1 metasubject урок е необходимо "на първо място, за да научим децата да мислят, а на всички деца, без изключение", Громико NV
2 Meta - над, през, над, това е, което надхвърля действителната тема. Metapredmet на базата на интеграция, на универсалната знания.
3 Какво е metapredmet? Днес metapredmet концепции metasubject и обучение стават особено популярни. Това е разбираемо, тъй като metasubject подход е в основата на новите стандарти. В примерната програма по предмета на образователни цели и резултати са представени на няколко нива - лични, - мета микроскоп - микроскоп. С този подход, учениците формират подхода към темата като система от знания за света.
4 Какво е metapredmet? Metapredmety се опита да се говори за това, което съвременното училище не може - за смисъла на живота, стойността на живота. Това е отговорът на въпроса: Защо е необходимо това знание? Къде е полезно за мен?
5 Какво е metapredmet? В мета обекти Громико YV Те са били идентифицирани: Знанието, Star, проблеми, задачи и др думата.
6 Основната цел на metapredmeta "Знак": формирането на способността на учениците да схематизация. Основната цел на metapredmeta "Знание": формиране на умения за работа с понятия. Основната цел на metapredmeta "проблема": формирането на собствената си позиция на студентите във връзка с това събитие. Основната цел на metapredmeta "задача": решението на учениците различни задачи и развитието на техните решения.
7 гола metasubject урок: учене трансфер теоретични знания в практиката при индивиди жизнената дейност на ученика; активното прилагане на знания и умения в субект-познавателни и практически дейности; подготовка на студентите за реалния свят и формирането на способност да се справят с лично значими проблеми;
9: 1) Лична 2 ECU) Регулаторните ECU - действия, чрез които учениците да организират обучителни дейности. 3) ECU когнитивни - действия, чрез които се извършва стажанти процес учене. 4) Съобщение ECU - действие, чрез който учениците се изградят решения на образователните проблеми общуването с различни хора
11 Цели metasubject урок: формирането на цялостна представа за света, отношенията на неговите части, пресичащи се един обект, или съчетава това, хванете противоречия и многообразието на света в дейността; формация във всяка точка в урока, студент разбиране на начините, по които той е постигнал нови знания и начините, по които той трябва да овладеят, за да научат това, което той все още не знае.
12 Признаци metasubject урок на независима образователна дейност на студентите. Използването на образователните технологии. Организиране на извънкласни дейности на учениците. Съдържание и концентрирана по себе си е достатъчно широка област на познаваем съществуването. студенти Трансфер с никакви познания, както и начини за работа с познания. Усвояването на всеки материал в процеса на решаване на практически или изследователски проблем, когнитивни проблеми ситуация. Взаимно свързване и взаимозависимост на теорията и практиката на студент обхваща използването по време съдържанието на урок по материалния живот. Формиране пълна картина на света; Наличието на основни проблемни въпроси, и педагогическите изследвания и изследователска работа на студенти, активен подход към обучението, размисъл, комуникация теория и практика.
13 Средствата за постигане на резултатите от образованието metasubject - Metapredmety - metasubject програма - metacourse (избираем, по избор, и т.н.) - metasubject урок - урок + metasubject темата - metasubject работа - интердисциплинарни проблемни ситуации - интердисциплинарни проекти nadpredmetnye
14 Що се stsenirovat и провеждат обучение "metasubject" урок (насоки на учители) Необходимо е да се работи с дейността на студентските прехвърли студенти не само знания, но това е дейност, свързани с начина на работа с познания и, съответно, за дейността, свързана с елементи на съдържанието. От речта Громико Нина Vyacheslavovna
15 (насоки на учителя) Втората особеност. Мета-предмет подход - това е много добро познаване на техния предмет, което всъщност дава възможност за възстановяване на активността на материалите за обучение и да го интерпретирам по отношение на дялове на съдържание дейност, свързана. Третата особеност - е фокусът върху развитието на основни умения на студентите. Такива като мислене, въображение, отличителност, способността на целеполагане и самоопределение, idealizatsionnaya способност, реч и т.н.
16 Накрая, четвъртата функция - това нововъведение в използването на различни видове техники за инструктаж. Нина Громико Vyacheslavovna
17 подход metasubject прилага най-добрата didaktiko- методически модели за развитие на обективна форма на знание, открива нови перспективи за такава образователна форма като на сесия предмет и обучение. Курсът на обучение като образователна форма, разбира се, няма да умре. Но това само ще нараства до такава степен, че е надупчена с мета-предмет подход.
Свързани статии