ПредишенСледващото

Свързано представяне


Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)
Урок по български език 7 клас "Избор на причастен израза"
Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)
Урокът за училище на бъдещите първокласници за "гласни и звучи - Символи и обозначения - познаване на буквата О"
Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)
Български език клас 1 - Урок 6 "речев етикет: искания словото и благодарност - пунктуация в края на изречението"
Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)
Урок по български език 5 клас "Директно реч - пунктуация в пряка реч"
Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)
Оферти с пряка реч - препинателни знаци в тях (уроци 8 клас)
Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)
Речник 10-11 клас - Урок 2 "Основните характеристики на текста"
Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)
Математика урок в 5-ти клас, "Признаци на делимост"

Пързалки и текст на тази презентация

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Пунктуацията и правописа (§ 1). Пунктуация: ЗНАЦИ завършване, разделяне, отделяне (§ 2)

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Проверка на домашна работа
Ex. 2 (RT Богданова)

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

речник работа
Правопис парче.

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Функция на пунктуация
завършване на оферти
разделяне на значими сегменти
. (Края на изречение.)
, (RON, част от комплекс изречение); (Сложността на предложението.) - :( когато  пряка реч, диалог).
«» │. │ - - () (отделителната са сдвоени препинателни знаци.)
завършване признаци
разпределение признаци
разпределение на семантичните сегменти
признаци на разделяне

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Заличаване предложение чрез вмъкване на липсващите букви и знаци prepina-ционни. Направи морфемното анализ на думи, в които липсват букви. Контактни завършване герои дивизия марки, марки разпределение.
1) и Кочи и mohovye3 b_lota и пънове - все още е доста под s_yaniem луни Ним. (NA Некрасов) 2) се екстрахира добри две големи бяла риба MULTI-да sud_kov щука и по пет броя чига. 4 (D. Мамин-сибирски) 3) Mel реплика nenas_ny дъжд продължи вече tret_y ден. И zverk_m и птици и пеперуди и бръмбари всички 1 не е наред. (М. Богданов) 4) (Той) в далечината стоеше каруца кон zapryazh_nnaya sp_koyno чакаше ферибота. 5) Морски vzdrag_valo и покрита с фин ryab_yu osl_pitelno otr_zhavshey ярко слънце се усмихна на синьото небе с хиляди serebrya_nyh усмивки.

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)


Кои пунктуация в изречението може да устои? Които могат да бъдат разделени със запетаи? На дебелото черво? Тир? Кои препинателни знаци принадлежат към подчертае? Защо подчертават признаци т.нар? Това те могат да произвеждат в предложението?

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Заличаване на текста, при спазване на правилата на правописа и пунктуацията. Покана за завършване признаци подчертават признаци, признаци на разделение.
Най-голямата от нейните съкровища, ние, разбира се, (не) zam_chaem. Кой (е) да мисли за въздух dysh_t? Но си струва (не) zad_rzhat дълбоко дъх, така (същото) (не) умишлено vspomn_sh че няма въздух (не) е възможно да се живее. Point (?) Но (също) на (не) lzya живея без родния си език. Какво (ще) ots_nit е b_gatstvo, pr_dstav (?) Да не себе си в един свят, където всичко е винаги мълчи. Но там е (не) на малка река zlichiya между въздуха и език. Преценете сами. Air polzuyut_sya всички хора в еднаква kol_ichestvah. Друго нещо - на майчиния език. Въпреки че b_gatstvo на (една и съща) (в) (а) заключване на всички vl_deyut тях (не) od_nakovo. в българските стотици tysyach_ думи. Usvo_t някои две или три хиляди души, и (не) obychayno доволен от себе си. Хората му, краен (?) Но pon_mayut, той (също) доста успешно комуникират (tsya, tsya) с други хора. Esch_ какво искате? Може би ние се фокусираме върху тези три tys_chah? В крайна сметка, владеенето на езика на работа. (За), което (е) да работят за нищо? (Според А. Mitiaeva) писмени миниатюрен. Напиши мини-аргумент на съдържанието на текста, така че позицията ви е ясно изразена.

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)


Кои препинателни знаци са завършени оферти? Как те засяга ритъм предложения? Кои препинателни знаци са признаци на раздяла? Това, което те споделят? Кои препинателни знаци принадлежат към подчертае? Това те излъчват?

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Представяне - завършване марка, разделяне, изолиране (клас 2 клас PN 8)

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!