важно да играем заедно! За бебето играе с майка - най-радостно и комфортен начин да се докоснете до света.
Първо и основният въпрос - какво да научи? Lossless прехвърляне на детето до най-важната е известно на света ще бъде възможно само чрез разширяването им по рафтовете на магазините. Насърчавайте детето си (и себе си), за да се гарантира, че уроците бяха с него всеки ден, най-малко 10-15 минути. Някои упражнения могат да се извършват по пътя за съхранение или транспорт, можете да задавате въпроси и задачи на детето в ежедневната домакинска работа, т.е. във всекидневния живот.
На първо място, да отнеме до изучаването на обекти и техните качества. За удобство на комуникация позволено тематични уроци - "дрехи", "съд", "мебели", и т.н. както и образователни игри - "Мечето облечен", "Аз мия чиниите" и т.н. Тези прости примери ще доведат до точката: бебе започва да се движите свободно в форми, цветове, приликите и разликите, научете се да характеризира обекта и неговите последици, да сравните няколко елемента. Бързо ще се разшири лексика.
Една от основните домашно обучение секции - езиковото развитие. Деца бърборене непрекъснато, дори когато тя не е трябвало да възраст, за изненада на другите. Съвсем различна реакция, обаче, е най-голямото дете, казвайки, например, дъвка ", и много трудно да се дъвче на масата." За да сортирате случило, обясни на детето си как се произнася правилно звуци и думи, фрази и изречения, за да се изгради. Не забравяйте и за частите на речта. Между другото, учените са изчислили, че прилагателните имена в речта на детето е далеч по-малко от съществителни и глаголи. Запълни тази празнина ще ви помогне да се опишат ( "Какво куче?", "Какво автобус?"). Вашата цел - "да даде вкус" на учениците да говорят много и надясно.
Разхождайки се в страната и може да се използва в градината за игри и разговори с детето. В гората или в парка, опитайте възможно най-близко до името на цвета на листата, пънове, клони. Намерете три цвете поляна (трева, пъпки). Опитайте се да опишете един от тях, и нека детето предполагам за това какво точно е заложено на карта. Тогава разменят ролите.
Попитайте детето си да се определи естеството на дърветата. Започнете себе си казва - нека детето ще забележите, че те не си приличат помежду си. Един - величествен, други - по-забавно трета - тъжно.
Насърчавайте детето си да открие две абсолютно идентични листа (цвете, камъчета). Ако той може да се справи, да ги разгледа внимателно. Нека детето ви да сте сигурни, че няма значение колко подобни обекти, всеки от тях има уникален отличие.
Можете да играете с детето в играта "Какво, какво е това и защо?". Като разходка през гората, за да го зададете следните въпроси: "Списък какво е? Какво? Какво е искал да го един пън, клон? ". Отговор за себе си, но слушайте внимателно и дете.
От тези игри идва друг вълнуващо преживяване: изобретяването и отгатване на гатанки.
Следващият вид упражнения - езикът торнадо. Важно е, че децата да разберат, че е важно да се каже, не само бързо, но също така чисти и ясни за другите. Tongue Twisters могат да бъдат намерени в различни детски книги.
- тъкач тъче на плата на роклята Таня.
- Три-картечница трака свраките на хълма.
- орел в планината, на орел перото.
- Нашата Polkan падна в капана.
Кажете си дете каже едно и също изречение с различни интонации.
Тези работни места ще помогнат на детето се развива речта, въображение, да се отървете от сковаността.
