ПредишенСледващото

Надписи на слайдове:

Определяне на пътищата на развитие на системата на мотивация на служителите на служителите в предучилищна.

  • МНО ОДЗ комбиниран тип номер 227 Ярославъл
  • Head. Елена А. Морозов.
  • Новият статут на образователните институции в предучилищна възраст изисква решаването на нови проблеми и нови подходи в управлението;
  • Основният показател за ефективността на учебния процес е качеството на учебния процес, високо ниво на обучение завършва предучилищна възраст до училище;
  • Условия гарантират това качество, са:
  • - развитие на организацията;
  • - подобряване на организационната култура;
  • - използването на мотивационни аспекти в управлението на предучилищното персонал.
  • система от методи и средства за изучаване на ниво възпитател професионално;
  • Той предоставя рамка за идентифициране на затруднения в работата;
  • насърчава осъзнаване на знания, умения, способности и се търсят нови, оптимални методи и техники.
  • 1. По характер на участието в изследването:
  • - активно вещество;
  • - пасивен.
  • 2. По време на наблюдение:
  • - напречно сечение;
  • - в дългосрочен план.
  • 3. На място:
  • - училище;
  • - лаборатория.
  • 4. На целите на индивидуалното участие:
  • - не-експериментален;
  • - диагностика;
  • - обяснение на явления;
  • - идентифициране на възможности за развитие.
  • етап 1
  • натрупването на емпирични данни за личността и делото на учителя.
  • етап 2
  • обработка на данни, разпознаване на същността на обекта изследван, корелиране на полученото
  • знания от практиката
  • управление
  • планове;
  • анализи;
  • контрол;
  • Регламентира.
  • психологичен
  • Влиянието на отделния учител на учениците.
  • педагогически
  • технологии;
  • методи;
  • приеми;
  • Методи.
  • Рационално използване на опита на традиционните методи;
  • Овладяването на нови технологии, методи и техники на преподаване дейности;
  • Разумна комбинация от тях в определено съдържание разкриване на материала;
  • Наличието на обратна връзка за самосъзнание и самочувствие.
  • Обемът и качеството на знанията на учениците;
  • Практически умения;
  • В цялостното развитие на детето.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!