ПредишенСледващото

Клас 6 Представяне на тема "географски" на тема "Изводът на географското 6 клас съединения MS географски учител (к) ОУ" С (к) или 24 "Solomin II". Свали безплатно и без регистрация. - Препис:

1 географски урок 6 клас съединения географски учител MS (к) DU "С (к) или 24" Solomina II

Представяне на география урок 6 клас беше география мс учител (к) ОУ - от (до) заблуждават 24 -

2 Повторете на "Океанските течения" 1. Каква е разликата между океански течения и движението на водата в вълни? Отговор: океански течения има постоянна хоризонтална посока, то е като река в океана. 2. Каква е основната причина за образуването на океанските течения на повърхността. Отговор: Като основна причина - постоянни ветрове. 3. Различните топли и студени течения? A: поток се различават не само температурата на водата, но също така и състава на органични и неорганични вещества. 4. Известният пътешественик Тур Хейердал плавали с лодка от пристанището на Сафи да. Барбадос. Какво се премества лодката пътешественик? A: Тур Хейердал отплава лодката си в Атлантическия океан, на първо място в студените води на Канарските ток, а след това на топло Северна Екваториална течение.

Представяне на география урок 6 клас беше география мс учител (к) ОУ - от (до) заблуждават 24 -

3 топли и студени течения на океаните океаните топли по време на студения поток Атлантическия Pacific индийски GolfstrimLabradorskoe MozambikskoeSomaliyskoe KurosioPeruanskoe Наименование на океаните, които принадлежат към тези тенденции.

Представяне на география урок 6 клас беше география мс учител (к) ОУ - от (до) заблуждават 24 -

4 Защо е необходимо да се проучи океана? 1. Повече от 70% от повърхността на Земята, заемано от водата на океаните. 2. океаните оказват влияние върху климата на континентите. 3. Океаните предоставят на хората необходимата храна. 4. Водни океани съдържат голямо количество минерални вещества. 5. На дъното на океаните лъже полеви правилния човек минерали. 6. Океани, участва в кръговрата на водата, ъпдейти прясната вода на сушата и подава вода за населението. 7. Използването на ниска цена морския транспорт улеснява търговията между държавите. 8. Изследване на океаните разширява използването на своите ресурси за човешките нужди.

Представяне на география урок 6 клас беше география мс учител (к) ОУ - от (до) заблуждават 24 -

5 Етапи на изследването на океаните. 1. Първият падна под вода и перлени водолази морски гъби. 2. Твърди тежки водолазни костюми - костюми, свързани с маркуча на превозното средство и кабела могат да бъдат под вода в продължение на дълъг период от време. 3. През 1943 г. френският океанограф изобретил самостоятелния (не е свързан към превозното средство), устройството подводно дишане - akvalang.frantsuzsky океанограф 4. швейцарски учен Жак Пикар през 1960 г. на батискаф "Триест" е първият потънал на дълбочина метра в Марианската падина. 5. В момента, най-големите международни експедиции, включващи десетки кораби, подводници, самолети и дори сателити.

Представяне на география урок 6 клас беше география мс учител (к) ОУ - от (до) заблуждават 24 -

6 Жак Кусто () френски океанограф, пионер на подводни изследвания и kinosomok. Избрано през 1943 година, като подводно. Той се занимава с проблемите на околната среда.

7 Кой е изследване на океаните се извършва с различни изследователски кораби, оборудвани със специално оборудване. Благодарение на това големи подводни хребети и някои планини, обширни долини и дълбоки депресии са открити. Експедиция плаващи кораб станция Първата спирка беше организирано от съветски учени през май 1937 г. на Северния полюс. Station 274 дни се носеха в Северния ледовит океан и взеха повече от 2500 км. Чрез дупката пробив през леда, учените провеждат системен мониторинг на температурата на водата и солеността, посока и скорост на потока.

Представяне на география урок 6 клас беше география мс учител (к) ОУ - от (до) заблуждават 24 -

8 дълбоководни обслужван превозно средство MIR - 1 дълбочините на океаните тествани с помощта на различни подводни превозни средства и съдове. За изследване на морските дълбини се използват подводници. Важна роля в изследването на океаните и моретата принадлежи на изкуствени земни спътници и космически кораби. Satellite изучаване океански течения, морски вълни и морски лед.

9 Научно - изследователски кораб

10

11 Доставка - един от най-древните форми на морета и океани използвате един мъж.

12 Риболовът е и един от най-старите форми на използване на ресурсите на океана. В момента, риболов трябва да се извършва рационално, като много рибни запаси се изчерпват морета.

14 огромни запаси от полезни изкопаеми са скрити в дълбините на морското дъно. От морското дъно произвеждат нефт и газ.

16

17

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!