Можете да играете с детето си в следните игри:
"Един - една много": възрастни, наречени обект в единствено число и детето в множествено число (Лъжица лъжица);
"Call обич": възрастни предлагат на детето да назове обекти внимателно (лъжица, лъжица);
"Какво? Какво? Какво ": възрастни предлагат на детето играчка или описват даден обект (лъжица - голяма, метал, красиви);
"Четвъртата Екстра": възрастни предлагат на детето да се определи допълнително картината и да обясни избора си. Трябва четири изображения, три от които принадлежат към едно и също понятие общо (заек, вълк, лисица, котка, рокля, пола, риза, ботуши);
"Предполагам, първият звук в думата": възрастни предлагат на детето да се идентифицира първият звук в словото (лъжица - [л], котката - [е]);
"Най-взрив": възрастни рецитират различна реч звучи и оферта бебе плеснете с ръце, ако той чува звука на [] и подпечатва крака му, когато той чува звукът [];
"Аз да ви пиша ...": при липса на възрастен дете напише своята "буква" и приложените, например, в хладилника, така че той може да го прочетете сами. Текстът може да бъде всичко.
От голямо значение за развитието на речта на детето играе артикулационни упражнения. Не детска градина най-внимателни работа не изключва необходимостта от родителите да пазят децата, неправилно произнасяне на определена група от звуци, специални класове. Поведение трябва да бъде всеки ден или през ден под формата на игри. За деца от пет години те държи огледалото, в която детето може да контролира точността на движенията си. Даване на конкретни целеви упражнения, родителите помагат подготви артикулационни органи на детето към правилното произношение на звуците, които той не говорят. Принуждават едно дете не може да направи. Занятията ще дават най-добри резултати, ако те се провеждат под формата на игри и интересно за детето. По време на една урок не трябва да се дава повече от две - три упражнения. За следващите упражнения трябва да се усвои само предишния ход. Всички упражнения трябва да се извършва по естествен път, без напрежение. Следните упражнения могат да се извършват:
Smile без стрес, представлява затворени горните и долните зъби. Задържи в това положение от фактура от 1 до 5-10.
Извадете устните напред тръбата (като звук на у). Уверете се, че зъбите са били затворени. Ако едно дете не може да дърпате устните напред, да го насърчи да достигне устните му бонбони (на разстояние 1,5-2 см. От устата) и да вземат устните си.
Усмихни се, отвори устата си и сложи език долната си устна (устна без да дърпате долните зъби) и задръжте в тази позиция в рамките на законопроекта от 1 до 5-10.
Усмихни се, леко разтворена уста, кука на върха на езика зад долните и без повдигащи зъбите, натиснете облегалката напред езика, котката извива гърба си.
Широка върха на езика си, за да оближе засядането горната си устна, като движението на езика, от горе на долу, а не от едната страна към другата. Долна устна не помогна.
Smile. Отвори уста широк и потупване на върха на небце език, като движението напред и назад, като художник бои с таван четка. Уверете се, че долната челюст остана неподвижен.
Smile. Отвори уста, повишаване на широк, вдлъбнат вътре, на езика на горните зъби. Остане в това положение чрез оценка от 1 до 5.
С отворена уста (устни в усмивка), поставени на върха на езика зад долните зъби и задръжте в тази позиция в рамките на законопроекта от 1 до 5, а след това повдигнете върха на езика зад горните зъби и задръжте в тази позиция в рамките на законопроекта от 1 до 5. Така че промените позицията на заместник 4-6 пъти езика. За да сте сигурни, че устата му беше отворена.
Flip през върха на езика
Когато отваряш устата езика си отначало бавно, а след това по-бързо. Уверете се, че долната челюст не се движи, то е само език.
Усмихни се, отвори устата си и прати върха на езика зад горните зъби със звук е-е-е, първо бавно, а след това по-бързо. Уверете се, че устата е отворена през цялото време, устните й в усмивка, долната челюст е фиксиран.
Често си играе с детето в играта. Не го принуди да този или онзи мач, да зададете - и той пусна по негов избор.
Позволете на детето да се използва свободно пастели, маркери, хартия.
Насърчавайте игра с други деца. Както често, колкото е възможно да управлява туристическите атракции на детето си за него: гора, музей, театър, цирк.
Малките деца могат и искат да научат - това е безспорен факт. Те спокойно съжителства невинност и мъдрост, талант и невежество. Децата трябва да бъдат научени у дома, тъй като получените знания от първите години от живота никога няма да изчезнат от паметта.
Свързани статии